肖偉華 王立業(yè)

摘要：要想提高油田開采效率，提高油田井下作業(yè)技術(shù)是最有效的方法。只有發(fā)揮工匠精神，開發(fā)探究并創(chuàng)新提高油田井下作業(yè)質(zhì)量的技術(shù)，不斷升級(jí)和創(chuàng)新，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督和管理，提高油田開發(fā)工作的質(zhì)量，才能讓油田產(chǎn)業(yè)為國家的經(jīng)濟(jì)做出最好的貢獻(xiàn)。隨著時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)步，以及石油開采難度和深度的加大，石油井下作業(yè)的技術(shù)也必須要隨著人們的需求進(jìn)行改進(jìn)、升級(jí)和創(chuàng)新，來促進(jìn)生產(chǎn)。

關(guān)鍵詞：井下作業(yè);質(zhì)量管理;質(zhì)量控制

隨著油田的發(fā)展，井下作業(yè)質(zhì)量管理所面對(duì)的問題也越來越多，以質(zhì)量為核心，以質(zhì)量為根本，加強(qiáng)并完善井下作業(yè)質(zhì)量管理工作，必將對(duì)油田未來的可持續(xù)性發(fā)展起到重要的作用。本文在分析井下作業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，探討并研究了提高井下作業(yè)質(zhì)量管理與控制的若干措施，以期更好的促進(jìn)油田發(fā)展。

1.井下作業(yè)質(zhì)量管理的特點(diǎn)

井下修井作業(yè)包含了施工作業(yè)所需的設(shè)備和勞動(dòng)，以技術(shù)服務(wù)為輔助的過程性施工，井下施工作業(yè)的產(chǎn)品本身來說就是一種過程和服務(wù);井下施工作業(yè)就像制造產(chǎn)品一樣，每個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)都需要特定的生產(chǎn)工序，通過每一道工序后，最后形成完整的產(chǎn)品。因此整個(gè)服務(wù)生產(chǎn)過程就需要嚴(yán)格地控制與管理。當(dāng)然井下施工作業(yè)的服務(wù)過程與其他的產(chǎn)品的生產(chǎn)過程是不完全相同的，因此在其服務(wù)過程中，對(duì)其產(chǎn)品的質(zhì)量的監(jiān)控和管理與其他的產(chǎn)品是有不同的，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）井下施工作業(yè)需要的工作人員比較多，工作的強(qiáng)度也很大，由于需要的人數(shù)相當(dāng)?shù)亩啵虼司蜁?huì)雇傭很多外來的農(nóng)民工來接替工作，由于工作人員的技術(shù)有相對(duì)的差距，因此整體的技術(shù)水平也比較低，施工質(zhì)量也很難保障。（2）井下施工作業(yè)的批量性、通用性和標(biāo)準(zhǔn)化程度都相對(duì)較差，施工過程所需的工序也比較復(fù)雜，對(duì)施工質(zhì)量的要求高。在施工過程中，施工人員主要是以班組為單位，輪班替換施工，因此當(dāng)施工的質(zhì)量出現(xiàn)問題時(shí)，很難找到負(fù)責(zé)該施工階段的負(fù)責(zé)人，因此責(zé)任制度相對(duì)薄弱。（3）由于井位是不固定的，所以施工的人員就相對(duì)分散，也沒有集中性。其次就是受到環(huán)境、天氣、工具等因素的影響，使施工的時(shí)間不能固定，不能準(zhǔn)時(shí)或者按時(shí)的完成施工過程。由于工作人員的分散性和施工時(shí)間的不固定性，導(dǎo)致施工管理過程十分的艱難。（4）施工的質(zhì)量不能直接的檢測(cè)，施工問題不能直接顯現(xiàn)出來，不易檢測(cè)。施工工具及階段性的結(jié)果不能直接檢測(cè)質(zhì)量，只能在等所有的工序完成后才能測(cè)定，有時(shí)暫時(shí)的檢測(cè)也不能檢測(cè)出問題，需要一段時(shí)間后的使用，才能發(fā)現(xiàn)問題。而且當(dāng)整個(gè)施工過程完成后，進(jìn)行一定的檢測(cè)工序，但是及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題，也很難判定是哪部分出現(xiàn)了一定的問題，因此還需要進(jìn)一步的分段的檢查，進(jìn)行排除，才能發(fā)現(xiàn)問題找到原因所在。

2.提高井下作業(yè)質(zhì)量管理和控制水平的方法

2.1加強(qiáng)對(duì)井下作業(yè)人員的培訓(xùn)工作

培訓(xùn)的目的是為了傳輸知識(shí)，培養(yǎng)人才，而不是僅僅為了取證，現(xiàn)在的培訓(xùn)通常都是采用念書本的教學(xué)方式，達(dá)不到培訓(xùn)的真正目的，不同年齡段和不同文化水平的員工對(duì)知識(shí)接收能力也不相同，這就需要針對(duì)不同類型的員工采用不同的授課方式，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)方式。理論教學(xué)的同時(shí)也要注重現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)可以將理論知識(shí)內(nèi)容融入實(shí)際，使員工更好的掌握井下作業(yè)專業(yè)技術(shù)，了解井下作業(yè)工具，同時(shí)也可加強(qiáng)員工面臨現(xiàn)場(chǎng)問題時(shí)的臨場(chǎng)處理能力。培訓(xùn)所面臨的另一個(gè)問題是員工的受訓(xùn)態(tài)度，很多一線員工和技術(shù)人員受訓(xùn)的主要目的僅僅是取證，這樣根本達(dá)不到培訓(xùn)的根本目的，因此需要采取一系列的措施提高員工的受訓(xùn)積極性，如采用更加新穎更加豐富有趣的教學(xué)方式，讓員工產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，同時(shí)采用學(xué)員間互動(dòng)的方式進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)員自身參加到培訓(xùn)中去，對(duì)培訓(xùn)的結(jié)果也不僅僅用書面考試成績(jī)來表現(xiàn)，將員工在受訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)，實(shí)際動(dòng)手能力都計(jì)入到最終的成績(jī)中，以此來讓員工更好的投入到培訓(xùn)中去。

2.2強(qiáng)化井下作業(yè)人員的質(zhì)量意識(shí)

強(qiáng)化員工質(zhì)量意識(shí)應(yīng)從根本做起，從根本扭轉(zhuǎn)員工的質(zhì)量意識(shí)，從被動(dòng)的關(guān)注質(zhì)量轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的重視質(zhì)量，這就需要我們的企業(yè)為員工樹立正確的質(zhì)量關(guān)念，建立正確的企業(yè)質(zhì)量文化，新員工上崗前就對(duì)其進(jìn)行相關(guān)質(zhì)量意識(shí)的培訓(xùn)，選取操作能力強(qiáng)，操作技術(shù)規(guī)范的老員工采取師帶徒的形式對(duì)新上崗員工進(jìn)行操作培訓(xùn)，讓操作新員工養(yǎng)成良好的、規(guī)范的操作習(xí)慣，然后逐漸影響身邊的其他操作員工。加強(qiáng)技術(shù)人員的質(zhì)量意識(shí)很關(guān)鍵，基層技術(shù)人員的質(zhì)量觀念是一線員工質(zhì)量觀念的引路者，對(duì)一線員工的質(zhì)量觀念起到潛移默化的作用，如果技術(shù)人員在井下作業(yè)生產(chǎn)中對(duì)一些違反質(zhì)量規(guī)定的行為不加以制止和糾正，員工的質(zhì)量意識(shí)將會(huì)逐漸淡薄，違反質(zhì)量規(guī)定的行為將會(huì)層出不窮，加強(qiáng)管理者的質(zhì)量意識(shí)，員工的質(zhì)量意識(shí)也就會(huì)逐漸受到影響，逐漸的加強(qiáng)，我們應(yīng)該把質(zhì)量當(dāng)作內(nèi)心的信仰，而不僅僅是為了應(yīng)付所謂的指標(biāo)任務(wù)。

2.3加強(qiáng)井下作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督管理

質(zhì)量監(jiān)督的重點(diǎn)在于各工序的把關(guān)，確保每一項(xiàng)工序不出問題就能確保井下施工的質(zhì)量和安全性，首先要建立完善的質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，其次，在人員的選用上，要選用質(zhì)量技術(shù)水平高的員工，并對(duì)他們進(jìn)行全面的技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的技術(shù)素養(yǎng)。企業(yè)要對(duì)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，并且要時(shí)刻向員工強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的重要性。在規(guī)章制度上，要形成一套合理科學(xué)的管理?xiàng)l例，有監(jiān)督就會(huì)有制約，加大對(duì)質(zhì)量的監(jiān)督力度，不可忽視甚至耍小聰明，并建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)抓質(zhì)量有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀員工及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，可以發(fā)放獎(jiǎng)金或者增加休息時(shí)間。對(duì)于藐視質(zhì)量規(guī)則、偷工減料的員工進(jìn)行必要的懲戒，以儆效尤，必要時(shí)可以開除，但要以教育為主，通過這樣的方法讓每一位員工對(duì)質(zhì)量充滿尊重和敬仰，切不可藐視規(guī)則和制度。其實(shí)每個(gè)人在工作中都是自己工作的主人，要發(fā)揮員工的主人翁精神，實(shí)行自我監(jiān)督和管理，員工之間也可以相互監(jiān)督和提醒，在周圍人有懈怠或者放松時(shí)要給予及時(shí)和善意的提醒和督促。

2.4建立合理的激勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性

企業(yè)員工的信仰和價(jià)值觀都是各不相同的，開展工作時(shí)的目的也都各不相同，有的員工是為了金錢，有的員工是為了晉升，有的員工是為了受到認(rèn)可等等，也就是說建立激勵(lì)制度時(shí)要根據(jù)個(gè)人需求不同建立，物質(zhì)需求是人類的第一需要，是人們從事一切社會(huì)活動(dòng)的基本動(dòng)因，物質(zhì)激勵(lì)制度也是當(dāng)前企業(yè)采用最多的激勵(lì)模式。工作激勵(lì)：很多企業(yè)員工經(jīng)常抱怨自己的崗位并不適合自己，不能充分展現(xiàn)出自己的才能，可以盡量將員工放在適合他們的崗位上，充分展現(xiàn)他們各自的能量，使員工更加熱愛自己的工作。精神激勵(lì)：物質(zhì)激勵(lì)對(duì)調(diào)動(dòng)員工的積極性可以起到一時(shí)的作用，但要長(zhǎng)期調(diào)動(dòng)員工的積極性還是要從更高層次的精神激勵(lì)入手，很多員工認(rèn)真工作之余卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)自己，從而消極工作，要知道精神激勵(lì)有時(shí)候比物質(zhì)激勵(lì)更有效果，然而精神激勵(lì)卻往往被管理者所忽略，千金易得而知己難尋說的就是這個(gè)道理，企業(yè)管理者只有認(rèn)識(shí)到精神激勵(lì)的重要性才能更好的了解員工的需求，可以通過更人性化的管理來達(dá)成員工的精神滿意度，如給予員工更多的認(rèn)可，給予員工更多的工作自主權(quán)。

3.結(jié)論與認(rèn)識(shí)

對(duì)于石油企業(yè)來說，只有不斷提高質(zhì)量管理水平，不斷創(chuàng)新質(zhì)量管理方式，才能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中獲得更大的競(jìng)爭(zhēng)力，質(zhì)量管理水平一旦得到提高，就會(huì)給企業(yè)的經(jīng)營條件帶來極大的便利，井下生產(chǎn)的周期就會(huì)延長(zhǎng)，作業(yè)成本支出就會(huì)下降，從而提高石油企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃志偉;孟林;陳超;加強(qiáng)井下作業(yè)監(jiān)督工作 提高井下作業(yè)質(zhì)量[J];管理觀察;2009年15期

[2]王濟(jì)國;由志先;張連斌;淺議如何提高井下修井作業(yè)施工質(zhì)量[J];中國高新技術(shù)企業(yè);2010年07期