李茜

摘 要：當(dāng)今，隨著社會(huì)信息化發(fā)展的加快，人們的整體素質(zhì)有了很大的提高和改善。國(guó)家在這方面也加大了對(duì)教育領(lǐng)域的重視程度[1]，并實(shí)施一系列的教育改革和創(chuàng)新措施。對(duì)此，很多學(xué)校也緊跟時(shí)尚潮流的步伐，與國(guó)際接軌，對(duì)學(xué)校內(nèi)的管理創(chuàng)新方面進(jìn)行了相應(yīng)的突破。正如所言，在科技不斷發(fā)展和創(chuàng)新的今天，學(xué)校如果依舊采取傳統(tǒng)的管理策略已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在社會(huì)的人才培養(yǎng)需要，因此就必須以一種新型的管理措施和理念，來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。從目前來看，雖然很多高校的在這方面已經(jīng)進(jìn)行了一定努力和探索，并取得了一些成果，但仍然沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

關(guān)鍵詞：學(xué)校;管理創(chuàng)新;發(fā)展策略

學(xué)生是祖國(guó)的未來的希望，培養(yǎng)學(xué)生成才是每個(gè)學(xué)校肩負(fù)的重要使命和責(zé)任。只有做好對(duì)學(xué)生的教育和管理工作，才有利于學(xué)生的身心健康和能力發(fā)展，才能對(duì)學(xué)生以后的人生發(fā)展提供有效的幫助。與傳統(tǒng)的管理措施相比較而言，實(shí)行新型的管理措施已經(jīng)到了刻不容緩的地步，我們必須與時(shí)俱進(jìn)、與時(shí)代相結(jié)合。從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來看，全國(guó)大部分中小型學(xué)校已經(jīng)開始實(shí)行了教育改革，但是缺乏完善的管理模式和制度體系約束，因此很多學(xué)校現(xiàn)在面臨一個(gè)進(jìn)退兩難非常尷尬的局面。基于此，本文以下內(nèi)容主要針對(duì)學(xué)校管理措施的創(chuàng)新方面對(duì)學(xué)校發(fā)展做詳細(xì)的分析和探討。

1 管理創(chuàng)新對(duì)于驅(qū)動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要性

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。社會(huì)對(duì)于人才的綜合能力要求也越來越高，尤其對(duì)于正在處于接受教育階段的學(xué)生來講，學(xué)校扮演者學(xué)生教育的“啟蒙角色”。因此，學(xué)校的管理創(chuàng)新方面對(duì)于學(xué)生將來的生活、工作以及學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，這不僅對(duì)于學(xué)生來說，是一次脫胎換骨的教育體驗(yàn)，從學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度考慮更是起著至關(guān)重要的作用。只有學(xué)校鼓起勇氣、大膽嘗試、不斷分析總結(jié)才能夠真正走上新時(shí)代的教育道路。從實(shí)際來說，影響學(xué)校發(fā)展的最重要因素就是師資力量、教學(xué)管理模式以及人才培養(yǎng)，三者的關(guān)系可以說密不可分，其中人才是影響學(xué)校發(fā)展的最重要一點(diǎn)，如果一個(gè)學(xué)校沒有“人”，那么學(xué)校就談不上發(fā)展。想要良好的發(fā)展和壯大，就有“人”，那么說到底就是學(xué)校的“升學(xué)率”問題，一個(gè)學(xué)校的升學(xué)率高低與其管理模式有著最根本的聯(lián)系，只有管理模式提高上來，學(xué)校的“人”才能越來越多，學(xué)校也才有發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。因此可以說，學(xué)校的管理創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)學(xué)校的命運(yùn)起著決定性的作用。

2 完善校訓(xùn)，規(guī)范師生行為

任何一所學(xué)校都擁有自己的校訓(xùn)、校規(guī)。學(xué)校的校訓(xùn)對(duì)于外界來講，是對(duì)整個(gè)學(xué)校的第一印象，對(duì)于學(xué)校的內(nèi)部發(fā)展而言，起到著引導(dǎo)方向的作用。由此可見，制定一套合適的校訓(xùn)能夠有效的促進(jìn)學(xué)校的教育方針貫徹和發(fā)展策略的實(shí)施，反之，則會(huì)嚴(yán)重的影響校風(fēng)和紀(jì)律。簡(jiǎn)言之，只有建立健全的校訓(xùn)才能有效的規(guī)范師生行為，推動(dòng)學(xué)校的良好發(fā)展。

3 名師導(dǎo)向，創(chuàng)建優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)

學(xué)校的師資配備力量是學(xué)校良好教學(xué)策略實(shí)施的必備前提。擁有一個(gè)強(qiáng)大的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)對(duì)于學(xué)校發(fā)展前景的重要性不言而喻，教師在學(xué)校中起到了教學(xué)骨干的作用，教師的綜合能力強(qiáng)大，才能有助于教學(xué)質(zhì)量和成果。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了提高，學(xué)校的發(fā)展才能夠順利的進(jìn)行。

4 以人為本，創(chuàng)設(shè)多種實(shí)踐活動(dòng)

現(xiàn)如今，大部分學(xué)校都已經(jīng)結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理念，以人為本，促進(jìn)人文關(guān)懷[2]。學(xué)生在學(xué)校的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過程中，肯定會(huì)面臨著各種困難和煩惱，這就要求學(xué)校能夠把教學(xué)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，不僅使學(xué)生接受良好的教育還能夠促進(jìn)其身心的健康發(fā)展。此外，學(xué)?？梢越Y(jié)合現(xiàn)代發(fā)展的趨勢(shì)，在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)設(shè)多種豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，不僅能夠讓學(xué)生學(xué)以致用，還能有效的改善學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這對(duì)于學(xué)校的多元化發(fā)展有著重要的意義。

5 信息建設(shè)，多彩可視化教學(xué)管理

在這個(gè)信息化技術(shù)飛速發(fā)展的今天，生活中的各個(gè)領(lǐng)域都可以見到信息化的身影，我們?cè)谙硎苄畔⒒瘞淼某晒麜r(shí)，也要不斷與信息化技術(shù)結(jié)合起來。對(duì)于學(xué)校的教學(xué)管理方面一樣重要，現(xiàn)代人的思維、能力以及智慧已經(jīng)和以前有所不同?？菰?、乏味的教學(xué)氣氛和內(nèi)容已經(jīng)不能夠吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新。因此為了適應(yīng)新時(shí)代的技術(shù)發(fā)展，學(xué)校的教學(xué)策略要采取信息化和可視化，學(xué)生和教師不僅可以提高能力和擴(kuò)寬知識(shí)范圍，還能夠看得見、聽得見。簡(jiǎn)言之，這些豐富的多媒體資源，對(duì)學(xué)生和教師的知識(shí)充能有著極大的幫助。

6 結(jié)束語(yǔ)

通過本文以上內(nèi)容分析和探討?？梢缘弥?，在當(dāng)今背景下，學(xué)校的發(fā)展也面臨著嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，若想不被淘汰，就必須進(jìn)行推陳出新和改革，以符合當(dāng)代的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)校在管理方面務(wù)必要緊跟時(shí)代的步伐，及時(shí)結(jié)合最新的理念和教學(xué)管理模式，才能夠使學(xué)校的發(fā)展長(zhǎng)久不衰。本文基于管理創(chuàng)新對(duì)學(xué)校發(fā)展的影響提出了有效的創(chuàng)新策略，希望能夠?yàn)楦鞔笾行W(xué)的發(fā)展提供可靠的參考依據(jù)和幫助，最后也祝愿所有的學(xué)校在未來的發(fā)展中，能夠更上一層樓。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 阿力甫.熱合曼.新課改背景下新疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校管理創(chuàng)新淺析[J].魅力中國(guó)，2016， 000（047）：286-286.