韓 瓊

（楚雄醫(yī)藥高等專科學(xué)校，云南 楚雄 675005）

兒科院內(nèi)感染是指患兒在進(jìn)入醫(yī)院治療之后所產(chǎn)生的感染癥狀，兒科的疾病患者年齡較小，身體各項(xiàng)機(jī)能發(fā)育水平都處于不完善的狀態(tài)，面對不良性因素的免疫能力相對較弱。這也是導(dǎo)致兒科院內(nèi)感染發(fā)生概率較大的主要原因，而在醫(yī)院內(nèi)部存有較多的感染因素，為降低院內(nèi)感染發(fā)生的概率，提高患兒院內(nèi)臨床治療效率和質(zhì)量，需要采取優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施。

1 資料與方法

1.1 一般資料

通過對2018年6月-2019年6月在楚雄州人民醫(yī)院兒科接受治療的患兒200進(jìn)行研究，將患兒隨機(jī)分為兩組，對照組與實(shí)驗(yàn)組。對照組包含患兒100例，患兒年齡為0.5-13歲，平均年齡為（7.45±2.25）歲；實(shí)驗(yàn)組包含患兒100例，患兒年齡為1.25-12歲，平均年齡為（7.85±2.55）歲。本次研究均已取得患兒家屬的同意。

1.2 方法

首先，對照組采取常規(guī)臨床護(hù)理，為患兒安排病房，對病房進(jìn)行消毒與清潔，根據(jù)患兒病情將臨床治療注意事項(xiàng)告知家屬和患兒，并根據(jù)主治醫(yī)生要求對患兒飲食、作息進(jìn)行指導(dǎo)，根據(jù)治療方案為患兒采取藥物給予，保證護(hù)理的規(guī)范性。

其次，實(shí)驗(yàn)組患者采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施，具體操作如下：

（1）安排具備護(hù)理專業(yè)素養(yǎng)的護(hù)理人員開展護(hù)理工作，強(qiáng)化護(hù)理人員院內(nèi)感染防護(hù)意識，要求對各項(xiàng)護(hù)理工作進(jìn)行精細(xì)、嚴(yán)格的規(guī)范執(zhí)行，并將具體幼兒的護(hù)理工作落實(shí)于具體護(hù)理人員身上。

（2）要求護(hù)理人員與患兒及家屬進(jìn)行充分、有效的溝通，對患兒的病情及變化進(jìn)行掌握。為患兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助患兒消除害怕、焦慮等不良情緒，與患兒家屬進(jìn)行溝通，讓患者家屬保持耐心，了解患兒疾病治療注意事項(xiàng)[1]。

（3）根據(jù)患兒疾病情況，開展健康教育活動(dòng)，并利用具備趣味性的教育資源，讓患兒對其知識有更好的掌握。合理控制患兒病房的人員數(shù)量，避免細(xì)菌滋生，患兒不可串病房，患兒接觸的食物均要進(jìn)行消毒處理，讓患兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，規(guī)避交叉感染[2]。

1.3 觀察指標(biāo)

（1）記錄好兩組患兒住院期間感染情況，并進(jìn)行分析對比；（2）對兩組患兒家長護(hù)理知識情況進(jìn)行調(diào)查了解，并記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行對比。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計(jì)量資料以（±s）表示，采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以（%）表示，采用x2檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 院內(nèi)感染問題分析

對比表1 數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)組患者院內(nèi)感染發(fā)生概率為2.00%，低于對照組發(fā)生概率5.00%，P＜0.05。

表1 兩組兒者院內(nèi)感染發(fā)生概率對比

3 討 論

針對患兒年齡及生理特點(diǎn)，采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)能夠充分體現(xiàn)關(guān)愛兒童的理念，而且更加容易與患兒家長溝通，降低醫(yī)患風(fēng)險(xiǎn)，對患兒情緒安撫及后續(xù)的治療工作具有積極意義，并且對改善患兒病情具有一定的幫助。經(jīng)過本文研究，采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施的實(shí)驗(yàn)組患兒的院內(nèi)感染發(fā)生率明顯降低，患兒及家長對疾病健康知識有更好的掌握，家長護(hù)理滿意度也得以提升，因而值得在兒科護(hù)理中推廣應(yīng)用。