馮陽陽,李春文
(北華大學(xué)護(hù)理學(xué)院,吉林 吉林 132000)
糖尿病是一種由于高血糖形成的代謝性的疾病[1],能夠?qū)颊叩纳眢w造成一定的影響,嚴(yán)重的會(huì)直接影響患者的生活質(zhì)量和健康水平。一般多發(fā)原因?yàn)橐葝u素的分泌缺失或者是由于環(huán)境原因?qū)е碌纳锕δ苁軗p[2]。近幾年,隨著人們的生活方式、生活習(xí)慣的改變,該疾病的病發(fā)率也在呈現(xiàn)著逐年增長的趨勢(shì)。雖然臨床上的治療方式能夠?qū)颊叩难沁M(jìn)行有效的控制,但是由于糖尿病屬于一種長期的慢性疾病類型,因此需要患者能夠長期的進(jìn)行自我管理,從而能夠有效的改善患者的生活質(zhì)量,提高治療效果。本文旨在探討糖尿病失訪患者自我管理行為現(xiàn)狀及其影響因素,數(shù)據(jù)如下。
1.1 一般資料。選取我院2017 年10 月至2019 年4 月期間的100 例具有電子檔案在冊(cè),但超過一年時(shí)間未到醫(yī)院復(fù)診的糖尿病患者作為本次研究對(duì)象,其中男女各50 例,平均(57.24±8.12)歲,平均病程(7.45±2.54)年,患者與家屬均對(duì)于本次研究知情并簽署知情同意書[3]。選入標(biāo)準(zhǔn):①意識(shí)清醒且無精神類相關(guān)疾病;②患者的疾病不屬于Ⅰ型糖尿病、妊娠期糖尿??;③自愿參與本次研究且有一定依從性。
1.2 調(diào)查工具與方法
1.2.1 工具:①通過采取一般資料調(diào)查表,對(duì)患者的性別、年齡、文化程度、家族史、職業(yè)、治療方式、住院史、并發(fā)癥及綜合癥等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。②糖尿病自我管理行為量表內(nèi)容包括飲食、運(yùn)動(dòng)、藥物、血糖檢測(cè)、足部護(hù)理等5 個(gè)維度[4]。③自我效能量表是參照美國斯坦福大學(xué)Lorig 等設(shè)計(jì)的,主要有癥狀管理、角色功能、病情控制等八個(gè)項(xiàng)目,總分為10 分,分?jǐn)?shù)越高表示患者的自我效能水平越高[5]。④按照密歇根糖尿病研究中心設(shè)計(jì)的糖尿病知識(shí)問卷進(jìn)行問答[6],該問卷總共有23 個(gè)問題,其中有14 個(gè)普適性問題,9 個(gè)專門針對(duì)胰島素患者問題。
1.2.2 方法:隨后通過對(duì)失訪的患者采取調(diào)查問卷的形式進(jìn)行回訪,按照之前患者在電子檔案中遺留下來的聯(lián)系方式對(duì)患者進(jìn)行電話調(diào)查,按照調(diào)查問卷的內(nèi)容進(jìn)行逐一性的提問,根據(jù)患者的回答進(jìn)行有效的記錄。通過對(duì)患者記錄內(nèi)容的整理,從而了解患者目前自我管理行為的現(xiàn)狀,并分析造成其自我管理行為現(xiàn)狀影響的因素。
1.3 觀察指標(biāo)。①通過采取糖尿病自我管理行為量表,其中量表中的飲食、運(yùn)動(dòng)、藥物、血糖檢測(cè)、足部護(hù)理等5 個(gè)內(nèi)容,每項(xiàng)的評(píng)分為0-7 分,總分為0-77 分,患者的得分越高,表明患者的自我管理行為越好。②采取多元逐步回歸分析法對(duì)糖尿病患者的自我管理水平的影響因素進(jìn)行分析。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。使用SPSS 20.0 軟件做統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)果分析。
2.1 糖尿病失訪患者的自我管理行為評(píng)分。糖尿病失訪患者的自我管理行為評(píng)分詳情如下,見表1。
表1 糖尿病失訪患者的自我管理行為評(píng)分情況
2.2 分析糖尿病失訪患者自我管理水平的影響因素。通過采取多元逐步回歸分析方法對(duì)糖尿病患者的自我管理水平進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)影響糖尿病患者自我管理水平的影響因素主要有糖尿病知識(shí)、心理社會(huì)因素、健康教育情況、糖尿病病程等,見表2。
表2 糖尿病患者自我管理水平的影響因素的多元逐步回歸分析結(jié)果
目前,由于該疾病的治療周期較長,因此針對(duì)糖尿病患者最為有效的治療方式是能夠幫助患者實(shí)現(xiàn)自我管理行為的控制,從而使其能夠提高治療效果,改善生活質(zhì)量水平。本文通過對(duì)糖尿病失訪患者的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),糖尿病失訪患者的自我管理行為評(píng)分分別為:飲食維度:(3.27±1.21)分、運(yùn)動(dòng)維度:(3.30±1.41)分、藥物維度:(5.71±1.36)分、血糖檢測(cè)維度:(0.74±0.62)分、足部護(hù)理維度:(1.40±1.50)分、自我管理行為總分:(14.56±4.09)分,顯示目前糖尿病失訪患者的自我管理水平較低,很多的患者并沒有很好的監(jiān)測(cè)病情,合理的控制飲食,遵照醫(yī)生的囑咐服藥和進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)動(dòng),從而導(dǎo)致自身的血糖水平顯著增高,從而引起疾病的加重。
通過采取多元逐步回歸分析方法對(duì)糖尿病患者的自我管理水平進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)影響糖尿病患者自我管理水平的影響因素主要有①糖尿病知識(shí):糖尿病知識(shí)掌握的程度越高,患者的自我管理行為能力越強(qiáng),而糖尿病失訪患者由于對(duì)疾病形成的原因、治療方式以及相應(yīng)的注意事項(xiàng)了解不夠,從而在對(duì)血糖檢測(cè)、遵照醫(yī)囑方面沒有很好的自我把控;因此加強(qiáng)糖尿病知識(shí)教育,能夠幫助患者充分的了解疾病,從而進(jìn)行防治,提高其對(duì)醫(yī)囑的遵從性。②自我效能:自我效能評(píng)估的是患者的完成某件工作能力的主觀評(píng)價(jià),并且該能力與我自管理具有相關(guān)性。對(duì)于患者而言,負(fù)面情緒越大,其自我管理行為能力越差。因?yàn)樵诮箲]、不安等不良情緒的影響下,患者不能對(duì)主觀行為進(jìn)行有效的評(píng)估,從而使其在疾病治療過程中失去信心,導(dǎo)致行為不受控制。因此針對(duì)患者需要安撫其負(fù)面情緒,使其能夠運(yùn)用自身的能力價(jià)值,提高自我效能。③健康教育情況:患者的健康教育情況對(duì)自我管理行為具有影響性,由于糖尿病失訪患者沒有接受到規(guī)范系統(tǒng)、長期有效的自我管理的健康教育,因此對(duì)疾病知識(shí)掌握較為片面,接受能力和管理能力也較為薄弱。因此需要針對(duì)性的對(duì)患者進(jìn)行健康教育宣傳,提高其自我管理水平能力。④糖尿病病程:對(duì)于糖尿病病程較長的患者自我管理行為能力較高,主要是因?yàn)樘悄虿儆谝环N長期的慢性疾病類型,患者隨著對(duì)疾病的不斷認(rèn)識(shí),能夠有效的積累一定的自我護(hù)理經(jīng)驗(yàn),因此在自我管理行為能力方面會(huì)有所提升。但是對(duì)于部分病程較短的患者而言,由于對(duì)糖尿病的病因和并發(fā)癥了解的不足,往往根據(jù)自身的身體情況對(duì)病情進(jìn)行判斷,從而導(dǎo)致病情反復(fù),血糖水平不能得到很好的控制。
綜上所述,在對(duì)糖尿病失訪患者的研究中發(fā)現(xiàn),糖尿病失訪患者自我管理水平的影響因素主要有糖尿病知識(shí)、自我效能、健康教育情況、糖尿病病程等。因此針對(duì)糖尿病失訪患者自我管理行為現(xiàn)狀形成的因素進(jìn)行分析研究,對(duì)提高患者的生活質(zhì)量水平具有十分顯著的作用。