劉婕

摘 要：大專院校作為國家培養(yǎng)社會性人才的搖籃，是教育部門重點關(guān)注的對象，而思想政治教育作為良好品行的保障是必不可少的。輔導(dǎo)員作為學生教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者，只有在接受了思想政治教育后，才能更好地起到帶頭作用，承擔相應(yīng)的責任，履行義務(wù)。本文分析了大專院校輔導(dǎo)員對于學生發(fā)展的重要性，以及開展思想政治教育的重要性。

關(guān)鍵詞：大專院校;輔導(dǎo)員;思想政治教育

隨著歷年來教育領(lǐng)域的發(fā)展，我國大專輔導(dǎo)員的思想政治教育工作得到了有效開展。但是仍然存在著一些問題，一部分大專院校并沒有意識到對輔導(dǎo)員進行思想政治教育的重要性，導(dǎo)致輔導(dǎo)員的思想政治教育的實效性沒有得到提高，從而影響大專學生的未來發(fā)展。要想解決這一問題，就必須采取一定措施來提高輔導(dǎo)員的思想覺悟。

一、 大專院校開展輔導(dǎo)員思想政治教育的重要性

為了滿足社會發(fā)展的需求，國家擴大了大專院校的招生人數(shù)。輔導(dǎo)員教師團隊作為學生的管理者，他們的思想政治覺悟、一言一行能夠直接影響學生，在大專院校教育中起著至關(guān)重要的作業(yè)。由于學生人數(shù)的增長，輔導(dǎo)員教師的工作量也隨之增多，從而產(chǎn)生消極、負面的情緒，不利于大專學生的未來發(fā)展。要想有效解決這一問題，大專院校必須重視輔導(dǎo)員教師隊伍的建設(shè)以及教師團隊專業(yè)化水平的提高，開展輔導(dǎo)員思想政治教育，為大專院校學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、 大專院校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)

（一）具備深厚的思想政治理論素養(yǎng)

大學是由學校到社會的過渡階段，此階段的發(fā)展對學生人生觀、世界觀、價值觀的樹立有著直接影響。所以，大專院校的輔導(dǎo)員作為從事德育教導(dǎo)工作的骨干力量，必須具備深厚的思想政治理論素養(yǎng)，從而保持高度的政治敏銳性，推進開展大學生思想政治教育工作。

（二）具有較強的道德修養(yǎng)

我國教育以“立德樹人”為根本，大學生教育工作的重點在于學會做人，輔導(dǎo)員教師在工作中起到引導(dǎo)、培養(yǎng)和榜樣的作用。因此，輔導(dǎo)員教師必須具有較強的道德修養(yǎng)，用自己高尚的人格魅力感染學生，放低姿態(tài)，學會與學生做“朋友”。輔導(dǎo)員是政治上的旗幟，是學業(yè)上的引導(dǎo)者，是品行上的典范。

（三）具有良好的心理素質(zhì)

隨著年齡的增長，學生認為自己已經(jīng)成熟，越來越不聽管教，尤其是大專院校的學生，普遍存在著叛逆心理。對于這一問題，輔導(dǎo)員教師首先要完善自我意識，了解自身心理特征，并掌握心理發(fā)展規(guī)律，熟悉心理學知識理論。其次要認清自己的定位，面對繁雜的工作保持樂觀的心態(tài)，幫助學生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，為今后的和諧發(fā)展做出基本保障。

（四）具備良好的溝通能力

大專院校里會存在一些情感豐富、個性鮮明的學生，當此類學生出現(xiàn)問題時，輔導(dǎo)員需要采取面對面談話的方式進行溝通、引導(dǎo)。所以，良好的語言表達能力是輔導(dǎo)員必備的能力。在談話中，輔導(dǎo)員需要將學生存在的問題婉轉(zhuǎn)地表達出來，而不是一味地指責，否則會傷害學生的自尊心。使用的語言盡量詼諧幽默，偶爾對學生的可取之處進行贊揚，多安慰、鼓勵學生，觸動學生引起共鳴，進而養(yǎng)成良好的個人素質(zhì)。

三、 輔導(dǎo)員在學生思想政治工作中的地位和作用

（一）教育引導(dǎo)作用

學生集體主義、愛國主義以及社會主義思想都離不開輔導(dǎo)員教師的積極引導(dǎo)，此外，思想政治教育還包括大學生的三觀、學習態(tài)度、言談舉止等多個方面，輔導(dǎo)員必須具備較高的思想覺悟，以身作則，對學生進行多方面引導(dǎo)教育。

（二）監(jiān)督管理作用

輔導(dǎo)員管理著各項事宜，大到思想品質(zhì)，小到生活瑣事，只要是與學生相關(guān)，他們都必須事無巨細地一一過問，起到監(jiān)督和管理的作用，尤其是在學習方面。另外，輔導(dǎo)員教師還需要根據(jù)學校教學院發(fā)布的各項工作事宜進行監(jiān)督，保證學生在學習、生活、心理健康等多方面能夠共同發(fā)展。

（三）橋梁紐帶作用

輔導(dǎo)員作為教師團隊中的一部分，既是教育工作的實施者，也是學生的“朋友”。在深入貫徹落實院校政策、教學目標、規(guī)章制度的同時做好學生工作，減輕學生的心理負擔，在學校與學生之間起到橋梁紐帶的作用，便于學校工作有效、快速地開展。

四、 結(jié)束語

總而言之，思想政治教育是高等院校的教學方向，良好的思想意識是學生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。輔導(dǎo)員作為學生的引導(dǎo)者、管理者、監(jiān)督者，自身必須有較高的思想政治理論素養(yǎng)，從而在潛移默化之間影響學生。大專院校輔導(dǎo)員的思想政治教育是以科學發(fā)展為前提，包括中國特色社會主義理論，能夠統(tǒng)一思想認識，是加強、改進大學生思想政治教育的前提條件。大專院校的領(lǐng)導(dǎo)必須重視輔導(dǎo)員的思想政治教育，對于目前存在的問題必須一一進行解決，完善思想政治教育體系。大專院校的輔導(dǎo)員必須具備較強的道德素養(yǎng)、良好的心理健康素質(zhì)，才能在日新月異的時代與學生進行有效溝通，不斷了解大學生的心理狀態(tài)，做好學生工作，為他們的未來發(fā)展提高基本的前提保障。

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