吳倩　錫曉靜

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，高校建設(shè)在先進(jìn)信息技術(shù)手段的支撐下獲得飛速發(fā)展，數(shù)字資源已經(jīng)成為高校圖書文獻(xiàn)資料的重要組成部分。在當(dāng)前的發(fā)展階段，如何提高高校圖書館數(shù)字資源的利用程度，是高校應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容。本文主要分析了高校圖書館數(shù)字資源利用現(xiàn)狀并對其進(jìn)行了簡要的評價(jià)，根據(jù)現(xiàn)狀分析針對性地提出優(yōu)化高校圖書館數(shù)字資源利用的策略。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;數(shù)字資源;利用評價(jià)

【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B

【文章編號】1008-1216（2020）02B-0011-02

大數(shù)據(jù)的迅猛發(fā)展對社會許多領(lǐng)域產(chǎn)生了重要的影響，高校數(shù)字圖書館的利用是大數(shù)據(jù)對高校的影響表現(xiàn)，圖書館隨著時(shí)代的變化呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)。建設(shè)數(shù)字資源是高校圖書館建設(shè)的重要任務(wù)，數(shù)字圖書館憑借自身獨(dú)特的特點(diǎn)，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)的缺陷，豐富高校圖書資源，為高校教師與學(xué)生的科研工作提供更多便利。

一、高校圖書館數(shù)字資源利用現(xiàn)狀與評價(jià)

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，高校數(shù)字圖書資源在高校資源庫中占據(jù)的地位越來越高。我們可以明顯發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學(xué)校對于圖書館數(shù)字資源的利用程度是有待提高的，高校教師與學(xué)生還是更習(xí)慣參考紙質(zhì)文獻(xiàn)與圖書，沒有發(fā)揮圖書館數(shù)字資源的價(jià)值;不同高校對于數(shù)字資源的投入與重視程度是不一樣的，因此高校之間的數(shù)字資源建設(shè)存在明顯區(qū)別。

（一）高校圖書館數(shù)字資源共享有待提高

實(shí)現(xiàn)資源與信息的相互協(xié)作與共享是數(shù)字資源的顯著特點(diǎn)之一，也是高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)應(yīng)該努力達(dá)到的目標(biāo)。就當(dāng)前的情況來看，高校圖書館數(shù)字資源的利用度明顯不夠。首先表現(xiàn)在高校評價(jià)文獻(xiàn)資源的基本指標(biāo)是圖書館館藏的多少;其次圖書館數(shù)字資源只注重滿足本校師生的需求，其管理模式為獨(dú)立管理，高校之間的資源相互協(xié)作與共享意識不強(qiáng);最后，圖書館數(shù)字資源的開放程度不高，不能實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，不能實(shí)現(xiàn)資源的科學(xué)配置。

（二）部分院校圖書館數(shù)字資源投資經(jīng)費(fèi)不足

隨著當(dāng)前經(jīng)濟(jì)水平的提高以及科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們漸漸從傳統(tǒng)讀物向電子讀物轉(zhuǎn)變。高校中，圖書館數(shù)字資源也逐漸進(jìn)入高校師生的視野，人們對圖書館數(shù)字資源的需求呈現(xiàn)出逐漸上升的趨勢。但是，由于大多數(shù)高校資金有限，在圖書館數(shù)字資源中的經(jīng)費(fèi)投入不足，這種現(xiàn)狀在地方性應(yīng)用本科院校格外明顯。高校的許多數(shù)字資源匱乏，例如一些常見的外文數(shù)據(jù)庫缺失，影響了廣大師生正常的學(xué)習(xí)與科研。

（三）高校圖書館數(shù)字資源缺乏整體規(guī)劃與數(shù)據(jù)整合

越來越多的高校逐漸認(rèn)識到高校數(shù)字圖書館資源對高校師生的重要意義，但是大多數(shù)高校缺乏對數(shù)字資源的整體規(guī)劃與統(tǒng)一管理，未能對數(shù)據(jù)進(jìn)行整合與處理。具體表現(xiàn)在，不同的數(shù)據(jù)庫之間收錄的資源雷同現(xiàn)象嚴(yán)重，例如常見的知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫與超星數(shù)據(jù)庫就存在很多內(nèi)容相似的現(xiàn)象。眾多數(shù)據(jù)庫資源存在重疊，會減少圖書館數(shù)字資源的價(jià)值。此外，數(shù)字資源隨著時(shí)代的變化處于不斷更新的狀態(tài)，因此，高校需要不定期購買更新后的圖書館數(shù)字資源，這無形中增加了高校的投入與壓力。

（四）數(shù)字資源建設(shè)及管理機(jī)制不夠完善

高校在圖書館數(shù)字資源的投入越來越多，大多數(shù)高校圖書館都配備了與學(xué)校專業(yè)相關(guān)的數(shù)字資源，特別是一些重點(diǎn)院校，其數(shù)字資源庫內(nèi)容比較豐富，數(shù)字共享甚至逐步走在時(shí)代前列。但是，由于高校沒形成完備的數(shù)字資源建設(shè)方案，并且沒有建設(shè)成熟的數(shù)字資源評估管理機(jī)制，高校之間沒有就數(shù)字資源建設(shè)機(jī)制和管理問題進(jìn)行深入的溝通與交流，使高校的圖書館資源存在重復(fù)投入與利用率偏低的情況?，F(xiàn)有的圖書館數(shù)字資源共享平臺沒有充分考慮到用戶體驗(yàn)與功能設(shè)計(jì)等因素，不能很好地迎合高校師生的訴求，在很大程度上影響了圖書館數(shù)字資源的使用率。

（五）數(shù)字資源潛在用戶的信息素養(yǎng)能力不高

高校師生對圖書館數(shù)字資源服務(wù)的認(rèn)知程度較低，是影響當(dāng)前高校數(shù)字資源利用率的又一個(gè)重要影因素。大多數(shù)學(xué)生在檢索文獻(xiàn)時(shí)偏愛搜索引擎，沒有掌握更多的文獻(xiàn)檢索技巧與方法，對于圖書館數(shù)字資源的關(guān)注度不夠，同時(shí)沒有意識到信息素養(yǎng)水平在提高學(xué)習(xí)技能、培養(yǎng)邏輯思維能力與實(shí)踐能力等方面的重要意義。大多數(shù)同學(xué)對于圖書館數(shù)字資源的實(shí)際操作水平偏低，因此，對于圖書館數(shù)字資源的利用率也較低。

二、新時(shí)代條件下高校圖書館數(shù)字資源利用優(yōu)化策略

（一）加強(qiáng)高校圖書館數(shù)字資源之間的共享合作

高校圖書館數(shù)字資源采購聯(lián)盟通過積極談判，使得高校在利用外文資源時(shí)獲得了比較低的價(jià)格與較好的服務(wù)條款。但是，在中文資源采購方面，高校未獲得較優(yōu)惠的價(jià)格與較好的服務(wù)條款?；跀?shù)字資源本身的特性，高校大多采用遠(yuǎn)程租用的方式利用圖書館數(shù)字資源，且數(shù)字資源開通后需要每年進(jìn)行固定支出。高校中的師生大多數(shù)會反映數(shù)字資源不能滿足自身的需求，并且常常會出現(xiàn)“館藏資源不足”的情況。因此，高校在購置數(shù)字資源時(shí)應(yīng)該考慮到學(xué)校大多數(shù)師生的要求以及學(xué)科專業(yè)未來發(fā)展的趨勢，加強(qiáng)高校共享平臺的完善工作。加強(qiáng)高校之間圖書館數(shù)字資源之間的共享與合作，一方面可以降低高校的資金投入，另一方面可以有效提升資源的利用效率。

（二）加大對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資支出

圖書館數(shù)字資源作為高校文獻(xiàn)館藏的重要補(bǔ)充形式，高校需要加強(qiáng)對數(shù)字資源的建設(shè)，加大對圖書館數(shù)字資源的經(jīng)費(fèi)投入。高校館藏資源建設(shè)的核心工作是圖書館數(shù)字資源建設(shè)，高校在采購數(shù)字資源時(shí)要充分考慮到時(shí)代發(fā)展的要求，立足于學(xué)校學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀，完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，從而最大限度地滿足廣大師生的需要。

（三）對現(xiàn)有數(shù)字資源進(jìn)行科學(xué)整合

目前，大多數(shù)高校都購置了類型繁多的資源庫系統(tǒng)，在一定程度上可以為廣大師生提供更加豐富的資源。但是這樣卻存在一個(gè)明顯的弊端：當(dāng)要查閱的資料在一個(gè)數(shù)據(jù)庫中查不到時(shí)，就需要轉(zhuǎn)而投向其他類型的資源庫系統(tǒng)，這不僅增加了師生的時(shí)間成本，更不利于信息與資源的有效獲取?？茖W(xué)整合高校圖書館數(shù)字資源，可以減少高校資源的重疊，提高圖書館資源的利用效率。在當(dāng)前數(shù)字資源內(nèi)容與形式迅速發(fā)展的背景下，只有對現(xiàn)有數(shù)字資源中不重要甚至利用價(jià)值極低的資源進(jìn)行整合、處理，才能有效地提升數(shù)字資源的利用效率。為形成一個(gè)高效的圖書館數(shù)字資源體系，實(shí)現(xiàn)高校圖書館數(shù)字資源查找便捷、易操作，圖書館數(shù)字資源管理部門最好能提供數(shù)字資源查詢的統(tǒng)一界面與一步到位的服務(wù)。

（四）加強(qiáng)對讀者的數(shù)字資源的宣傳推廣和使用培訓(xùn)工作

只有加強(qiáng)高校圖書館數(shù)字資源的宣傳推廣與培訓(xùn)工作，才能有效地提升讀者的信息素養(yǎng)，提高他們利用高校資源的技能，從而幫助他們開展科研與學(xué)習(xí)工作。因此，高校要通過多種形式、多種渠道宣傳圖書館數(shù)字資源，向師生講解數(shù)字圖書館資源的相關(guān)知識。

具體來說，首先，可以在本學(xué)校官網(wǎng)主頁顯眼位置設(shè)置圖書館數(shù)字資源的鏈接;其次，在圖書館的公眾號平臺上推送數(shù)字資源的相關(guān)內(nèi)容;最后，為圖書館數(shù)字資源制作相應(yīng)的宣傳海報(bào)與小冊子供師生傳閱。除此之外，很多高校都開通了文獻(xiàn)檢索課程來幫助學(xué)生了解圖書館數(shù)字資源的相關(guān)知識，這種方法有效地增加了師生對圖書館數(shù)字資源的理解，可以在更多的學(xué)校進(jìn)行推廣。

三、結(jié)束語

高校圖書館數(shù)字資源憑借區(qū)別于傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)的優(yōu)勢，在促進(jìn)高校科研工作、教學(xué)工作開展中發(fā)揮了巨大的作用，在新的時(shí)代條件下，建設(shè)高校數(shù)字資源也成為眾多高校的共識。但是，就目前對我國高校圖書數(shù)字資源的利用現(xiàn)狀進(jìn)行研究，明顯發(fā)現(xiàn)存在很多不足，這就要求我們在以后的工作中采取針對性的措施，更好地利用高校圖書館數(shù)字資源。

基金項(xiàng)目：天津工業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目 “天津工業(yè)大學(xué)數(shù)字資源建設(shè)效益分析”。（請與作者核實(shí)項(xiàng)目編號）

作者簡介：吳倩（1984.05-），女，漢，河北灤南人，碩士，助理館員，研究方向：信息服務(wù)。

錫曉靜（1986.07-），女，漢，遼寧朝陽人，碩士，館員，研究方向：信息服務(wù)。

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