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        水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)案例式教學(xué)實(shí)踐

        2020-06-21 15:24:40謝秋輝朱艷蘭楊紫璇黃海洪
        現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技 2020年11期
        關(guān)鍵詞:效益分析教學(xué)案例

        謝秋輝 朱艷蘭 楊紫璇 黃海洪

        摘要? ? 水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)是水產(chǎn)專業(yè)主干課程,涉及到許多其他專業(yè)的知識,需要跨專業(yè)進(jìn)行教與學(xué),困難較大,教學(xué)效果也不理想。針對該學(xué)科實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn),進(jìn)行案例式教學(xué),能夠避難就易,較少涉及各學(xué)科艱深的基礎(chǔ)理論知識,增強(qiáng)教學(xué)的趣味性,達(dá)到非常好的教學(xué)效果。工廠淡化養(yǎng)殖模式是內(nèi)陸省份凡納濱對蝦養(yǎng)殖發(fā)展的必然趨勢,以此模式的商業(yè)分析為例進(jìn)行案例式教學(xué)分析,結(jié)果表明,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要一次性投入較大的資金,最終要將工廠化淡化養(yǎng)殖成功商業(yè)化,要求養(yǎng)殖存活率高于50%,才能在5年之內(nèi)完全收回成本,并且第5年的利潤率為7.3%~93.2%。通過案例式教學(xué),極大降低了水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)的教學(xué)難度,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

        關(guān)鍵詞? ? 凡納濱對蝦;工廠化淡化養(yǎng)殖;效益分析;水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué);教學(xué)案例

        中圖分類號? ? G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼? ? A

        文章編號? ?1007-5739(2020)11-0258-02? ? ? ?開放科學(xué)(資源服務(wù))標(biāo)識碼(OSID)

        水產(chǎn)業(yè)在世界食品供應(yīng)中占據(jù)重要地位,是支撐世界人口增長的主要產(chǎn)業(yè)之一[1]。我國不僅是水產(chǎn)大國[2],同時(shí)也非常重視水產(chǎn)科技人才培養(yǎng),許多高校都開設(shè)了水產(chǎn)專業(yè)。水產(chǎn)業(yè)涉及很多領(lǐng)域,是一個(gè)多學(xué)科交叉的學(xué)科,尤其是集約化水產(chǎn)方面,代表了各種學(xué)科知識的集成[1,3]。因此,高校水產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)也涉及很多方面,開設(shè)了很多課程,其中水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)是一門主干課程。水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)將生物學(xué)、機(jī)械學(xué)、電子學(xué)和土木工程學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,量化和評價(jià)水產(chǎn)動(dòng)物的適宜環(huán)境參數(shù),研究水產(chǎn)健康養(yǎng)殖和增養(yǎng)殖的技術(shù)方法與措施,以期大力提升養(yǎng)殖效果??梢哉f水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)是水產(chǎn)養(yǎng)殖成功的關(guān)鍵,也歷來都是水產(chǎn)專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課之一[4]。但是,水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)與其他水產(chǎn)類專業(yè)課程交叉重疊少,又牽扯到許多非水產(chǎn)專業(yè)類的學(xué)科知識,需要跨專業(yè)進(jìn)行教與學(xué),很難達(dá)到比較理想的教學(xué)效果。為此,針對水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn),進(jìn)行案例式教學(xué),在較少涉及各學(xué)科基礎(chǔ)理論知識的前提下,依托某項(xiàng)具體的水產(chǎn)實(shí)踐操作進(jìn)行水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)的教學(xué),降低教學(xué)難度,同時(shí)以應(yīng)用為導(dǎo)向,提升教學(xué)的趣味性,以期取得較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將教學(xué)過程總結(jié)如下。

        1? ? 教學(xué)案例的選擇

        以“凡納濱對蝦工廠化淡化養(yǎng)殖商業(yè)分析”作為案例進(jìn)行教學(xué)。凡納濱對蝦,俗稱南美白對蝦,是我國第一大對蝦養(yǎng)殖品種[2],具有非常高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。凡納濱對蝦適鹽范圍廣,可以進(jìn)行淡化養(yǎng)殖[5-8],許多內(nèi)陸省份也都開展養(yǎng)殖[2]。湖南省是主要的凡納濱對蝦內(nèi)陸?zhàn)B殖省份,已形成較大的產(chǎn)業(yè)規(guī)模[2,9],成為一項(xiàng)促進(jìn)農(nóng)民增收的重要經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。然而,目前主要采用室外池塘進(jìn)行凡納濱對蝦淡化養(yǎng)殖,受氣候的影響大,養(yǎng)殖效率低,并且其產(chǎn)生的大量含鹽、含氮廢水等對水生態(tài)環(huán)境影響非常大,不利于產(chǎn)業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此,工廠化集約養(yǎng)殖將是內(nèi)陸省份凡納濱對蝦淡化養(yǎng)殖未來發(fā)展的必然趨勢[6,10]。湖南百浮騰生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司(以下簡稱百浮騰公司)是專門從事凡納濱對蝦淡化養(yǎng)殖與技術(shù)開發(fā)的企業(yè),建設(shè)了1個(gè)600 m3的車間,有效養(yǎng)殖水體350 m3,進(jìn)行凡納濱對蝦的工廠化淡化養(yǎng)殖。營漁模式和管理方法的探究與實(shí)施是水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)的重要內(nèi)容[3-4],因而本文即以此為案例進(jìn)行相關(guān)教學(xué)分析。

        2? ? 教學(xué)過程與內(nèi)容

        2.1? ? 成本分析

        成本分析所需數(shù)據(jù)均由百浮騰公司提供,包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費(fèi)用、養(yǎng)殖設(shè)備費(fèi)用和養(yǎng)殖運(yùn)行費(fèi)用等三大類,其中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和養(yǎng)殖設(shè)備費(fèi)用為一次性投入成本(表1),養(yǎng)殖運(yùn)行費(fèi)用為每年需要投入的平均成本(表2),養(yǎng)殖車間建成后5年內(nèi)一次性投入成本與5年養(yǎng)殖運(yùn)行的費(fèi)用合計(jì)為135.1萬元。

        2.2? ? 養(yǎng)殖收入估計(jì)

        工廠化養(yǎng)殖受氣候影響較小,1年可以養(yǎng)殖數(shù)批次,還可以進(jìn)行循環(huán)式養(yǎng)殖,假設(shè)每年蝦苗總放養(yǎng)量為100萬尾,平均養(yǎng)至10 g出售,平均售價(jià)為58元/kg,假定的成活率為20%~90%,則估計(jì)車間建成后第1~5年養(yǎng)殖累積收入如表3 所示。出售價(jià)格是根據(jù)廣東省2014—2018年的凡納濱對蝦平均售價(jià)確定的。廣東省是我國凡納濱對蝦海水、淡水養(yǎng)殖第一大省份和主要的消費(fèi)市場,2014—2018年的出售價(jià)格在 42~70元/kg范圍內(nèi)上下波動(dòng),采用其平均售價(jià)代表未來5年的銷售價(jià)格具有一定的合理性。

        2.3? ? 經(jīng)濟(jì)效益分析

        根據(jù)表1和表2的數(shù)據(jù),主要分析了投資收回年限和利潤率[10-11]。投資收回年限受養(yǎng)殖成功率影響很大,如果養(yǎng)殖成功率較高,放養(yǎng)的蝦苗最終成活比例高于80%,則第2年便可完全收回投資且略有盈余;如果成活率只有60%~70%,則第3年才能完全收回成本;若成活率低于60%則需要4年時(shí)間回收成本;若成活率為50%則第5年可收回成本,但是更低的養(yǎng)殖成活率短期內(nèi)無法完全收回成本。利潤率也有同樣的趨勢,第5年的利潤率為7.3%~93.2%(圖1)。

        3? ? 教學(xué)效果

        此次教學(xué)追蹤養(yǎng)殖熱點(diǎn)為案例,與實(shí)踐緊密結(jié)合,能夠讓學(xué)生全面接觸了工廠化水產(chǎn)養(yǎng)殖的各個(gè)流程,深入了解了養(yǎng)殖車間建設(shè)、養(yǎng)殖設(shè)備購置以及養(yǎng)殖運(yùn)行流程等各個(gè)環(huán)節(jié),不僅降低了水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)的教學(xué)難度,提高了教學(xué)效果,還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初步的經(jīng)濟(jì)效益分析,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

        4? ? 參考文獻(xiàn)

        [1] FAO.The state of world fisheries and aquaculture:meeting the sustaina-ble development goals[M].Rome:Food and Agriculture Organzation of the Lhited Nations,2018.

        [2] 農(nóng)業(yè)部漁業(yè)漁政管理局.中國漁業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒[M].北京:中國農(nóng)業(yè)出版社,2019.

        [3] LEKANG O I.Aquaculture engineering,2nd Edition[M].Chichester:Wil-ley-Blackwell,2013.

        [4] 黃朝禧.水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)[M].北京:中國農(nóng)業(yè)出版社,2018.

        [5] VAN WYK P,DAVISHODGKINS M,LARAMORE R,et al.Farming ma-rine shrimp in recirculating freshwater systems[M].Tallahassee:Florida Department of Agriculture and Consumer Services,1999.

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        [10] 高雅,吳晨.廣東省對蝦工廠化養(yǎng)殖模式成本效益分析及其應(yīng)對策略[J].仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào),2012(25):56-61.

        [11] 易湘茜,孫恢禮.凡納濱對蝦養(yǎng)成的生命周期成本分析研究[J].輕工科技,2014(30):126-128.

        基金項(xiàng)目? ?中央引導(dǎo)地方科技發(fā)展專項(xiàng)基金(2017CT5013);湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2019-291-667);國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(201910549007X);湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(湘教通〔2019〕219號,2027);湖南文理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(校辦通〔2019〕16號,15、16)。

        通信作者

        收稿日期? ?2020-03-08

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