李虹

摘 要：新中國(guó)成立70年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨把青年的培育和國(guó)家的強(qiáng)盛、民族的前途緊密相連，采取了一系列卓有成效的措施，積極促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才，積累了彌足珍貴的豐富經(jīng)驗(yàn)。主要包括：堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一，堅(jiān)持建設(shè)性與批判性相統(tǒng)一，堅(jiān)持普遍性與特殊性相統(tǒng)一，堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一。這對(duì)于新時(shí)代培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人具有重要的啟示。新時(shí)代，要加強(qiáng)理論武裝，引領(lǐng)青年筑牢理想信念;加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)，培養(yǎng)青年勇?lián)鷷r(shí)代重任;加強(qiáng)多方合力，鍛造青年過(guò)硬本領(lǐng);加強(qiáng)守正創(chuàng)新，推進(jìn)青年行動(dòng)自覺(jué)。

關(guān)鍵詞：新中國(guó)成立70年;中國(guó)共產(chǎn)黨;青年;培育

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生力軍和中堅(jiān)力量。馬克思主義政黨只有贏得青年，才能贏得未來(lái)。新中國(guó)成立70年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終高度重視培育青年，為青年成長(zhǎng)指明方向、明確使命、引領(lǐng)奮斗，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。同時(shí)，堅(jiān)定信任和依靠青年，充分發(fā)揮青年的先鋒作用，有力地推動(dòng)了黨和國(guó)家事業(yè)的蓬勃發(fā)展?？疾旌褪崂硇轮袊?guó)成立70年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨培育青年的光輝歷程，總結(jié)其中豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于新時(shí)代更好地把握青年成長(zhǎng)規(guī)律，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

一、新中國(guó)成立70年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨培育青年的重要舉措

新中國(guó)成立70年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨把青年的培育和國(guó)家的強(qiáng)盛、民族的前途緊密相連，采取了一系列卓有成效的措施，積極促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才，激勵(lì)青年以青春之我、奮斗之我為黨和國(guó)家建功立業(yè)，書寫青春的壯麗篇章。

1.強(qiáng)化與時(shí)俱進(jìn)，豐富發(fā)展育人的內(nèi)涵目標(biāo)。培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人是黨培育青年必須解決的根本問(wèn)題。馬克思認(rèn)為，“人以一種全面的方式也就是說(shuō)作為一個(gè)完整的人占有自己的全面的本質(zhì)”[1]，未來(lái)社會(huì)是“以每一個(gè)個(gè)人的全面而自由的發(fā)展為基本原則的社會(huì)形式”[2]。推動(dòng)人的全面發(fā)展是社會(huì)主義的本質(zhì)要求和崇高價(jià)值目標(biāo)。新中國(guó)成立70年來(lái)，黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持把馬克思主義人的全面發(fā)展理論與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，不斷豐富發(fā)展青年培育的內(nèi)涵目標(biāo)。1953年，毛澤東接見(jiàn)青年團(tuán)第二次全國(guó)代表大會(huì)主席團(tuán)，提出“要使青年身體好、學(xué)習(xí)好、工作好”[3]的“三好”要求，號(hào)召青年團(tuán)結(jié)起來(lái)為建設(shè)新中國(guó)而奮斗。1957年，毛澤東在最高國(guó)務(wù)會(huì)議上指出，“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者?！盵4]這就為青年成長(zhǎng)確定了基本目標(biāo)，是開創(chuàng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的迫切需要。改革開放新時(shí)期，鄧小平反復(fù)強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是“我們當(dāng)前最大的政治”。1985年，鄧小平在全國(guó)科技工作會(huì)議上提出的“教育全國(guó)人民做到有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”[5]的“四有”新人思想，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支柱和智力支持。隨著改革開放的不斷深入，面對(duì)滾滾而來(lái)的世界新科技革命和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展浪潮，1998年，江澤民在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會(huì)上，對(duì)青年提出“四個(gè)統(tǒng)一”的殷切期望，即“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”[6]483，賦予青年崇高責(zé)任與光榮使命。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，黨肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史任務(wù)，需要青年奮勇承擔(dān)，奮力開創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。2007年，胡錦濤致信中國(guó)青年群英會(huì)，希望青年努力成為“理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”[7]。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平著眼于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，緊扣新時(shí)代的新要求，在2017年黨的十九大報(bào)告中明確指出，“要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)”[8]，為進(jìn)一步推進(jìn)青年工作提供了行動(dòng)指南。這一切充分表明，我們黨遵循青年成長(zhǎng)成才的內(nèi)在規(guī)律，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，賦予青年不同時(shí)代的發(fā)展目標(biāo)，不斷指引青年成長(zhǎng)成才。

2.強(qiáng)化鑄魂育人，重視思想政治教育的內(nèi)容建設(shè)。思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨不斷從勝利走向勝利的傳家寶和政治優(yōu)勢(shì)。新中國(guó)成立70年來(lái)，黨始終把青年思想政治教育擺在重中之重的位置，把它看作是“經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線”[6]123，不斷提高青年的思想政治素質(zhì)。1951年，劉少奇在黨的第一次全國(guó)宣傳工作會(huì)議上提出，“黨的宣傳工作可以分作兩項(xiàng)，一項(xiàng)是當(dāng)前中心工作、時(shí)事政策的宣傳，一項(xiàng)是馬列主義基本理論的宣傳。”[9]1957年，毛澤東進(jìn)一步在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出，“必須在政治戰(zhàn)線和思想戰(zhàn)線上，進(jìn)行經(jīng)常的、艱苦的社會(huì)主義革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義教育?！盵10]至此，進(jìn)行時(shí)事教育、馬克思主義理論教育、社會(huì)主義教育成為社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期青年思想政治教育的重要依據(jù)和基本指針，促進(jìn)青年擁護(hù)共產(chǎn)黨和對(duì)社會(huì)主義制度的認(rèn)同。1978年，黨的十一屆三中全會(huì)開創(chuàng)了青年思想政治教育新時(shí)期。1979年，鄧小平在黨的理論工作務(wù)虛會(huì)上指出：“我們要在中國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必須在思想政治上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則?！盵11]針對(duì)國(guó)內(nèi)資產(chǎn)階級(jí)自由化思想蔓延，1989年，黨的十三屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)要“開展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、獨(dú)立自主、艱苦奮斗的教育，切實(shí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化”[12]，這為青年撥開思想迷霧，堅(jiān)定正確的政治方向奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入新世紀(jì)，世界范圍內(nèi)各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁，對(duì)青年的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式產(chǎn)生深刻影響，我們黨提出“要以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育”[13]，要深入開展公民道德教育、心理健康教育、社會(huì)主義榮辱觀教育等，進(jìn)一步完善了青年思想政治教育體系。黨的十八大以來(lái)，國(guó)內(nèi)外的各種社會(huì)思潮粉墨登場(chǎng)，思想意識(shí)多元、多樣、多變的特點(diǎn)更加明顯，習(xí)近平在多個(gè)場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)要對(duì)青年進(jìn)行歷史教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、中國(guó)夢(mèng)教育以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)青年堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更好地構(gòu)筑起中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，立志為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”接續(xù)奮斗。概言之，新中國(guó)成立70年來(lái)，我們黨圍繞不同時(shí)期黨的中心任務(wù)，不斷豐富青年思想政治教育內(nèi)容，確保了其教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.強(qiáng)化知行合一，重視社會(huì)實(shí)踐對(duì)育人的重要作用。社會(huì)實(shí)踐對(duì)于青年成長(zhǎng)具有不可替代的作用。馬克思把教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的結(jié)合作為“改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一”[14]54和“造就全面發(fā)展的人的唯一方法”[14]54，認(rèn)為“全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的”[14]56。新中國(guó)成立70年來(lái)，我們黨把堅(jiān)持馬克思主義教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合作為培育青年的基本方針，引導(dǎo)青年在實(shí)踐中努力做到知行合一、以知促行、以行求知，加深對(duì)執(zhí)政黨意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同，并促進(jìn)青年自身的成長(zhǎng)成才。1958年，中共中央發(fā)布《關(guān)于教育工作的指示》強(qiáng)調(diào)，“教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合?！盵15]在黨的號(hào)召下，社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期涌現(xiàn)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的青年掃盲隊(duì)、青年突擊隊(duì)、青年志愿墾荒隊(duì)等各類青年組織，為改變國(guó)家一窮二白的面貌勇挑重?fù)?dān)，艱苦創(chuàng)業(yè)。無(wú)數(shù)青年支援“三線建設(shè)”，到最艱苦的地方去，到祖國(guó)最需要的地方去，為國(guó)家發(fā)展揮灑青春熱血。在改革開放新時(shí)期，我們黨認(rèn)為，“人民群眾創(chuàng)造歷史的社會(huì)實(shí)踐依然是青年獲得真才實(shí)學(xué)、全面提高素質(zhì)的大課堂”[16]，青年必須“既要讀萬(wàn)卷書，又要行萬(wàn)里路”。為此，黨動(dòng)員青年積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的第一線，參與社會(huì)管理、公共服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)，讓青年成為國(guó)家建設(shè)的排頭兵。在神舟飛船、嫦娥探月、北斗導(dǎo)航等國(guó)家重大戰(zhàn)略工程中，一群富有改革精神與創(chuàng)新意識(shí)的中國(guó)青年勇攀科技創(chuàng)新制高點(diǎn)，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家建功立業(yè)。越來(lái)越多的青年加入到“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、進(jìn)步、互助”的行列，在希望工程、保護(hù)母親河行動(dòng)、抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等志愿服務(wù)活動(dòng)中，用自己的青春奏響時(shí)代壯歌。在這個(gè)過(guò)程中，我們黨充分發(fā)揮青年生力軍和突擊隊(duì)的作用，既引導(dǎo)青年在實(shí)踐中鍛煉自我、增長(zhǎng)才干，又激勵(lì)青年把人生追求同國(guó)家發(fā)展進(jìn)步和人民偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，立志扎根人民、報(bào)效祖國(guó)，達(dá)到“育人”與“興國(guó)”的統(tǒng)一。

4.強(qiáng)化入腦入心，豐富育人方法載體。新中國(guó)成立70年來(lái)，我們黨注重運(yùn)用多樣化的育人方法，豐富育人載體，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，推動(dòng)黨的主張?jiān)谇嗄曛腥攵肽X入心。主要有：一是理論灌輸。列寧最早系統(tǒng)地提出灌輸論。他認(rèn)為，科學(xué)社會(huì)主義意識(shí)不能自發(fā)地產(chǎn)生，“只能從外面‘灌輸進(jìn)去”[17]。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨將灌輸理論成功地應(yīng)用于青年教育之中，把馬克思主義為靈魂的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)灌輸?shù)角嗄曛腥ィ骨嗄晗到y(tǒng)掌握馬克思主義的理論體系，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開放，鞏固和提高青年的思想政治意識(shí)。二是啟發(fā)引導(dǎo)。我們黨善于從青年理解能力、文化習(xí)俗和生活習(xí)慣的實(shí)際出發(fā)，借用生活化、大眾化、通俗化的語(yǔ)言擺事實(shí)講道理，創(chuàng)設(shè)內(nèi)涵豐富的教育情境，積極地設(shè)問(wèn)、激疑、導(dǎo)思，以理服人，以情感人，循循善誘，從而啟發(fā)引導(dǎo)青年積極主動(dòng)地審察反思、體驗(yàn)感悟，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。三是典型宣傳。毛澤東指出，“典型本身就是一種政治力量。”黨在不同的時(shí)期塑造了許多可親、可敬、可信、可學(xué)的先進(jìn)典型，如邱少云、黃繼光、雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿、張海迪、孔繁森、牛玉儒、洪戰(zhàn)輝、廖俊波、黃大年、李保國(guó)等等。先進(jìn)典型承載著時(shí)代的主流精神訴求和價(jià)值取向，對(duì)青年起到了巨大的示范、激勵(lì)和引領(lǐng)作用。四是文化載體。通過(guò)經(jīng)典著作、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、話劇、電影、音樂(lè)、舞蹈、繪畫、雕塑、標(biāo)語(yǔ)等文化載體，運(yùn)用“全國(guó)的龐大的報(bào)紙網(wǎng)、廣播網(wǎng)、出版網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)、電影網(wǎng)以及其他各種文化教育工具”[18]，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，將思想性與藝術(shù)性完美地結(jié)合起來(lái)，啟迪青年思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生，使青年工作春風(fēng)化雨、寓教于樂(lè)。

5.強(qiáng)化外部保障，完善育人組織制度，不斷加強(qiáng)青年工作者隊(duì)伍建設(shè)。歷史實(shí)踐表明，制度建設(shè)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。新中國(guó)成立70年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨不斷推進(jìn)組織制度建設(shè)，為青年發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。主要表現(xiàn)為：一是不斷健全領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制。在全國(guó)范圍逐步健全了由中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以黨的各級(jí)組織為基礎(chǔ)，各級(jí)職能部門負(fù)責(zé)實(shí)施，動(dòng)員社會(huì)各方面力量齊抓共管、共同參與的青年工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制和運(yùn)行實(shí)施機(jī)制，推動(dòng)青年發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí)，保障黨的青年教育方針全面貫徹。二是不斷完善青年發(fā)展政策體系。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，中共中央《關(guān)于健全各級(jí)宣傳機(jī)構(gòu)和加強(qiáng)黨的宣傳教育工作的指示》《關(guān)于加強(qiáng)理論教育的決定》等文件，初步形成了促進(jìn)青年發(fā)展制度化、規(guī)范化的政策體系。改革開放新時(shí)期，我們黨適時(shí)頒布了《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》等重要文件，對(duì)青年發(fā)展領(lǐng)域、發(fā)展措施、重點(diǎn)項(xiàng)目等做出規(guī)定，為青年發(fā)展夯實(shí)了政策基礎(chǔ)。三是不斷加強(qiáng)青年工作隊(duì)伍建設(shè)。我們黨在長(zhǎng)期的青年教育工作中，按照“高素質(zhì)”與“專業(yè)化”的要求，堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?、以德為先”?biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化青年工作隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。要求這支隊(duì)伍在政治上始終同黨中央保持高度一致，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教，幫助青年牢固樹立堅(jiān)定的理想信念，塑造良好的人格品質(zhì)。通過(guò)強(qiáng)化能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，促使這支隊(duì)伍不斷提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)等各方面綜合能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)“干一行愛(ài)一行、鉆一行精一行、管一行像一行”的專業(yè)精神，讓這支隊(duì)伍“成為在理論上、筆頭上、口才上或其他專長(zhǎng)上有‘幾把刷子、讓人信服的行家里手”[19]，為做好青年工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、新中國(guó)成立70年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨培育青年的主要經(jīng)驗(yàn)

新中國(guó)成立70年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨培育青年的實(shí)踐進(jìn)程，始終緊密結(jié)合青年思想發(fā)展變化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求及馬克思主義理論中國(guó)化發(fā)展，取得了顯著成效，積累了彌足珍貴的豐富經(jīng)驗(yàn)。

1.堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一。堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一，是新中國(guó)成立70年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨培育青年過(guò)程中形成的一條規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)，為青年發(fā)展提供了根本遵循和行動(dòng)指南。堅(jiān)持黨性是指堅(jiān)持“黨管青年”原則，牢牢掌握黨對(duì)青年發(fā)展事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，始終站在為黨和人民事業(yè)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度來(lái)謀劃和推進(jìn)青年發(fā)展，培養(yǎng)青年對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，始終保持對(duì)黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。堅(jiān)持人民性是指要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，深入貫徹黨的群眾路線，把全心全意為人民服務(wù)作為全部活動(dòng)的依據(jù)和根本標(biāo)準(zhǔn)，胸懷憂民之心、愛(ài)民之情，不斷奉獻(xiàn)人民。新中國(guó)成立70年來(lái)，我們黨把黨性和人民性有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，始終把青年發(fā)展作為黨的事業(yè)的重要組成部分，把共產(chǎn)主義事業(yè)的前途命運(yùn)與青年的成長(zhǎng)成才緊密聯(lián)系在一起，使廣大青年在社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中，發(fā)揮了生力軍的關(guān)鍵作用。廣大青年堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，以昂揚(yáng)的精神面貌，勇于肩負(fù)起黨賦予的光榮使命。牢固樹立宗旨意識(shí)和群眾觀念，主動(dòng)融入人民群眾之中，為人民群眾解決實(shí)際困難，在為人民服務(wù)的實(shí)踐中經(jīng)受錘煉和考驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，將個(gè)人奮斗匯聚進(jìn)國(guó)家民族發(fā)展進(jìn)步的洪流之中，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。

2.堅(jiān)持建設(shè)性與批判性相統(tǒng)一。新中國(guó)成立70年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨培育青年的過(guò)程既是鞏固壯大主流意識(shí)形態(tài)的過(guò)程，也是批判、抵御各種錯(cuò)誤思潮的過(guò)程。堅(jiān)持建設(shè)性與批判性相統(tǒng)一，是培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人的基本經(jīng)驗(yàn)，也是確保黨的事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)的必然要求。馬克思主義是被實(shí)踐證明的科學(xué)世界觀和方法論，是我們黨和全國(guó)人民的根本指導(dǎo)思想，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的內(nèi)核和根基。對(duì)青年進(jìn)行馬克思主義理論教育，是我們黨的一項(xiàng)極端重要的意識(shí)形態(tài)工作，其實(shí)質(zhì)是堅(jiān)持和鞏固馬克思主義在我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。而徹底的批判精神是馬克思主義本質(zhì)特征，其理論本身作為一種真理總是與形形色色的錯(cuò)誤思潮相比較而存在，相斗爭(zhēng)而發(fā)展。這就要求我們黨在構(gòu)建主流意識(shí)形態(tài)過(guò)程中必須把二者統(tǒng)一起來(lái)，不破不立。新中國(guó)成立70年來(lái)，我們黨既重視青年的馬克思主義理論教育，深化青年對(duì)馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性、理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)青年運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問(wèn)題，為青年成長(zhǎng)成才打下科學(xué)思想基礎(chǔ)。同時(shí)，堅(jiān)持馬克思主義的批判性原則，針對(duì)各種非馬克思主義、反馬克思主義錯(cuò)誤思潮對(duì)青年的侵蝕，敢于亮劍，用馬克思主義理論的科學(xué)力量、真理力量和邏輯力量，旗幟鮮明地加以批判和抵制，引導(dǎo)青年在明辨理論是非中筑牢思想防線，擰緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，自覺(jué)做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。概言之，我們黨正是堅(jiān)持建設(shè)性與批判性相統(tǒng)一，以鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位，使青年健康成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

3.堅(jiān)持普遍性和特殊性相統(tǒng)一。新中國(guó)成立70年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨培育青年的歷程是一個(gè)既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程。由于青年自身的特點(diǎn)，以及所處的時(shí)代條件的不斷變化，對(duì)青年的培育表現(xiàn)為普遍性和特殊性相統(tǒng)一的辯證發(fā)展過(guò)程。從培育青年的目標(biāo)來(lái)看，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是我們黨一貫堅(jiān)持的價(jià)值目標(biāo)，但在不同的歷史時(shí)期對(duì)青年的素質(zhì)要求又是有區(qū)別的。從培育青年的內(nèi)容來(lái)看，始終用馬克思主義基本原理教育青年，這充分體現(xiàn)了我們黨反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“老祖宗不能丟”的指導(dǎo)思想。同時(shí)，又根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的需要，用發(fā)展著的中國(guó)化的馬克思主義武裝青年，引導(dǎo)他們深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論創(chuàng)新成果。從培育青年的方法來(lái)看，既傳承我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，沿用過(guò)去一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法，如理論與實(shí)際相結(jié)合、正面灌輸與自我教育相結(jié)合、廣泛性與層次性相結(jié)合及榜樣示范等，對(duì)青年成長(zhǎng)起到了積極作用。同時(shí)，又適應(yīng)不同時(shí)代主題的變化，針對(duì)青年思想的多樣性、多變性、多層性特點(diǎn)，創(chuàng)新方法載體手段，有的放矢，因事、因時(shí)、因勢(shì)施教，增強(qiáng)對(duì)青年的說(shuō)服力、吸引力和感染力。從培育青年的制度來(lái)看，各級(jí)黨委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一的教育制度，構(gòu)建形成黨委統(tǒng)攬、機(jī)關(guān)協(xié)同、社會(huì)參與的青年培育工作格局，為青年成長(zhǎng)成才提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，這是一以貫之的針對(duì)青年發(fā)展的制度。同時(shí)，又根據(jù)不同的時(shí)代要求，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制和青年發(fā)展政策，保障青年發(fā)展。總而言之，新中國(guó)成立70年來(lái)，我們黨準(zhǔn)確把握培育青年過(guò)程中的普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了青年培育目標(biāo)、內(nèi)容、方法、制度等方面具體的歷史的統(tǒng)一，有效引領(lǐng)青年的發(fā)展。

4.堅(jiān)持主導(dǎo)性與主體性相統(tǒng)一。新中國(guó)成立70年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨不僅重視發(fā)揮教育者的主導(dǎo)作用，而且尊重和發(fā)揮青年的主體性，兩者有機(jī)結(jié)合促進(jìn)青年發(fā)展。一方面，青年的價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升需要通過(guò)發(fā)揮教育者的主導(dǎo)作用來(lái)彰顯。青年正處于人生發(fā)展的“拔節(jié)孕穗期”，其價(jià)值觀塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，需要得到精心引導(dǎo)和盡心栽培，引導(dǎo)他們扣好人生“第一粒扣子”，為他們的終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展、終身幸福奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們的教育者遵循青年的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)，在目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、方法運(yùn)用、制度建設(shè)等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用，為青年實(shí)踐創(chuàng)新搭建廣闊的舞臺(tái)，為青年塑造人生提供豐富的機(jī)會(huì)，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造有利的條件。同時(shí)，教育者自身在理論上應(yīng)練就馬克思主義的看家本領(lǐng)，自覺(jué)做先進(jìn)思想文化的傳播者和黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，堅(jiān)持用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題，在實(shí)踐中以身作則，率先垂范，以自身的人格和學(xué)識(shí)魅力教育感染青年，擔(dān)負(fù)起鑄魂育人的使命和責(zé)任，做青年健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。另一方面，貫徹“以人為本”理念，尊重青年的主體意識(shí)和發(fā)展需求，充分調(diào)動(dòng)青年的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，投身社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐，在實(shí)踐中改造客觀世界和主觀世界，把黨的奮斗目標(biāo)內(nèi)化為青年的價(jià)值坐標(biāo)和精神追求，進(jìn)而外化到實(shí)際行動(dòng)中，使之形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和良好的政治思想道德品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)成人成才統(tǒng)一，更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任。

三、新中國(guó)成立70年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨培育青年的重要經(jīng)驗(yàn)對(duì)培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的現(xiàn)實(shí)啟示

回顧歷史是為了立足現(xiàn)實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是為了指導(dǎo)實(shí)踐。新時(shí)代青年的思想方向、價(jià)值選擇和行動(dòng)自覺(jué)，關(guān)系社會(huì)變革的特征和走向。黨的十九大基于新的社會(huì)歷史方位提出“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”這一重大命題，為新時(shí)代的青年工作指明了方向。對(duì)此，我們可以從新中國(guó)成立70年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨培育青年的重要經(jīng)驗(yàn)中得到一些重要啟示。

1.加強(qiáng)理論武裝，引領(lǐng)青年筑牢理想信念。只有理論上清醒，才能政治上堅(jiān)定?；仡櫺轮袊?guó)成立70年的歷史，不管形勢(shì)任務(wù)如何發(fā)展變化，貫穿青年培育的一條紅線就是，我們黨始終堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝青年。進(jìn)入新時(shí)代，要培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，根本在于強(qiáng)化理論武裝。一是要教育青年把讀馬克思主義經(jīng)典、悟馬克思主義基本原理當(dāng)作一種生活習(xí)慣、當(dāng)作一種精神追求，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，用經(jīng)典涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導(dǎo)實(shí)踐;系統(tǒng)掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，學(xué)深悟透馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，夯實(shí)信仰之基，提高辯證思維能力，做到虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚。二是要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝青年，引導(dǎo)青年堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)，將學(xué)習(xí)這一重要思想同學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史貫通起來(lái)，同統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)其時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義，深刻把握其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。三是要以馬克思主義理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義的批判性原則，引導(dǎo)青年正確分析意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的種種復(fù)雜現(xiàn)象，鮮明地批判歷史虛無(wú)主義、自由主義等錯(cuò)誤思潮，深刻認(rèn)清各種錯(cuò)誤思潮的本質(zhì)及危害，在各種噪音雜音中不斷提高政治定力、增強(qiáng)政治敏銳性，以高度的理論清醒筑牢思想防線，堅(jiān)定理想信念。

2.加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)，培養(yǎng)青年勇?lián)鷷r(shí)代重任。青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。新中國(guó)成立70年來(lái)，我們黨始終重視對(duì)青年的價(jià)值引領(lǐng)，將青年的價(jià)值觀念統(tǒng)一到推動(dòng)黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的同頻同振。在中國(guó)迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍新時(shí)代，我們黨要應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命，迫切需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，培養(yǎng)青年牢記時(shí)代使命，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。一是要堅(jiān)持以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化為滋養(yǎng)，引導(dǎo)青年樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀和文化觀，激發(fā)青年的國(guó)家認(rèn)同感、民族自豪感與歷史使命感，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。二是要發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，以榜樣的力量教育感染青年明大德、守公德、嚴(yán)私德，打牢道德根基，錘煉品德修為，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，在奉獻(xiàn)祖國(guó)、圓夢(mèng)中華的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。三是要強(qiáng)化實(shí)踐養(yǎng)成，引導(dǎo)青年到基層一線、艱苦地區(qū)、復(fù)雜環(huán)境鍛煉成長(zhǎng)，激發(fā)銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，爭(zhēng)當(dāng)改革“排頭兵”，下好創(chuàng)新“先手棋”，拓展創(chuàng)業(yè)“新天地”，勇做新時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征中，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，奮力創(chuàng)造歷史偉業(yè)。

3.加強(qiáng)多方合力，鍛造青年過(guò)硬本領(lǐng)。過(guò)硬的本領(lǐng)是青年成長(zhǎng)成才的牢固根基。新中國(guó)成立70年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨善于調(diào)動(dòng)和凝聚各方力量，不斷提高青年與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，更好地為黨和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。進(jìn)入新時(shí)代，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工日益細(xì)化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮，這對(duì)青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。我們要多方合力，鍛造青年過(guò)硬本領(lǐng)，這直接關(guān)乎實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程。一是各級(jí)黨委和政府要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全以綜合素養(yǎng)全面發(fā)展為主、跨學(xué)科融合與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升并存的多元化青年培養(yǎng)體系，完善青年的扶持和培育機(jī)制，積極搭建青年成長(zhǎng)平臺(tái)，優(yōu)化青年成長(zhǎng)環(huán)境，切實(shí)提高青年的能力素質(zhì)。二是教育者要肩負(fù)起傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導(dǎo)青年崇德修身，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者，使他們健康成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要樹立健康第一的教育理念，幫助青年在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高青年審美和人文素養(yǎng)。要在青年中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，引導(dǎo)青年崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)青年的全面發(fā)展。三是青年自身要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，躬身實(shí)踐，不斷拓寬眼界，使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識(shí)水平跟上越來(lái)越快的時(shí)代發(fā)展，努力成為具有中國(guó)情懷、世界眼光、國(guó)際視野、可堪大用的棟梁之材。

4.加強(qiáng)守正創(chuàng)新，推進(jìn)青年行動(dòng)自覺(jué)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。新中國(guó)成立70年來(lái)，我們黨順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)實(shí)踐的變化，遵循青年發(fā)展規(guī)律，在守正創(chuàng)新中推進(jìn)青年成長(zhǎng)成才，這可以為培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供有益啟示。守正是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是關(guān)鍵。一方面，要在方向上“守正”，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的新時(shí)代有為青年。另一方面，要堅(jiān)持因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，推進(jìn)理念思路、內(nèi)容形式、方法手段創(chuàng)新。要貼近當(dāng)代青年的思維方式和接受習(xí)慣，創(chuàng)新新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)體系，講好中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的故事、中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)的故事、中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏的故事，讓青年深刻理解馬克思主義為什么行、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好。要適應(yīng)輿論環(huán)境的深刻變化，創(chuàng)新傳播方式，充分利用新媒體新技術(shù)，加強(qiáng)青年互動(dòng)社區(qū)、主題教育網(wǎng)站和“兩微一端”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)線上與線下結(jié)合，使網(wǎng)上網(wǎng)下的正面聲音相互呼應(yīng)，放大正能量。將虛擬與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，營(yíng)造出身臨其境的體驗(yàn)情境，提升青年工作的時(shí)代感和吸引力感染力。要善于挖掘外部環(huán)境中的隱性教育因素，使黨的創(chuàng)新理論以潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式讓青年入腦入心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)自覺(jué)。

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[8] 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[N].人民日?qǐng)?bào)，2017-10-27（01）.

[9]黨的宣傳工作會(huì)議概況和文獻(xiàn)選編（1951-1992）[G].北京：中共中央黨校出版社，1994∶12.

[10]毛澤東選集（第5卷）[M].北京：人民出版社，1977∶418.

[11]鄧小平文選（第2卷）[M].北京：人民出版社，1994∶177.

[12]中共十三屆四中全會(huì)以來(lái)歷次全國(guó)代表大會(huì)中央全會(huì)重要文獻(xiàn)選編[G].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2002∶25.

[13]關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)[N].人民日?qǐng)?bào)，2004-10-15.

[14]馬克思恩格斯選集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1995.

[15]中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于教育工作的指示[N].人民日?qǐng)?bào)，1958-09-20.

[16]毛澤東鄧小平江澤民論教育[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2002∶55.

[17]列寧選集（第1卷）[M].北京：人民出版社，2012∶247.

[18]建國(guó)以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（第2冊(cè)）[G].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2011∶67.

[19]習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講[M].北京：學(xué)習(xí)出版社，2018∶220.

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