錢紹國 王曉霞

最是書香能致遠(yuǎn)。好書，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘。讀書能積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，營造書香校園，我校積極開展了行之有效的“語文大閱讀”活動。

為了讓閱讀有保障、有成效，在學(xué)校的大力支持下，我們語文老師精心挑選了一批適合初中生閱讀的小說、詩歌、戲劇、百家講壇、歷史故事、人生智慧、精美散文等作為閱讀課的指定書目。為了讓閱覽室的圖書和雜志靠近學(xué)生，讓辦公室的報紙漂移到學(xué)生身邊，我們學(xué)校在教學(xué)樓內(nèi)的各樓層設(shè)置了“淺閱讀區(qū)”，讓學(xué)生在課前飯后隨時隨地就近閱讀，享受閱讀的樂趣。此舉措旨在落實“五個一”中的每天讀一個十分鐘。

閱讀真正的踐行者，是我們每一個語文老師，為此，我們通過學(xué)校提供、學(xué)生捐獻(xiàn)、借閱交換等方式，每班建立健全一個圖書角，學(xué)生閱讀的圖書不少于人均兩冊。每周一晚上固定時間讓學(xué)生閱讀，從而落實“五個一”中的每周背一首詩句文段、每周講一個經(jīng)典故事。

天下之事，必做于細(xì)。為了落實“五個一”中的每天寫一句真情，每天堅持利用課前三分鐘“經(jīng)典詩文誦讀”，每天堅持讓學(xué)生摘抄并識記一句真情寄語或讀書感悟，亦或是抒寫一句自己的心路歷程。并且每周堅持上好兩節(jié)閱讀展示、交流課，共享閱讀帶來的收獲。

有開展、有落實、有檢查，活動才更有效果，為此我們學(xué)校每個年級、每個班級扎實落實“周月季讀書計劃”，規(guī)定學(xué)生每周背誦一首古詩詞，每月讀一種報紙或刊物，每季度至少讀一本書（包括“主題閱讀”、“推薦閱讀”、“興趣閱讀”各種篇目。）結(jié)合古詩文背誦及圖書報刊閱讀做好讀書筆記，各年級每學(xué)期舉行學(xué)生讀書筆記展評，并對優(yōu)秀個人和班級進(jìn)行表彰獎勵。

閱讀經(jīng)典美文。經(jīng)典閱讀是初中語文教學(xué)中蘊含文化內(nèi)涵的重要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，所以，我校竭力為學(xué)生營造經(jīng)典閱讀的氣氛。我們充分利用學(xué)生閱覽室、廣播站等教學(xué)資源，定期開放圖書室，向?qū)W生推薦經(jīng)典名著。兩周召開一次讀書交流展示課或讀書隨筆展示課，先分小組進(jìn)行，然后每小組選出優(yōu)秀作品在全班進(jìn)行交流展示，既鍛煉了自己的表達(dá)能力，又能博采眾長，可謂互贏互利。

閱讀是一種內(nèi)心的享受?！安枰嘧砣撕伪鼐疲瑫芟阄也豁毣ā?，閱讀帶給我們的快樂是人間的大快樂呀！“至樂無聲惟孝悌，太羹有味是讀書”。拋開人世煩擾，沉入書香世界，在靜謐和花香中，與文字一起放浪形骸，泛舟四海。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量、有生機(jī);書香飄香的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展。左手年華，右手書卷，語文閱讀我們一直行走在路上……