⊙一考生

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內(nèi)容：【討論】希望對(duì)于我們的重要性

樓主（一樓）：追風(fēng)少年

各位網(wǎng)友，大家好！歡迎大家來到E度空間。今天我們要談的話題是希望。人們都說“希望是一個(gè)誘人的詞語(yǔ)”，又說它是如何如何的重要?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家?guī)臀曳治鰵w納一下，看看希望到底有哪些重要性。

跟帖人（二樓）：小河流水

樓主好。今天的話題非常有意思。我個(gè)人認(rèn)為，希望對(duì)于我們的確非常重要——有了希望，我們便有了前進(jìn)的方向、指路的明燈；看見了希望，我們便充滿了動(dòng)力，干勁十足。希望還會(huì)使我們振奮精神，走向成功。

跟帖人（三樓）：炫動(dòng)時(shí)間

我感覺希望是與困難和挫折相生相伴的，大多數(shù)人都是在遇到困難、經(jīng)受挫折的時(shí)候才提起“希望”這個(gè)詞語(yǔ)的。二樓的話沒錯(cuò)，但是我同時(shí)認(rèn)為，希望還是人生的一種“振奮劑”——當(dāng)你遇到苦難時(shí)，你只要抬頭仰望那方包容了億萬(wàn)年風(fēng)霜雨雪的天空，讀懂了那份豁達(dá)、那份寬容、那份對(duì)生命的希望，那么你就會(huì)振奮起來，就會(huì)無所畏懼，并滿懷信心再次向前沖去！

跟帖人（四樓）：微笑人生

強(qiáng)烈支持！希望還是人們的精神支柱，是人生路上不可或缺的一道風(fēng)景線，是響徹青春歲月的狂想曲，是……對(duì)不起，一提起“希望”這個(gè)詞我就有點(diǎn)hold不住自己了，因?yàn)樗鼘?shí)在太重要了。

樓主（五樓）：追風(fēng)少年

謝謝各位網(wǎng)友的幫助與指點(diǎn)。我現(xiàn)在不但弄清并認(rèn)識(shí)到了希望的重要性，還有了一些粗淺的打算：在今后的日子里，我會(huì)讓我的指路明燈“希望”一直亮著，去創(chuàng)造輝煌的人生。我也希望所有的人都成為有希望的人，讓生命如花般綻放！

【簡(jiǎn)評(píng)】

例文1是一篇以“科海泛舟”為話題的優(yōu)秀習(xí)作，其突出特點(diǎn)有三：一是重點(diǎn)突出。文章中的四個(gè)問題都不是隨便提出來的，它們都緊緊抓住了普通人關(guān)注的重點(diǎn)，具有很強(qiáng)的群眾基礎(chǔ)，而把這四個(gè)問題及其“答案”當(dāng)作重點(diǎn)來寫，顯然是作者的明智之舉。二是語(yǔ)言得體。在文章中，無論是主持人的話還是核心成員與記者的話，都非常符合他們的身份，非常得體，尤其是諸多專業(yè)性說明的文字，既是準(zhǔn)確的、恰當(dāng)?shù)模彩峭ㄋ滓锥?。三是文體選擇新穎。小作者借助新聞發(fā)布會(huì)的形式，把大豆服裝的“創(chuàng)意”“技術(shù)”以及開發(fā)研制的理由、消費(fèi)對(duì)象等分別做出了準(zhǔn)確說明，主持人的開篇語(yǔ)與結(jié)束語(yǔ)，使文章渾然一體，中間的記者“問”，核心成員“答”，則使文章條理清晰，層次分明，新穎的文體給人以眼前一亮的感覺。

例文2是一篇以“趣”為話題的考場(chǎng)佳作，其突出特點(diǎn)有三：一是內(nèi)容切題?？忌x擇的顯然不是直接的趣人趣事趣物，而是更大意義上的“趣”，開頭的“目的”突出了“趣”的必要，“招生對(duì)象及培訓(xùn)方法”則重點(diǎn)對(duì)怎樣求“趣”做出介紹，“聯(lián)系人”與“招生口號(hào)”的設(shè)計(jì)，更是緊緊扣住了“趣”字。二是語(yǔ)言準(zhǔn)確。招生廣告屬于應(yīng)用文體，講究的就是語(yǔ)言得體、準(zhǔn)確，從整篇文章來看，“宣傳”“招攬生源”的意味還是很突出很明顯的。三是形式新穎。在評(píng)卷點(diǎn)四千余份考生作文中，寫成招生廣告的獨(dú)此一份，在眾多的文體形式中，考生不但大膽地選擇了招生廣告，而且寫得煞有介事，既反映出該考生在謀篇布局方面的過硬實(shí)力，又給人以耳目一新的感覺。

例文3是一篇有問有答、有鏡頭切換的訪談?dòng)涗洠强忌谝孕薮さ墓适聻椴牧蠈懽魑牡臅r(shí)候大膽選用的文體。佳作的主要特點(diǎn)有二：一是擬題亮麗。以“時(shí)代記憶”為題稱得上匠心獨(dú)運(yùn)，亮麗無比，既有“人民不會(huì)忘記”的意味，又是對(duì)郭明義、白海波、李素麗等雷鋒式人物樂行舉手之勞崇高品質(zhì)的激勵(lì)與褒獎(jiǎng)。二是形式新穎。圍繞著“尋找雷鋒傳人”這一主題，考生將發(fā)生在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)，表現(xiàn)不同人物的若干生活畫面以“電視訪談直播”的形式巧妙地剪輯組合起來，并由這些畫面構(gòu)成全文主體，訪談體的運(yùn)用，既因不受時(shí)空限制，使取材更加自由，又因?qū)υ挼拇罅恳?，使人物形象更突出、更真?shí)，而且畫面感較強(qiáng)，給人以身臨其境的感覺。

例文4是一篇類似網(wǎng)絡(luò)聊天記錄的東西，是考生在以“希望”為話題寫作文的時(shí)候大膽選用的文體。佳作的主要特點(diǎn)有三：一是內(nèi)容豐富。圍繞著“希望到底有哪些重要性”這一論題，先后有“小河流水”等三名網(wǎng)友發(fā)表了既極具個(gè)性又頗有見地的見解，這些見解涵蓋了“希望的重要性”的方方面面。二是文體出新?？忌饤壛藗鹘y(tǒng)議論文的構(gòu)思模式，選擇了網(wǎng)上聊天的形式，既實(shí)現(xiàn)了文體出新，又避免了“板著臉訓(xùn)人”現(xiàn)象的出現(xiàn)，使說理更方便、更容易被人接受，還給人以時(shí)尚感。三是語(yǔ)言個(gè)性?！皹侵鳌奔叭齻€(gè)“跟帖人”的名字起得好，與其個(gè)性化“回復(fù)”的語(yǔ)言特色保持了高度一致。

【要點(diǎn)】

借助另類文體來謀篇布局，顯然適用于各類題材、各類話題（標(biāo)題）。用好此方式的要點(diǎn)有三：

1.要嚴(yán)格遵守不同文體關(guān)于格式方面的要求。各類文體的格式大都是約定俗成的，一旦選擇了它們，就必須嚴(yán)格遵守其格式方面的有關(guān)要求。需要寫稱呼語(yǔ)的，一定要在開篇處頂格位置寫上稱呼語(yǔ)，并在稱呼語(yǔ)后面加上冒號(hào)；需要寫致敬語(yǔ)的，一定要在結(jié)尾處寫上致敬語(yǔ)，且致敬語(yǔ)要在正文后“另起一行”；需要署名和簽署日期的，不但要把名字和日期分行寫在致敬語(yǔ)下一行的靠右位置，而且日期中漢字和阿拉伯?dāng)?shù)字不能混用。

2.要更多地使用具有該文體特點(diǎn)的語(yǔ)言。以應(yīng)用文體為例，其語(yǔ)言重在實(shí)用，平實(shí)、得體、簡(jiǎn)潔是其基本特點(diǎn)，這就需要我們?cè)诰唧w的寫作過程中，只要能把客觀事實(shí)以及作者的觀點(diǎn)說清楚就行，沒有必要進(jìn)行夸張渲染、描寫抒情；要跟什么身份的人說什么話、當(dāng)著什么樣的人（場(chǎng)合）說什么樣的話，并善于用較少的文字傳遞較多較豐富的信息。

3.要當(dāng)用則用，且符合作文試題中的要求與限制。如果是“除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限”，則詩(shī)歌、戲劇皆不可選；如果是“文體不限”或“文體自選”，則自己對(duì)哪種另類文體比較熟悉且能夠駕馭，就優(yōu)先選擇哪種文體來寫，哪種另類文體更能夠?qū)懗鲂乱?，就?yōu)先選擇哪種文體來寫。