⊙一念清涼

一位朋友這樣向我感慨：“走上工作崗位之后，如果五年之內(nèi)沒有做出成績(jī)，那么也就決定你在職場(chǎng)之中不會(huì)有大起色了，你的青春之門也就從此永遠(yuǎn)關(guān)上了。”

蔣方舟曾經(jīng)這樣形容青春：“被擰得一滴不剩，難道青春就這么生澀，這么不堪重負(fù)，就這么輕而易舉地被擰干了嗎？”

青春應(yīng)該是朝氣蓬勃的。在我們的眼中，所有的困難都將不是困難，面對(duì)著的坎坷會(huì)在談笑間倏然躍過，至于別人的流言蜚語、無端指責(zé)，更是不會(huì)掛念在心，讓它們宛如一陣風(fēng)似的，輕飄飄地蕩漾在無邊的蒼穹。在我們青春的軀體里，有的只是青春的正能量，光潔的額頭從來不會(huì)皺著，眉宇間斷然不會(huì)寫上哀怨，一顰一笑間也定然是簡(jiǎn)單輕松。青春的陽光從我們的身體里噴薄而出，照亮了周遭的每一寸土地。

青春也應(yīng)該是毫無牽絆的。被繭包裹起來的蠶沒有飛翔的可能，帶著重負(fù)快步前行的俠士也難走多遠(yuǎn)，而青春的肩上不允許有絲毫的牽累，不是我們的前面沒有艱難險(xiǎn)阻，更不是它們?nèi)蚀染祛?，而是青春從來不?huì)正視它們，望著它們惡毒的眼睛，淡然微笑，它們自然也就沒有了施壓的勇氣，不得不倉促逃離。脫離了牽累，掃去了羈絆，青春才能夠無拘無束、無牽無掛地躍步向前，成就人生最亮麗的一頁。

青春更應(yīng)該是多姿多彩的。人生的顏色何止一種！赤橙黃綠青藍(lán)紫，如果只有一種斷然構(gòu)不成絢麗的世界，我們周圍的世界也不會(huì)允許它們挑選出一種來涂抹。像彩虹，只有七種顏色融合在一起，才會(huì)在雨后的天空光彩耀目，風(fēng)光無限。單調(diào)、匱乏、暗淡、蒼白，這些都永遠(yuǎn)會(huì)與青春的色彩絕緣，在多種色彩調(diào)和的世界里，青春允許勾描最炫的風(fēng)景畫，那里有湛藍(lán)的天空、紅艷艷的花朵、綠油油的青草，組成最炫的青春。

當(dāng)你還在為青春充盈著太多的苦悶而哀怨不已的時(shí)候，當(dāng)你還在因青春有著太多的羈絆而無法前行的時(shí)候，當(dāng)你還在為青春黯然失色而自怨自艾的時(shí)候，千萬要轉(zhuǎn)換思維，重新審視你的觀察角度，即使你認(rèn)為青春不過是條擰干的毛巾，也一定要想到，在熱水里浸泡的毛巾即使擰干，也會(huì)讓人感受到它內(nèi)里的熱度。

（選自《做人與處世》2015年第16期）

【賞析】

本文作者以說理散文的形式展述對(duì)“青春”的感想，表現(xiàn)出以下亮點(diǎn)：

層次清晰，結(jié)構(gòu)勻稱。文章采用議論文的常見形式：引論—本論—結(jié)論。引論部分以一位朋友的感慨起筆，然后從正面引用蔣方舟的青春論述，基本表明了作者的態(tài)度，引出青春話題。本論部分則以“青春應(yīng)該是朝氣蓬勃的”“青春也應(yīng)該是毫無牽絆的”“青春更應(yīng)該是多姿多彩的”三個(gè)排比段構(gòu)成文章主體。結(jié)論部分以抒情性語言呼吁讀者，要轉(zhuǎn)換思維，重新審視觀察角度，去感受青春的熱度。

語言優(yōu)美，富有深意。作者充分利用比喻、排比、對(duì)比等修辭手法，為作文增色添彩。文題“青春不是一條擰干的毛巾”從反面比喻，既引出論題，又生動(dòng)展現(xiàn)青春的特點(diǎn)，頗具深意。文末的抒情性語言，三個(gè)“當(dāng)……的時(shí)候” 羅列青春困惑，沒有回避青春期問題，又設(shè)身處地地為讀者著想，在句式上構(gòu)成排比，突出強(qiáng)化了作者的真切勸慰：即使青春不過是條擰干的毛巾，也要感受到它內(nèi)里的熱度。