石琳

摘要：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的逐漸普及，媒體行業(yè)的發(fā)展勢不可擋，特別是自媒體行業(yè)的發(fā)展，讓傳統(tǒng)媒體行業(yè)面臨著巨大的沖擊。廣播媒體是一種常見的傳媒形式，廣播節(jié)目的質(zhì)量也隨著傳媒技術(shù)的發(fā)展，不斷得到提高，如何讓廣播電臺播音主持的語言表現(xiàn)能力得到提升是媒體健康發(fā)展的關(guān)鍵。文章從提升語言表現(xiàn)力的重要性、廣播播音主持的工作內(nèi)容、播音主持常用的播音語言表達(dá)技巧以及提升廣播電臺主持語言表現(xiàn)力的具體方法進(jìn)行了探究，希望能夠?yàn)槲覈鴱V播媒體的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：廣播電臺 播音主持 語言表現(xiàn)

引言

廣播電臺作為傳統(tǒng)媒體的代表，在社會上具有巨大的影響力。隨著媒體技術(shù)的快速發(fā)展，廣播電臺也在不斷地進(jìn)行自身突破。廣播電臺播音員要不斷提升語言表現(xiàn)能力，豐富廣播語言的情感，增加主持人的親和力，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格，吸引更多聽眾。

廣播電臺播音主持的語言特點(diǎn)

廣播電臺主要通過主持人的聲音進(jìn)行信息傳播。廣播語言具有較強(qiáng)的藝術(shù)性以及社會性，需要以日常事件作為信息載體，通過對語言進(jìn)行生活化的組織，讓廣播電臺語言的特性被彰顯出來，從而契合廣播電臺語言聲音第一位的屬性。

廣播語言具備時代性的特點(diǎn)，主持人想要做好工作，就需要進(jìn)行大量的知識積累，對新聞稿件進(jìn)行藝術(shù)加工之后再通過聲音展現(xiàn)出來，這樣才能使觀眾享受聲音的藝術(shù)魅力。在新媒體快速發(fā)展的今天，廣播語言要符合時代的發(fā)展特點(diǎn)，才能夠更加貼近人們的生活。

提升語言表現(xiàn)力的重要性

語言是人與人之間進(jìn)行交流的橋梁，只有掌握了一定的技巧才能夠提升語言的表現(xiàn)力，讓語言具有張力，達(dá)到不同的表現(xiàn)效果。目前，廣播電臺節(jié)目的形式比較豐富，對主持人的風(fēng)格也提出了不同的要求。在對主持人進(jìn)行培養(yǎng)的時候，首先要對廣播電臺的定位進(jìn)行分析。不同的主持人主持風(fēng)格也不同，只有了解市場的需求，才能夠有針對性地進(jìn)行播音員的培養(yǎng)，進(jìn)而使得廣播電臺節(jié)目得到更好的發(fā)展。

廣播播音主持主要的工作內(nèi)容

廣播電臺在進(jìn)行信息傳播的過程中，主要還是依靠主持人這一信息傳遞的媒介。人們在收聽節(jié)目的時候，主要是通過主持人的語言描述來獲取新聞信息。在這種單向交流的過程中，不僅需要主持人通過事先準(zhǔn)備好的講稿向人們傳播信息，還需要主持人具有較強(qiáng)的語言擴(kuò)展能力，在敘事的時候?qū)⒁恍┳约旱南胂蠹尤氲絻?nèi)容當(dāng)中，有效地提高語言的感染力。從語言運(yùn)用的角度來講，主持人想要獲得大眾的認(rèn)可，一定要具有鮮明的個人風(fēng)格。

從藝術(shù)特點(diǎn)的角度來進(jìn)行分析，主持人首先需要保證的就是節(jié)目語言的準(zhǔn)確性以及規(guī)范性。同時，為了能夠讓節(jié)目內(nèi)容更加具有吸引力，主持人一定要有自己的聲音特點(diǎn)，以此吸引更多的聽眾。此外，主持人還需要具有比較廣泛的知識面，在主持節(jié)目過程中將自身的思想融入播音過程中，從而有效地提高節(jié)目的質(zhì)量。

播音主持常用的播音語言表達(dá)技巧

語言的停連。語言的停連指的是語言的停頓以及連續(xù)，這是通過對語句的合理安排，使句子朗讀的節(jié)奏能夠順暢的一種方式。常見的語言停連包括生理停頓、語法停頓以及強(qiáng)調(diào)停頓等。生理停頓是指由于需要換氣所導(dǎo)致的停頓;語法停頓指的是由于句子本身的結(jié)構(gòu)所導(dǎo)致的在閱讀過程中的停頓;強(qiáng)調(diào)停頓指的是為了讓句子的特點(diǎn)能夠凸顯出來所使用的停頓。不同的停頓方式能夠帶來不同的聲音效果。例如這樣一句話：“次節(jié)再戰(zhàn)，邁克詹姆斯再中三分將領(lǐng)先優(yōu)勢擴(kuò)大至七分?！笨梢詥为?dú)將“七分”進(jìn)行保留，突出比賽中兩隊(duì)之間的分差，也可以不對“七分”和“三分”進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，而是在中間進(jìn)行停頓，形成說明的語氣。好的表現(xiàn)方式不僅能夠幫助主持人突出播出內(nèi)容的重點(diǎn)，同時，還能夠提升表達(dá)的效果，更好地將內(nèi)容展示出來。

重音的選擇。重音是在進(jìn)行播報的過程當(dāng)中，對內(nèi)容進(jìn)行突出強(qiáng)化的一種播出技巧，包括語法重音以及強(qiáng)調(diào)重音，在廣播中有重要作用。仍然以上述的文稿為例，假如在進(jìn)行播報的過程中，將重音放置到“再中三分”上面，則是對于詹姆斯在比賽中作用的驚嘆，強(qiáng)調(diào)了詹姆斯在三分命中率上面的造詣。如果將重音放置在“擴(kuò)大至七分”上面，則是更加注重于兩隊(duì)之間的分差得到了進(jìn)一步的加大，更好地調(diào)動觀眾的情緒。在廣播過程中，隨著重音位置的不同，對于語句將會造成比較大的影響。

語氣的選擇。主持人在進(jìn)行播報的過程中，需要具有明確的立場以及導(dǎo)向。因此，在主持人即興播報的時候，需要將自身的感情融入播報內(nèi)容中，這就涉及播報內(nèi)容時語氣的選擇。時政新聞也不是枯燥單調(diào)的，要針對不同的社會現(xiàn)實(shí)，采取不同的處理方法，有時也可以使用蘊(yùn)含感情的聲音進(jìn)行播報。但是有的主持人在進(jìn)行播報的時候，只是機(jī)械地念稿子，并沒有將自身放入事件的情境中，聽起來像一個局外人。社會新聞更需要融入情感，比如說一則關(guān)于幼兒園傷亡事件的新聞。主持人在對孩子正好被門夾住導(dǎo)致死亡的事件進(jìn)行播報時，還面帶笑容，對于播報的稿件也只是機(jī)械地進(jìn)行閱讀，給人們一種冷漠的感覺。

提升廣播電臺主持語言表現(xiàn)力的具體方法

規(guī)范語言的使用。語言的使用包括三種：語音、詞匯以及修辭手法。語音是指主持人通過聲音將信息傳遞給聽眾。在播音過程中，有很多因素會對語言造成影響，明亮干凈的聲音能夠增加聽眾對信息的可信度。在詞匯方面，要確保播音中使用的詞匯具有深度，符合社會發(fā)展的要求。在修辭手法方面，可以使用雙關(guān)等手法來進(jìn)行播報，讓聽眾能夠感受聲音的魅力。

深入滲透到節(jié)目團(tuán)隊(duì)。播音主持人是節(jié)目中最重要的一環(huán)，是整個播出團(tuán)隊(duì)智慧的體現(xiàn)。每個節(jié)目都有各種環(huán)節(jié)，主持人不能單純地進(jìn)行播音，需要了解整個播出流程。主持人需要主動了解記者采訪的經(jīng)過，還需要及時和節(jié)目編輯以及導(dǎo)播溝通交流，只有這樣才能夠使節(jié)目的效果更上一層樓?？梢哉f，通過這樣的方式，能夠讓主持人在進(jìn)行信息播報的時候更加游刃有余，對事件的感知更加深刻，對于語言的組織也更加得心應(yīng)手。

加強(qiáng)廣播播音主持的親民程度。優(yōu)秀的主持人一定要能夠熟練運(yùn)用情感來聯(lián)系觀眾和節(jié)目，讓節(jié)目的傳播效果達(dá)到最大化。在播音主持過程中，主持人除了需要準(zhǔn)確地讀出稿件以外，還需要用聲音打動觀眾。這就需要主持人在節(jié)目開始之前仔細(xì)打磨自己的播出技巧，將新聞事件中自己最真實(shí)的情感展現(xiàn)給聽眾，與聽眾達(dá)到共鳴。

符合節(jié)目類型，符合特有語言規(guī)律。由于廣播電臺節(jié)目的多樣化，其受眾范圍也不同，因此主持人要根據(jù)不同的節(jié)目類型，遵循不同的語言規(guī)律，選擇不同的主持風(fēng)格。

營造自身獨(dú)特的話語風(fēng)格。廣播電臺有其獨(dú)特的傳播風(fēng)格，節(jié)目的播出效果都是通過主持人不同的聲音特色進(jìn)行構(gòu)建的。所以，想要成為一名優(yōu)秀的廣播電臺主持人，就需要形成自身的獨(dú)特話語風(fēng)格，只有這樣才能夠保證聽眾在多如牛毛的廣播節(jié)目中記住你。比如，可以通過使用適合自身特點(diǎn)的問候用語，或者在當(dāng)?shù)乇容^流行的方言等，以打造自己獨(dú)特的風(fēng)格，拉近和聽眾之間的距離。但是主持風(fēng)格不是一兩天就能夠形成的，而是需要主持人和聽眾建立良好的關(guān)系，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力才能夠逐漸形成。

結(jié)語

廣播電臺節(jié)目要想進(jìn)一步發(fā)展，就一定要強(qiáng)化主持人自身能力以及語言表現(xiàn)能力。主持人只有提高自己的專業(yè)能力，才能夠滿足不同聽眾的需求。廣播電臺要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，就要樹立創(chuàng)新理念，不斷將創(chuàng)新思維貫穿于整個發(fā)展過程中。同時，還需要對主持人進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)主持人的文化底蘊(yùn)，使主持人的語言規(guī)范化，使主持人形成自己的不同風(fēng)格，，從而能夠賦予節(jié)目更多的情感內(nèi)涵。將傳統(tǒng)的語言表現(xiàn)方式和當(dāng)前的時代要求相結(jié)合，推動廣播電臺的發(fā)展。（作者單位：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院）

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