摘要：大學(xué)生在求學(xué)階段的必修課程——藝術(shù)教育對大學(xué)生的全面發(fā)展起著積極的作用和影響，大學(xué)生在接受專業(yè)教育和學(xué)習(xí)的同時，也需要藝術(shù)的熏陶，更好地相互結(jié)合學(xué)習(xí)。美國有關(guān)教育的一所科學(xué)院做了一項關(guān)于最有用知識和技能的問卷調(diào)查，參與的人員有幾萬大學(xué)生。調(diào)查結(jié)果令人十分意外。畢業(yè)年數(shù)最多的回答卻是：“藝術(shù)最有用”。那么，這里所說的“有用”并非只是轉(zhuǎn)換成為物質(zhì)而有用，應(yīng)該是被藝術(shù)感染后所擁有的一種獨立思考、認(rèn)知世界、感受世界的能力。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)教育 大學(xué)生 重要性

一、藝術(shù)教育是大學(xué)生全面發(fā)展的重要保證

大學(xué)生活因為有了藝術(shù)的感染而變得豐富多彩，在大學(xué)生的求學(xué)階段也是接受藝術(shù)能力較強(qiáng)的時期，因此，這一時期對藝術(shù)教育的培養(yǎng)是十分重要的，大學(xué)時期的藝術(shù)教育以藝術(shù)為媒介，通過掌握一些基礎(chǔ)音樂知識，欣賞大量經(jīng)典的、偉大的藝術(shù)作品，幫助大學(xué)生提高藝術(shù)鑒賞能力和審美能力。因此，通過藝術(shù)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和鑒賞，使得大學(xué)生的情感大大得到升華，更加熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。藝術(shù)教育不但是大學(xué)生全面發(fā)展的途徑和手段，也是大學(xué)生獲得全面發(fā)展的重要內(nèi)容。

藝術(shù)教育有利于培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格，健康的人格教育是培養(yǎng)高素質(zhì)社會人才的重要任務(wù)。對大學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，也是塑造大學(xué)生健全人格的一種極好的途徑和方法。

創(chuàng)作也是離不開人的個性而獨立存在的，通過藝術(shù)教育，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生對藝術(shù)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作，學(xué)生對創(chuàng)作的作品傾注自己的情感，教師可以通過學(xué)生的作品來發(fā)掘不同學(xué)生的個性差異，因材施教，通過藝術(shù)作品的積極向上的內(nèi)容來引導(dǎo)和影響學(xué)生健康性格的形成。

藝術(shù)教育可以提高大學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

人的創(chuàng)造能力的大小，也是衡量一個人全面發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。藝術(shù)教育有助于人們大腦潛能的開發(fā)，大學(xué)生通過對藝術(shù)的學(xué)習(xí)，不僅可以培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力，也可以培養(yǎng)大學(xué)生的情感態(tài)度和自信心，對今后的學(xué)習(xí)和生活都會產(chǎn)生積極的促進(jìn)和影響。

二、藝術(shù)教育是滿足大學(xué)生審美情感需要的情感教育

通過藝術(shù)教育喚醒美感，大學(xué)生對于藝術(shù)教育的需要是充滿積極態(tài)度的，通過對藝術(shù)的學(xué)習(xí)從而獲得自身整體素質(zhì)的提高。人們的內(nèi)心深處有審美的需要，這種需要的滿足取決于是否能夠被喚醒。

通過藝術(shù)教育來喚醒人們對審美的需要，可以大大豐富大學(xué)生的情感世界，培養(yǎng)審美情趣和審美能力，最終形成良好的審美觀念。這種健康的審美觀念可以很好地指導(dǎo)大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，大大豐富和提高學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)。

藝術(shù)教育不僅可以讓大學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，也可以幫助人們學(xué)會合作和交往。在大學(xué)階段，學(xué)生融入大學(xué)校園這個大家庭里，學(xué)會合作和交往，完善各方面的人際關(guān)系是十分重要的，藝術(shù)教育給學(xué)生美的體驗和感受，使得學(xué)生感受美、鑒賞美、體驗美，美化大學(xué)生的心靈。通過對藝術(shù)的學(xué)習(xí)，來指導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)實踐活動，可以幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心，打開自己的心靈，學(xué)會表達(dá)自己、展現(xiàn)自己。因此，藝術(shù)學(xué)習(xí)對表達(dá)能力和溝通能力的提高具有十分重要的促進(jìn)作用。

通過對藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，在大學(xué)生的心里種下美好的種子，形成足夠豐富的感知以及溝通、交往能力，通過藝術(shù)教育來喚醒與塑造大學(xué)生對美的感受。因此，藝術(shù)教育具有重要意義。

在人類廣闊的精神世界和生活中，藝術(shù)是其中重要的內(nèi)容。藝術(shù)是人類精神世界的花朵，是人類思想境界的果實，也是人類最高品質(zhì)的追求。在人類七八千年的文明發(fā)展中，藝術(shù)留存了下來。藝術(shù)可以使一個城市高雅、可以使一個民族高尚。藝術(shù)可以充分地激發(fā)人的創(chuàng)造力。長期以來，科學(xué)給人的印象是理性的，有理性才能有科學(xué)，科學(xué)是理性思考后的產(chǎn)物。而藝術(shù)的創(chuàng)造是直觀體驗、感知情感、產(chǎn)生共鳴的方式。藝術(shù)使得學(xué)生可以自由大膽地嘗試和探索新知，讓人發(fā)現(xiàn)自身存在的價值和意義。

我們的大學(xué)生不但要適應(yīng)知識和科技高速發(fā)展的時代，也需要適應(yīng)將來的智慧和體驗的時代，因此，大學(xué)生的藝術(shù)教育尤其重要。

（作者簡介： 焦倩，女，碩士研究生，菏澤學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院，講師，研究方向：音樂理論與實踐）（責(zé)任編輯 劉冬楊）