向宇靜

在教育教學(xué)工作中我感到作為班主任，最重要的是接受終身教育的理念，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。多讀書，多思考，才能具有懷疑精神和理性的批判能力，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己工作的失誤與不足，才會(huì)思考改進(jìn)的方法，才會(huì)使自己的工作與時(shí)俱進(jìn);只有不斷學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，自身人格才能健全，才能成為學(xué)生的精神師長;也只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)使自己產(chǎn)生探索的熱情，內(nèi)心充實(shí)，始終充滿活力，真正體會(huì)教育世界的美妙。在班主任工作中，工作不是乏味的，是充實(shí)的。在經(jīng)歷過一次次心靈的歷程后，我認(rèn)為做班主任老師是有幾分勞累，幾許收獲。每當(dāng)看到玲玲同學(xué)乖乖坐在教室里認(rèn)真聽課，積極發(fā)言時(shí)，我感到教師教書育人的重要性，感到教育技巧在教育過程所發(fā)揮的重要作用。玲玲同學(xué)是個(gè)活潑開朗的女孩子，能歌善舞，個(gè)子高高的。可不知是什么原因，這學(xué)期開學(xué)后她三天兩頭請假不到學(xué)校上課，到后來就一直不來。這令我非常著急，這可是六年級(jí)呀！馬上就面臨畢業(yè)了，這可怎么辦？一開始我不停的打電話給她媽媽，請她督促孩子堅(jiān)持來上學(xué)，可效果一點(diǎn)兒也不好。難道孩子有什么難言之隱？我知道孩子家庭困難，二年級(jí)時(shí)父親因病去世了，母親又沒有固定的工作，家庭收入只能維持最低水平。在這樣的條件下孩子能堅(jiān)持讀書也實(shí)屬不易。第二天，我和秦主任帶著幾個(gè)班委到她家去看她，給孩子帶去幾個(gè)小游戲，孩子可高興了。因?yàn)樗诩叶懔撕瞄L時(shí)間，所以一臉菜色，看上去精神非常差。我對孩子說：“你是一個(gè)聰明的孩子，你曾經(jīng)為我們唱的歌曲，講的故事，朗誦的課文我們都記憶猶新。你是我們大家庭中的一員，我們要共同努力，缺一個(gè)都不行。何況你是那么上進(jìn)的孩子……..”孩子答應(yīng)第二天來上學(xué)?？傻诙?，她爽約了?？粗帐幨幍淖?，我心里感到很難過，難道一個(gè)好好的孩子就這樣放棄學(xué)習(xí)過早的走向社會(huì)？不行，我還要繼續(xù)家訪。首先我要做通孩子?jì)寢尩墓ぷ?。我和孩子的媽媽進(jìn)行了多次深入的交談，鼓勵(lì)她勇敢的面對事實(shí)，面對生活，有具體的困難提出來，我一定會(huì)盡全力幫助她。同時(shí)跟她分析了孩子讀書的重要性，只有努力讀書才會(huì)有出路，才能改變生活現(xiàn)狀。為了讓孩子樹立起學(xué)習(xí)的信心，讓她明白我們沒有舍棄她，我多次組織班里的孩子放學(xué)后去她家看望她，給她講班里的事和學(xué)校里的最新活動(dòng)。這樣慢慢滋潤孩子的內(nèi)心，讓她看到希望，感到集體的溫暖。經(jīng)過多次的家訪和交談，孩子終于來上學(xué)了?？吹胶⒆佑只謴?fù)了往日的笑臉，聽到孩子朗朗地發(fā)言聲，我感到多么的安慰，這就是教師用愛心感化的結(jié)果。著名的心理學(xué)家雷耳說過：稱贊對溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有他，我們就無法成長開花。但是我們大多數(shù)的人，只是敏于躲避別人的冷言冷語，而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽光給與別人。當(dāng)學(xué)生感到自卑時(shí)，給學(xué)生以自信、能力、勇氣和力量;當(dāng)學(xué)生感到迷惘時(shí)，應(yīng)給他們指航的燈塔;當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)、生活感到失望時(shí)，應(yīng)給他們希望。耐心施教，充分恢復(fù)學(xué)生的信心，即使是一點(diǎn)微不足道的進(jìn)步，也要及時(shí)表揚(yáng)，時(shí)間一長，就會(huì)取得意想不到的效果。用關(guān)愛喚起孩子的自信心、進(jìn)取心，引導(dǎo)并激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，從而成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

作為一個(gè)教師，都應(yīng)“以人為本”，尊重每一位學(xué)生。教育是心靈的藝術(shù)。我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛心橋梁。這樣老師才會(huì)產(chǎn)生熱愛之情。如果我們承認(rèn)教育的對象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。心理學(xué)家認(rèn)為“愛是教育好學(xué)生的前提”。 用力去做只能達(dá)到稱職，用心去做才能達(dá)到優(yōu)秀。普通平凡的事情要往去做，是沒有止境的，讓我們共同努力建設(shè)著新世紀(jì)的教育。