楊璇

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠用柔美、和諧的聲音演唱《讓世界充滿愛》，感受作品在表達(dá)“關(guān)愛他人”情感態(tài)度上的鮮明取向。

2.通過二聲部合唱實踐，體會“合作”在合唱表現(xiàn)中的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注兩個聲部的和諧和統(tǒng)一。

3.樂于參與課堂實踐活動，敢于展示自我。

4.通過“聽”、“唱”、“觀”、“演”引導(dǎo)學(xué)生在旋律的流淌中徜徉博愛的世界，在歌聲中抒發(fā)“讓世界充滿愛”的美好情懷，潛移默化的接受關(guān)注社會、關(guān)愛他人的思想品德教育。

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)運用恰當(dāng)?shù)穆曇艉蛣幼鞅憩F(xiàn)歌曲《讓世界充滿愛》。

教學(xué)難點：

歌曲的二聲部合唱教學(xué)，特別是低聲部的音準(zhǔn)及兩個聲部的和諧、均衡。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：公益歌曲

1.聽聲辨歌

教師：老師彈奏幾首歌曲的片段，請同學(xué)們說出歌曲的名稱。

（教師彈唱《燭光里的媽媽》、《月亮代表我的心》、《朋友》片段）

2.觀看視頻片段

播放視頻《讓世界充滿愛》片段

欣賞并思考：這首歌曲的表現(xiàn)形式和之前的幾首有什么不同？

教師小結(jié)：愛無處不在，人與人之間不但有寸草春暉的親情、浪漫忠貞的愛情，還有親密真摯的友情，更有樂善有恒、大愛無疆的人間真情。

設(shè)計意圖：老師與學(xué)生互動，利用學(xué)生的原有認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本課的主題，導(dǎo)入新課教學(xué)。

二、表現(xiàn)與實踐：歌曲《讓世界充滿愛》

1.歌曲的創(chuàng)作背景

20世紀(jì)80年代初，人們對流行音樂總體上是不能接受甚至是排斥的，有關(guān)部門曾有硬性規(guī)定“三個流行歌手不能同臺演出”，這使得流行樂手們始終沒有當(dāng)眾舉行音樂PARTY的機會。

1986年初，北京天寒地凍，郭峰的內(nèi)心卻被一團火焰燃燒著。只有22歲的他，實在無法認(rèn)同當(dāng)時大環(huán)境對通俗歌曲的評價：通俗歌曲（那時流行歌曲被稱為通俗歌曲）只能表達(dá)小情小調(diào)，根本無法表達(dá)有內(nèi)涵的大主題。血氣方剛的郭峰在心中暗暗下了決心：一定要作出一首充滿凝聚力的歌曲，改變樂壇的這種偏見。

當(dāng)時正值“世界和平年”。圍繞這個主題當(dāng)年有兩首合唱曲最為引人矚目—— 一首是世界流行天王邁克爾·杰克遜作曲作詞，與美國眾明星演唱的《We are the world》，另外一首則是由羅大佑主創(chuàng)、臺灣香港眾多明星演唱的《明天會更好》。一天，中國錄音錄像總社一個年輕的女編輯受香港舉辦世界和平演唱會的影響，向郭峰做了個提議：“他們敢做60名歌星的演唱會，我們?yōu)槭裁床豢梢宰鲆粋€百名歌星的演唱會，獻(xiàn)給世界和平年？”這個建議和郭峰的想法不謀而合，從而創(chuàng)作了這一膾炙人口的作品。

2.學(xué)唱歌曲

（1）聽唱法學(xué)習(xí)歌曲主旋律，并為歌曲劃分段落結(jié)構(gòu)。

（2）跟琴學(xué)唱歌曲二聲部。

（3）合唱。演唱時要注意合唱部分的聲音處理，第二聲部尤其要控制好音量，讓第一聲部的聲音稍突出一些。

3.為歌曲添花加葉

（1）A部分手語學(xué)習(xí)。

（2）小組合作，為B部分創(chuàng)編動作。

（3）動手制作愛心小道具，一起來表演C部分。

4.完整演繹歌曲。

設(shè)計意圖：《讓世界充滿愛》的主旋律比較簡單，一般采用聽唱法學(xué)生即可掌握，B部分二聲部的演唱是難點所在，必須用鋼琴單手旋律伴奏保證學(xué)生的演唱音準(zhǔn)。手語學(xué)習(xí)、創(chuàng)編動作和道具的使用，能夠引導(dǎo)學(xué)生進一步感悟歌曲的內(nèi)涵，有助于更好的表現(xiàn)歌曲的情緒，同時也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高合作能力。

三、拓展交流

教師：同學(xué)們，你還知道哪些公益歌曲呢？它是為什么而作的？

播放視頻《We are the world》片段、《北京歡迎你》片段及《星星的爸爸》片段，了解更多的公益歌曲。

課后作業(yè)：搜集公益歌曲，把它背后的故事講給爸爸媽媽聽。

設(shè)計意圖：通過不同公益歌曲的欣賞，讓學(xué)生感受音樂作品對人類、對世界的關(guān)注和熱愛，有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、結(jié)束語

“樂善有恒，大愛無疆”，無論是我們每一個中學(xué)生還是其他社會公民，都應(yīng)積極奉獻(xiàn)社會，做到關(guān)愛他人、服務(wù)社會，積極參與社會公益活動，就像歌曲里唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”。

設(shè)計意圖：在課堂教學(xué)結(jié)束之前，再次闡明本課中心;同時進行學(xué)科教育資源整合，八年級上冊《道德與法治》第七課《積極奉獻(xiàn)社會》正是學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，里面對中學(xué)生提出的“關(guān)愛他人”、“奉獻(xiàn)社會”兩大重點內(nèi)容與本課主題相輔相成，有助于加深學(xué)生的印象與理解。