陳少林 禹小玉
【摘要】目的 觀察綜合護(hù)理在精神分裂癥患者中的應(yīng)用及對患者預(yù)后的影響。方法 將我院收治的60例精神分裂癥患者隨機(jī)分為觀察組30例和對照組30例,對照組患者和觀察組患者依次行常規(guī)護(hù)理、綜合護(hù)理。根據(jù)陽性與陰性癥狀量表(PANSS)評價(jià)2組患者臨床療效。結(jié)果 在臨床治療總有效率上,觀察組和對照組依次為93.33%、80%,2組比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 于精神分裂癥患者護(hù)理中應(yīng)用綜合護(hù)理能有效提高患者臨床療效,促進(jìn)患者預(yù)后的改善。
【關(guān)鍵詞】精神分裂癥;綜合護(hù)理;預(yù)后
【中圖分類號(hào)】R473.74 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】ISSN.2095.6681.2020.5..01
精神分裂癥是在遺傳、環(huán)境、疾病、情感等因素作用下引發(fā)的慢性、遷延性精神障礙疾病,在藥物治療的基礎(chǔ)上予以患者積極、有效的護(hù)理干預(yù)對提高患者臨床療效及改善預(yù)后具有重要的意義。本文主要分析綜合護(hù)理在精神分裂癥患者中的應(yīng)用效果,現(xiàn)作如下觀察。
1 資料與方法
1.1? 一般資料
研究對象為我院2016年6月~2018年6月收治的精神分裂癥患者60例,且所有患者均經(jīng)臨床檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查確診[1]。其中,男32例,女28例;年齡17~65歲,平均(30.15±3.77)歲;病程4個(gè)月~2年,平均(6.14±1.15)個(gè)月。根據(jù)患者入院順序予以編號(hào),根據(jù)奇偶數(shù)予以分組,將60例患者分為觀察組和對照組,各組均30例。同時(shí),通過統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對2組患者一般病歷資料進(jìn)行錄入并行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,結(jié)果顯示2組患者臨床可比性良好,在性別、年齡、病程等的差異,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2? 方法
對照組30例患者行常規(guī)護(hù)理,即安全教育、遵醫(yī)囑用藥、環(huán)境管理、康復(fù)指導(dǎo)等;觀察組30例患者行綜合護(hù)理,即在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上還予以患者如下護(hù)理干預(yù)措施:(1)健康管理。予以患者健康管理教育活動(dòng),教育內(nèi)容包括:精神分裂癥病理知識(shí)介紹、治療方法、疾病自我管理的重要性等等,幫助每位患者建立完善的知識(shí)體系,自覺采納有益疾病康復(fù)的生活行為方式,進(jìn)而提高自我健康管理水平。(2)心理護(hù)理。在分析患者心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上幫助患者建立樂觀的心態(tài),維持穩(wěn)定的情緒,并多與家人交流,與周圍的親人、朋友維持友好的關(guān)系。針對心理障礙嚴(yán)重的患者,指導(dǎo)其尋求精神科醫(yī)生的幫助,并通過精神病醫(yī)生進(jìn)行心理治療,以促進(jìn)心理健康。(3)行為干預(yù)。通過行為驗(yàn)證、行為計(jì)劃等行為訓(xùn)練活動(dòng)幫助患者認(rèn)識(shí)到自己消極的行為模式,并指導(dǎo)其對不合理的行為進(jìn)行糾正;同時(shí)鼓勵(lì)患者多參加社會(huì)活動(dòng),在社會(huì)實(shí)踐中完善行為。
1.3? 觀察指標(biāo)
于護(hù)理干預(yù)2個(gè)月后,根據(jù)陽性與陰性癥狀量表(PANSS)評價(jià)患者臨床療效?;局斡篜ANSS評分降低>75%;顯效:PANSS評分降低50%~75%;有效:PANSS評分降低25%~49%;無效:未達(dá)有效標(biāo)準(zhǔn)。臨床治療總有效率為基本治愈率、顯效率、有效率之和[2]。
1.4? 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用中文版SPSS 20.0軟件予以2組患者數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,本研究中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)均為計(jì)數(shù)數(shù)據(jù),表示形式為(n/%)百分率形式,數(shù)據(jù)間的對比處理用x2檢驗(yàn),P<0.05提示數(shù)據(jù)間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié) 果
由表1可以看出,在臨床治療總有效率上,觀察組和對照組依次為93.33%、80%,2組比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
3 討 論
綜合護(hù)理模式從健康管理、心理、認(rèn)知及行為等方面予以患者完整、全面的護(hù)理干預(yù)措施,對提高患者臨床療效具有重要的意義[3]。本研究中對照組患者行常規(guī)護(hù)理,觀察組患者行綜合護(hù)理,結(jié)果顯示,在臨床治療總有效率上,觀察組高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),即于精神分裂癥患者護(hù)理中應(yīng)用綜合護(hù)理能有效提高患者臨床療效,促進(jìn)患者預(yù)后的改善,值得臨床推廣應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
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