貴州日?qǐng)?bào)當(dāng)代融媒體記者 / 鄧剛 聞雙 潘德玉

② 王菲菲帶領(lǐng)學(xué)生跑操。

2 0 1 8 年8 月，王菲菲響應(yīng)號(hào)召，來(lái)到貴州天柱民族中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱天柱民中）參加支教活動(dòng)。她除了承擔(dān)班主任、英語(yǔ)任課教師工作之外，還要做好副校長(zhǎng)的行政工作，并時(shí)常給天柱民中以及全縣其他學(xué)校的教師作班主任、英語(yǔ)教學(xué)等方面培訓(xùn)。

③ 在王菲菲的帶領(lǐng)下，每天早讀，各班級(jí)都會(huì)把當(dāng)天早讀的計(jì)劃列表寫在黑板上，形成很好的早讀風(fēng)氣。

④ 王菲菲深入山區(qū)家訪。

作為分管德育的副校長(zhǎng)，王菲菲以問(wèn)題為導(dǎo)向?yàn)閷W(xué)校制定改進(jìn)方案。她精心策劃、培訓(xùn)、到現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治理，跑操時(shí)人擠人、學(xué)生遲到、學(xué)生寢室臟亂差、不規(guī)范等現(xiàn)象逐步解決?，F(xiàn)在，只要看到王菲菲，學(xué)生都會(huì)反思自己在哪方面還沒(méi)有做好。

“有著百年歷史積淀的天柱民中，教師有很好的教育教學(xué)基礎(chǔ)，但在挖掘特色、創(chuàng)新發(fā)展方面做得還不夠，完全有能力開(kāi)發(fā)校本課程。”王菲菲說(shuō)。她積極組織教師挖掘出特色亮點(diǎn)，策劃編寫天柱民中《高中英語(yǔ)讀寫教程》《學(xué)生生涯規(guī)劃讀本》《天柱民中寒暑假作業(yè)》等，教師、學(xué)生都受用。同時(shí)，她還在黔東南州教研聯(lián)合體活動(dòng)中開(kāi)設(shè)講座，將她的英語(yǔ)閱讀教學(xué)法進(jìn)行推廣。在王菲菲的帶動(dòng)下，現(xiàn)在學(xué)校里主動(dòng)要求參加同課異構(gòu)活動(dòng)的教師多了起來(lái)，教師的教研熱情也逐漸高漲。

原本計(jì)劃幫扶一年的她多次被學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃块T領(lǐng)導(dǎo)挽留，希望她能延長(zhǎng)幫扶時(shí)間。

“撐一傘師愛(ài)的綠蔭，注一脈師愛(ài)的溫泉”，是王菲菲的工作格言。

王菲菲利用自己在余杭的資源，建了一個(gè)愛(ài)心幫扶微信群，把家庭困難的學(xué)生情況發(fā)到微信群里，群里有她杭州的同事、朋友、學(xué)生，也有素未平生的陌生人，大家紛紛慷慨解囊、資助學(xué)生。

2019年11月，王菲菲被貴州省評(píng)為脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人。

最近，王菲菲又開(kāi)展募捐，為天柱民中的操場(chǎng)四周種上爬藤薔薇，不久的將來(lái)將花開(kāi)校園。

學(xué)校管理規(guī)范有序，師生課程編寫推廣到位，資助貧困學(xué)生不斷增多……她說(shuō)：“我愛(ài)上了這所學(xué)校，愛(ài)上了這里的孩子?！?/p>