黃雯 王莉

摘要：美劇在全球化趨勢下打破空間限制，受到中國觀眾的喜愛。美國的中國受眾大部分是大學(xué)生，其中“00后”大學(xué)生是主力軍?！?0后”大學(xué)生追求個性獨立，美劇中所蘊含的美國文化易影響“00后”大學(xué)生的價值觀，而思想政治教育的必要任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康價值觀。因此，對熱播美劇對“00后”大學(xué)生價值觀的影響進(jìn)行分析，并提出對“00后”大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育引導(dǎo)的策略，以提升大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：美劇 “00后”大學(xué)生 價值觀

中圖分類號：G641? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）07-0128-02

美劇作為美國文化的一種產(chǎn)業(yè)形態(tài)，借助互聯(lián)網(wǎng)傳入中國，進(jìn)入“00后”大學(xué)生的生活，并對他們的價值觀的形成帶來影響。當(dāng)前應(yīng)充分發(fā)揮思想政治教育在大學(xué)生價值觀塑造中的持續(xù)引領(lǐng)作用，引導(dǎo)“00后”大學(xué)生塑造健康良好的價值觀，提高思想政治教育質(zhì)量。

一、美劇對“00后”大學(xué)生價值觀的影響

1980年，美劇進(jìn)入中國。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，專業(yè)字幕翻譯團(tuán)隊、專門美劇劇情討論平臺隨之出現(xiàn)，分享美劇資源。自2010年起，優(yōu)酷等視頻平臺開始購買美劇版權(quán)，給中國用戶提供的美劇近乎免費，美劇依靠網(wǎng)絡(luò)在中國傳播。“00后”是在2000年及以后出生且現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的大學(xué)生，他們有知識、有文化，喜歡追求新事物，其中不乏大量美劇愛好者?！?0后”大學(xué)生在觀看類型各異的美劇時，會受到美劇中蘊含的文化影響，極易產(chǎn)生盲目崇拜美國文化、價值觀念，而懷疑本土文化、質(zhì)疑或漠視主流價值觀的現(xiàn)象。

（一）缺失知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識

“美國文化產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中始終秉持以版權(quán)保護(hù)作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的靈魂的重要原則，在全社會形成了保護(hù)版權(quán)的共識，為美劇的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境?！盵3]而“00后”大學(xué)生主要通過付費視頻軟件、網(wǎng)絡(luò)上免費分享資源等平臺獲取熱播美劇資源。除付費視頻軟件外，其他平臺基本上無版權(quán)。免費資源發(fā)布方會在第一時間更新，伴隨著網(wǎng)絡(luò)成長起來的“00后”大學(xué)生，可以收看到最新鮮的影視資源，這無疑是最具誘惑力的。因此，在這種影視生態(tài)中，“00后”大學(xué)生缺乏版權(quán)意識，會逐漸發(fā)展為不尊重知識產(chǎn)權(quán)。全社會倡導(dǎo)“尊重人才、尊重知識、尊重勞動”，為人才創(chuàng)新創(chuàng)造營造良好氛圍，“00后”大學(xué)生漠視版權(quán)保護(hù)無疑與社會的要求有所偏差。

（二）缺乏對本土文化的自信

“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。中國夢是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！盵4]中國夢寄托在青年身上，“00后”大學(xué)生作為新時代青年更應(yīng)擔(dān)負(fù)重任，但對美劇的盲目推崇使他們忽視了自身文化的優(yōu)越性。實際上，中國優(yōu)秀的電視劇作品也蘊含了豐富的中華民族文化價值觀念、思想智慧和實踐經(jīng)驗，如《瑯琊榜》通過抒發(fā)精雕細(xì)琢的古典情懷，呈現(xiàn)出韻味無窮的人物意境（梅長蘇雖為文弱書生卻足智多謀、運籌帷幄）[5]。而對美劇傳播的價值觀的滿目崇拜，導(dǎo)致“00后”大學(xué)生缺乏堅定的文化自信。

二、牢固樹立“00后”大學(xué)生正確價值觀的對策

“00后”大學(xué)生基于其網(wǎng)絡(luò)性的娛樂生活特點，能夠在第一時間獲取美劇資源，不可避免地會受到美劇所蘊含的美國文化和價值觀念的影響。誠然，美劇能帶來一定的積極影響，但不可否認(rèn)其帶來的消極影響更甚。而這些消極影響會導(dǎo)致“00后”大學(xué)生價值觀的塑造效果與社會期待、要求不符?！耙粋€國家之所以偉大，條件之一就是既能夠吸引別人的注意力，又能夠持續(xù)保有這種吸引力?！盵6]思想政治教育對塑造“00后”大學(xué)生價值觀有持續(xù)引領(lǐng)作用，因此，我們要做好對這一群體的思想政治教育工作，使其樹立正確的價值觀，增強(qiáng)并保持文化吸引力。

（一）強(qiáng)化思想政治教育在樹立正確價值觀中的持續(xù)引領(lǐng)作用

1.全面理解什么是思想政治教育過程

“思想政治教育的過程除了微觀層面某一思想政治教育活動經(jīng)歷的若干環(huán)節(jié)之外，人的一生所經(jīng)歷的不同時空的思想政治教育活動的總和也應(yīng)該包括在內(nèi)。”[7]這就要求高校在完成課堂教學(xué)任務(wù)后，還要堅持以思想政治教育引領(lǐng)“00后”大學(xué)生價值觀形成全過程，以避免外部因素，如美劇對學(xué)生的影響。

2.注重對思想政治教育質(zhì)量評價結(jié)果的科學(xué)運用

“思想政治教育質(zhì)量高低，在很大程度上要看思想政治教育活動能否幫助教育對象形成與社會主流意識形態(tài)相適應(yīng)的知識體系與價值觀念?！盵8]在對“00后”大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時，應(yīng)制定科學(xué)合理的評價標(biāo)準(zhǔn)，衡量思想政治教育是否達(dá)到塑造“00后”大學(xué)生健康價值觀的要求。

（二）堅持育人導(dǎo)向，突出價值引領(lǐng)

1.突出思想政治教育的主導(dǎo)性

思想政治教育的重要任務(wù)就是育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。堅持育人導(dǎo)向?qū)Α?0后”大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，應(yīng)針對“00后”大學(xué)生的特殊性，突出重點教育內(nèi)容，針對性地選擇教育方式。在價值觀念多元的社會生態(tài)環(huán)境下增強(qiáng)思想政治教育的主導(dǎo)性，特別是“在世界范圍內(nèi)各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁，國際思想文化領(lǐng)域斗爭深刻復(fù)雜的情況下，淡化意識形態(tài)無疑是自己解除精神武裝。”[9]因此，要突出思想政治教育的主導(dǎo)性，突出對“00后”大學(xué)生的價值引領(lǐng)。

2.突出社會主義核心價值觀教育

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝練，“00后”大學(xué)生始終處于踐行社會主義核心價值觀的首要位置，已經(jīng)熟知其內(nèi)容、內(nèi)化于心。思想政治教育的重要任務(wù)就是引導(dǎo)“00后”大學(xué)生將之外化于行。社會主義核心價值觀要進(jìn)“00后”大學(xué)生的課堂、進(jìn)生活;要知識化、圖像化。

（三）大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作

鑒于“00后”大學(xué)生娛樂生活網(wǎng)絡(luò)性的特點，思想政治教育要糾正“00后”大學(xué)生觀看美劇后所產(chǎn)生的價值觀偏差問題，就必須搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，形成自己的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育基地?！八枷胝喂ぷ髡咭鲃舆m應(yīng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，找到符合教育規(guī)律和網(wǎng)絡(luò)規(guī)律的結(jié)合點，找到兼具教育性和安全性的平衡點，真正地把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)好、使用好、管理好。”[10]重視網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，針對“00后”大學(xué)生經(jīng)常訪問的網(wǎng)站，建立自己的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺。例如，“00后”大學(xué)生常在B站收看美劇，高?；蛘咚颊處焾F(tuán)隊則創(chuàng)建一個B站賬號，面向所有人，發(fā)布有針對性的展現(xiàn)主流價值觀的視頻。將思想政治教育的陣地建立在網(wǎng)絡(luò)上，引導(dǎo)“00后”大學(xué)生的價值觀走向健康，提升思想政治教育的質(zhì)量。

三、結(jié)語

在全球化浪潮下，文化的交流和交融是順乎時代潮流之勢的，美劇在中國的傳播無法阻止?！?0后”大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)化的一代，他們幾乎能接觸到所有類型的美劇，其中不乏會對“00后”大學(xué)生價值觀形成產(chǎn)生負(fù)面影響的美劇。鑒于此，在大學(xué)生塑造價值觀的過程中應(yīng)該充分發(fā)揮思想政治教育的作用，強(qiáng)化其持續(xù)引領(lǐng)作用，突出價值引領(lǐng)，在網(wǎng)絡(luò)中建設(shè)思想政治教育的戰(zhàn)略陣地，以在清晰把握“00后”大學(xué)生的獨特特征基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)“00后”大學(xué)生形成健康的價值觀，提高思想政治教育的質(zhì)量。

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責(zé)任編輯：趙慧敏