王紅堂

摘要：本文通過對信息化時代下，高校圖書館向信息化管理工作的轉(zhuǎn)型，和對提供信息化服務(wù)的職能展開探究，闡述了在這一過程中高校圖書館面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并提出了一些建議。

關(guān)鍵詞：高校圖書館管理;信息化建設(shè);大數(shù)據(jù)

中途分類號：G250 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、引言

近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，尤其是通信技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，不斷推動著整個社會的全面信息化發(fā)展，也為高校圖書館信息化發(fā)展帶來了充足的發(fā)展空間和動力，在高校圖書館的發(fā)展和演進(jìn)過程中，信息化管理工作依然成為圖書館管理工作的核心中樞。在信息化的大時代背景下，高校圖書館應(yīng)該怎樣就自身管理工作現(xiàn)狀，做好信息化時代下的管理工作，提出的新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

以前學(xué)生需要獲取的知識幾乎全部來源于紙質(zhì)資源，受限于當(dāng)時的條件，大部分情況必須要圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn)才能獲得自身需要的知識，隨著通訊行業(yè)的快速發(fā)展，智能隨身設(shè)備的迅速普及，高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和閱讀方式這在發(fā)生改變，現(xiàn)在的的學(xué)生通過隨身設(shè)備就能夠隨時隨地及時的獲取信息。

二、高校圖書館行業(yè)信息化管理工作上的特點(diǎn)和優(yōu)勢

2.1高校圖書館信息化工作特性

在高等院校信息化管理的今天，圖書館信息化管理工作具有其獨(dú)特的特點(diǎn)。辦公協(xié)同信息化，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，在圖書館的發(fā)展過程中，為了保障圖書館工作的正常開展，圖書館需要協(xié)調(diào)讀者、圖書館各個部門以及學(xué)校其他部門進(jìn)行配合，辦公協(xié)調(diào)信息化保證其溝通的時效性，減少的信息傳遞的滯后性。其次，資源數(shù)字信息化，圖書館的電子文獻(xiàn)越來越豐富，例如電子圖書及視頻資料等。

2.2高校圖書館信息化管理工作優(yōu)勢

高校圖書館的管理工作為圖書館的變革轉(zhuǎn)型提供了動力。圖書館是校園文化傳播的大腦，科技信息傳遞的神經(jīng)中樞，在現(xiàn)代化校園文化建設(shè)過程中扮演著重要角色。在圖書館信息開始信息化轉(zhuǎn)型之前所依托的紙質(zhì)文獻(xiàn)資料的管理傳遞工作，在信息化過程中得以高效展開。不僅如此，信息化還大大的擴(kuò)展了圖書館提供服務(wù)的范圍，在傳統(tǒng)的圖書館管理工作中，文獻(xiàn)知識資料大多以紙質(zhì)形式為載體，圖書的流通工作大多局限于圖書館和校園其他地方，隨著智能設(shè)備的普及，通過圖書館管理員對紙質(zhì)及電子文獻(xiàn)的整合，通過互聯(lián)網(wǎng)，讀者足不出戶，便可隨時隨地的對其訪問，提高資源傳播效率，增加利用率。

三、高校圖書館信息管理工作遇到的問題

3.1對知識提供提出新的挑戰(zhàn)

高校圖書館的信息化，依托于圖書館的資源數(shù)字化，是傳統(tǒng)的以紙質(zhì)文獻(xiàn)資源為主的流通模式逐漸向電子資源的傳遞的服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)圖書館管理的現(xiàn)代化和智能化。隨著學(xué)生生活物質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的的逐漸提高，對知識獲取的形式和途徑越來越敏感，對高校圖書館提供越來越高質(zhì)量的文獻(xiàn)提供服務(wù)的要求也越來越高，為了進(jìn)一步滿足讀者的需求，對圖書館提供越來越多元，越來越豐富的知識服務(wù)提出了新的挑戰(zhàn)。

3.2對高校圖書館管理人員提出的挑戰(zhàn)

高校圖書館向信息化管理工作的轉(zhuǎn)型中，伴隨著智能電腦，智能手機(jī)，信息管理系統(tǒng)等軟硬件的使用，這個時候，就對高校圖書館的管理員的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。對高校圖書館管理員而言，不僅僅需要高校的圖書館管理員對原有業(yè)務(wù)的過硬的業(yè)務(wù)能力，還需要對新技術(shù)新方法的熟練靈活使用來開展圖書館的工作，為學(xué)校的師生讀者提供更加方便快捷的知識服務(wù)，打通讀者與信息知識傳遞之間的壁壘，滿足信息化時代下師生對文獻(xiàn)信息資源多樣的定制需求。

四、高校圖書館信息化管理工作創(chuàng)新路徑研究

4.1樹立信息化管理理念

大數(shù)據(jù)時代背景下，需要高校圖書館的管理人員將其傳統(tǒng)的服務(wù)和管理模式向信息化轉(zhuǎn)變，提高管理人員的信息化服務(wù)意識，從而進(jìn)一步有效的推進(jìn)高校圖書館的信息化管理工作。為此，高校圖書館必須改變圖書館的傳統(tǒng)管理理念，深刻認(rèn)識到圖書館信息化的時代性與先進(jìn)性，促進(jìn)高校圖書館管理人員從工作思維到工作方式的的轉(zhuǎn)變。在高校圖書館信息化過程中，必須牢固樹立以人為本，服務(wù)為先的工作理念，做好知識提供和傳播者的使命工作，做好向?qū)W校師生讀者的科普工作，做好聯(lián)系讀者，服務(wù)讀者，增進(jìn)讀者與圖書館的感情任務(wù)，積極向讀者收集圖書館在信息化過程中遇到的問題，不斷改進(jìn)和提水服務(wù)水平，滿足讀者需求。

4.2讓高校圖書館信息化管理工作有章可循

健全的管理制度是實(shí)現(xiàn)高校圖書館信息化管理工作的的基礎(chǔ)。通過制定建立健全相關(guān)信息化規(guī)則可以高校圖書館管理員在科學(xué)的管理基礎(chǔ)上做到有章可循，有規(guī)則可依，形成團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，進(jìn)取的環(huán)境和規(guī)范，有序高效，優(yōu)質(zhì)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。信息化管理水平的高低，直接影響到圖書館提供的服務(wù)和質(zhì)量的高低。

4.3進(jìn)一步提升高校圖書館管理人員認(rèn)知程度及綜合素養(yǎng)

高校圖書館管理人員是圖書館推進(jìn)信息化建設(shè)的先行者和踐行者，是保障信息化建設(shè)的中間力量，圖書館管理員的綜合業(yè)務(wù)能力，和對信息化管理的認(rèn)知程度，直接決定了這個轉(zhuǎn)變過程的成敗，所以，必須要切實(shí)提高管理人員信息化管理服務(wù)水平，只有管理員過硬的性細(xì)化服務(wù)水平，才能為讀者提供更加完善的信息化服務(wù)。為此，第一要做到對圖書館的管理人員展開信息化培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)，使高校圖書館管理人員信息化職業(yè)素養(yǎng)，綜合信息化服務(wù)能力和信息化資源獲取和管理能力以及數(shù)據(jù)分析能力得到提升，從而進(jìn)一步提升圖書館管理服務(wù)水平。與此同時，高校圖書館管理員也應(yīng)發(fā)揮自己的主人翁意識，通過不斷學(xué)習(xí)來搞自己的知識服務(wù)水平，以積極飽滿的工作狀態(tài)投身到信息化服務(wù)工作中。

四、結(jié)語

隨著科學(xué)技術(shù)以及信息化和大數(shù)據(jù)的的發(fā)展，高校圖書館管理和服務(wù)模式信息化已然成為圖書館發(fā)展的不可以趨勢。如今，高校師生團(tuán)體對知識信息的需求不斷增長，閱讀需求也日益多樣化和個性化。因此，實(shí)現(xiàn)高校圖書館的信息化，努力提高圖書館的信息化知識服務(wù)水平，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，跟上時代的步伐，為圖書館業(yè)務(wù)創(chuàng)新和未來發(fā)展的指明重要方向。

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