高亮 常文明 管浩 田瑞華

摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)時代對高校各專業(yè)的培養(yǎng)產(chǎn)生了很大的影響，在大數(shù)據(jù)時代下，高校軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)也遇到了很大的挑戰(zhàn)。本文分析大數(shù)據(jù)對軟件工程專業(yè)教育的影響，提出了軟件工程專業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容的改革以及教學(xué)方式的改革實(shí)踐方式，幫助高校為社會不斷輸送優(yōu)秀的軟件工程人才。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代;軟件工程;教學(xué)改革

隨著人類社會的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，軟件工程在人類生活當(dāng)中起到十分關(guān)鍵的作用，軟件工程所研究的內(nèi)容能夠改變?nèi)藗兊纳罘绞剑龠M(jìn)社會的發(fā)展。因此社會各界也在加大對高校軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)的投入力度，在大數(shù)據(jù)時代下軟件工程的教學(xué)改革也是勢在必行。

一、大數(shù)據(jù)對軟件工程專業(yè)教育的影響

大數(shù)據(jù)時代的到來對很多科學(xué)領(lǐng)域都有著較大的影響，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來也帶動了很多新技術(shù)的個性。隨著時代的發(fā)展，計算機(jī)領(lǐng)域的發(fā)展不斷加快，數(shù)據(jù)帶來的影響十分巨大，在這種趨勢下，許多高校也看重計算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展，開設(shè)了不同種類的專業(yè)，其中軟件工程就是其中較為特殊的一個專業(yè)。而大數(shù)據(jù)時代的來臨帶給軟件工程專業(yè)很大的影響，在新形勢下各大高校為了適應(yīng)日新月異的社會變化，培養(yǎng)最適合社會的人才需要，高校應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整對軟件工程專業(yè)的教學(xué)改革措施，培養(yǎng)能夠適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代環(huán)境的專業(yè)技術(shù)人才，這也是軟件工程專業(yè)教育教學(xué)改革的必然趨勢。

二、大數(shù)據(jù)時代下軟件工程專業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容改革

（一）教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置要緊密貼合行業(yè)和技術(shù)發(fā)展

在大數(shù)據(jù)時代之下，要想培養(yǎng)出符合時代的軟件工程人才，需要了解當(dāng)前軟件工程專業(yè)教育的實(shí)際情況，分清楚學(xué)生專業(yè)技能的實(shí)際性，除了學(xué)習(xí)一些必備的基本知識。另一方面高校也要更加關(guān)注學(xué)校與企業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。當(dāng)前建立人才與企業(yè)的合作模式十分有必要。對于高校軟件工程人才的培養(yǎng)需要根據(jù)實(shí)際情況，了解企業(yè)所需，高校的課程的安排需要緊密貼合行業(yè)和技術(shù)的發(fā)展。讓學(xué)生接受現(xiàn)場的軟件工程教學(xué)，在實(shí)踐當(dāng)中學(xué)習(xí)，熟練掌握相關(guān)技術(shù)。

（二）教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置要與企業(yè)的實(shí)際需求接軌

各大高校的軟件工程專業(yè)在制定企業(yè)與學(xué)校合作模式的時，需要學(xué)校與企業(yè)簽訂具有法律意義的合約，根據(jù)學(xué)校的要求與企業(yè)的需求，開設(shè)符合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容。這種校企模式能夠有效幫助學(xué)生提高綜合實(shí)力，并且這種方式應(yīng)當(dāng)與多個企業(yè)進(jìn)行簽約，這樣有利于了解市場的需要，不斷不市場輸送各種各樣的尖端人才。這種校企合作的模式也能夠幫助解決學(xué)生就業(yè)的一些問題，高校能夠讓軟件工程專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入到知識密集型的企業(yè)當(dāng)中，詳細(xì)了解軟件工程市場所需的人才，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

高校企業(yè)進(jìn)行軟件工程的創(chuàng)新需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行結(jié)合，這種人力與企業(yè)資源的結(jié)合能夠促進(jìn)高校的軟件工程研究的實(shí)操性，有利于企業(yè)引進(jìn)高尖端技術(shù)人才，同時也有利于軟件工程整體行業(yè)的發(fā)展。另一方面讓學(xué)生將知識貼近到生活，在畢業(yè)之后對市場的適應(yīng)性更佳。

三、大數(shù)據(jù)時代下軟件工程專業(yè)教育教學(xué)方式改革實(shí)踐

（一）改革實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)平臺

在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，軟件工程專業(yè)教育教學(xué)方式的改革應(yīng)當(dāng)首先重視實(shí)驗(yàn)的環(huán)境以及實(shí)驗(yàn)平臺的改革，這對于軟件工程的培訓(xùn)來說十分重要。高校應(yīng)當(dāng)規(guī)劃建設(shè)好軟件工程的實(shí)驗(yàn)平臺，改革原有的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。這種培訓(xùn)方式能夠有利于實(shí)踐人才的培養(yǎng)。在保證學(xué)生理論知識的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)平臺來加強(qiáng)學(xué)生對知識的理解程度。同時針對學(xué)生的軟件技術(shù)的掌握能力進(jìn)行了解，讓學(xué)生提高自我掌握軟件工程設(shè)計的能力。通過大平臺的搭建，讓學(xué)生更加便捷的了解高新知識。

（二）組建教學(xué)方式改革研究組

在大數(shù)據(jù)時代背景下，高校要定位好專業(yè)的定位目標(biāo)，組建高校軟件工程專業(yè)的教學(xué)方式改革研究小組，討論高校發(fā)展的實(shí)際情況，再結(jié)合大數(shù)據(jù)時代的相關(guān)技術(shù)進(jìn)行討論，從專業(yè)基礎(chǔ)進(jìn)行出發(fā)，匯集專業(yè)科研教學(xué)隊(duì)伍，聘請優(yōu)秀教師參加到研究計劃當(dāng)中。這種團(tuán)隊(duì)的組建能夠有效幫助高校軟件工程專業(yè)在大數(shù)據(jù)環(huán)境背景之下完成對教學(xué)方式的改革。

（三）建立在線教學(xué)平臺

大數(shù)據(jù)時代的到來改變很多領(lǐng)域的發(fā)展，信息浪潮改變了人們的思維方式以及生活工作的方式，高校軟件工程教學(xué)改革模式應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立起在線教育的平臺，這種平臺的搭建讓學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，再加上移動設(shè)備的出現(xiàn)，人們已經(jīng)無法離開互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展十分迅猛，軟件工程專業(yè)也借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立起高效的學(xué)習(xí)平臺，幫助學(xué)生更好的掌握相關(guān)技能。

四、結(jié)語：

大數(shù)據(jù)時代下企業(yè)更加需要具有創(chuàng)新能力以及具有動手能力的軟件技術(shù)人才，而傳統(tǒng)的教學(xué)方式出現(xiàn)不少問題，因此未來軟件工程教育教學(xué)方式的改革也是勢在必行。當(dāng)代的軟件工程教育工作者應(yīng)當(dāng)針對軟件工程專業(yè)的教學(xué)理念以及教學(xué)內(nèi)容以及方式進(jìn)行創(chuàng)新。根據(jù)社會企業(yè)的需求，開展高校與企業(yè)的合作模式，改革傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，建立起在線教育平臺，組建專項(xiàng)研究小組。通過這一系列的措施，為我國社會提供更加優(yōu)秀的軟件工程人才。

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