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        如何發(fā)揮社區(qū)教育中心在新時(shí)期農(nóng)民培訓(xùn)中的功能

        2020-05-26 11:43:27秦善斌
        大眾科學(xué)·上旬 2020年5期
        關(guān)鍵詞:新時(shí)期

        秦善斌

        摘 要:在新時(shí)代的大背景下,科學(xué)知識(shí)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著舉足輕重的作用。無(wú)論是高精尖的新興科技還是田間地頭的農(nóng)作物種植,都離不開(kāi)科學(xué)知識(shí)的幫助。為了切實(shí)提高農(nóng)民對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí),我們可以立足社區(qū)教育中心這個(gè)平臺(tái),充分發(fā)揮其在農(nóng)民培訓(xùn)中的重要作用,進(jìn)而提高農(nóng)民創(chuàng)收的能力,為建成小康社會(huì)而奮斗。

        關(guān)鍵詞:社區(qū)教育;新時(shí)期;農(nóng)民培訓(xùn)

        在新時(shí)代的大背景下,科學(xué)知識(shí)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著舉足輕重的作用。無(wú)論是高精尖的新興科技還是田間地頭的農(nóng)作物種植,都離不開(kāi)科學(xué)知識(shí)的幫助。為了切實(shí)提高農(nóng)民對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí),我們可以立足社區(qū)教育中心這個(gè)平臺(tái),充分發(fā)揮其在農(nóng)民培訓(xùn)中的重要作用,進(jìn)而提高農(nóng)民創(chuàng)收的能力。社區(qū)教育是根據(jù)需要提供全面的教育培訓(xùn),以滿足時(shí)代的發(fā)展需求,提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)能力,引導(dǎo)農(nóng)民改變陋習(xí),崇尚科學(xué),成為新時(shí)期的新型勞動(dòng)者。

        一、培養(yǎng)新時(shí)代新型農(nóng)民作為社區(qū)教育的重中之重

        1.結(jié)合農(nóng)村發(fā)展需求培養(yǎng)新型農(nóng)民

        新時(shí)期,社會(huì)發(fā)展加速,城鎮(zhèn)化發(fā)展已成為必然趨勢(shì),傳統(tǒng)埋頭于田間地里的農(nóng)民一時(shí)難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,對(duì)社會(huì)發(fā)展欠缺客觀的認(rèn)識(shí),從而導(dǎo)致收入減少。當(dāng)前大農(nóng)業(yè)在不斷發(fā)展,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也日益增多,在農(nóng)閑時(shí),越來(lái)越多的農(nóng)民參與到了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)當(dāng)中,在競(jìng)爭(zhēng)的壓力下,農(nóng)民對(duì)更重專業(yè)技能的需求就非常迫切了,社區(qū)教育需要針對(duì)他們的需求來(lái)開(kāi)展各種各樣的技能培訓(xùn)。比如,針對(duì)種植經(jīng)濟(jì)作物的農(nóng)民,加強(qiáng)對(duì)他們的科學(xué)種植知識(shí)的培訓(xùn),針對(duì)參與企業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民,增強(qiáng)他們的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),讓農(nóng)民更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,成為新時(shí)期的新型農(nóng)民。

        2.培養(yǎng)新時(shí)期高素質(zhì)農(nóng)民

        社會(huì)發(fā)展不只是經(jīng)濟(jì)收入的增長(zhǎng),還體現(xiàn)人們自身素質(zhì)的不斷提高。隨著農(nóng)民收入的增加和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們更需要培養(yǎng)農(nóng)民新時(shí)代的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓農(nóng)民轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,改變陋習(xí)、破除迷信,踐行新時(shí)代的新風(fēng)尚,讓鄉(xiāng)村更加風(fēng)清氣正,進(jìn)一步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程。同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)回鄉(xiāng)的初高中畢業(yè)生的培訓(xùn),提高他們的就業(yè)技能,滿足不同崗位的需求,成為新農(nóng)村生產(chǎn)建設(shè)的主力軍,也是新時(shí)期高素質(zhì)農(nóng)民有力的后備軍。

        二、辦學(xué)內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn),滿足新時(shí)期農(nóng)民培訓(xùn)需求

        1.以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技教育為主,多類型職業(yè)教育結(jié)合

        新時(shí)期農(nóng)民,不僅要掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識(shí),還要具備創(chuàng)新發(fā)展的新意識(shí)。社區(qū)教育可以開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)班,作為長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)科技常識(shí)推廣的基礎(chǔ)班。基于大多數(shù)農(nóng)民的學(xué)歷水平不高、缺少相應(yīng)的職業(yè)資格證書等,社區(qū)教育可以增加學(xué)歷提升班、技能證書考試班,從而提高新時(shí)期農(nóng)民的自身能力,拓寬就業(yè)的選擇面,提高就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。另外,可和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作,開(kāi)展對(duì)口的崗位直通培訓(xùn),讓農(nóng)民培訓(xùn)后就可以上崗,一方面滿足了農(nóng)民的就業(yè)需求,另一方面也滿足了企業(yè)的用工需求。

        2.培養(yǎng)農(nóng)民思想道德素養(yǎng)

        新時(shí)期下,一些庸俗、陳舊的思想觀念必須擯棄,在社區(qū)教育中,要引導(dǎo)農(nóng)民樹立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)展的眼光看問(wèn)題,還要培養(yǎng)農(nóng)民熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)農(nóng)村的主人翁意識(shí),學(xué)會(huì)正確使用自己的政治權(quán)利,進(jìn)而投身到新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中。同時(shí),加強(qiáng)農(nóng)民的法治教育,讓農(nóng)民學(xué)會(huì)使用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益,也用法律的武器來(lái)調(diào)節(jié)糾紛,真正做到知法懂法、守法用法。

        3.精神文化生活教育

        社區(qū)教育還可以增加書法、繪畫、舞蹈、剪紙、插花等興趣培養(yǎng)教育內(nèi)容,進(jìn)一步豐富農(nóng)民的精神文化需求,讓新“技能”、新愛(ài)好引領(lǐng)農(nóng)村時(shí)尚,提高農(nóng)民生活的滿足感和幸福感。

        三、創(chuàng)新社區(qū)教育的辦學(xué)模式

        1.以線下集中教學(xué)為基礎(chǔ)

        集中式的班級(jí)教學(xué)仍然為社區(qū)教育的主要辦學(xué)模式,根據(jù)不同培訓(xùn)班的培訓(xùn)周期進(jìn)行排班培訓(xùn),有的技能培訓(xùn)班、興趣班根據(jù)課時(shí)設(shè)置為長(zhǎng)班或短班,有的學(xué)歷提升班可以采用白班加夜班的模式,真正采用多種教學(xué)課時(shí)來(lái)滿足不同的農(nóng)民需求。另外,由于農(nóng)村地域廣泛,一些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村不能及時(shí)參加培訓(xùn)的,社區(qū)教育中心可以定期送教下鄉(xiāng),讓農(nóng)民就地學(xué)習(xí),就地培訓(xùn)。

        2.增設(shè)線上視聽(tīng)教學(xué)

        社區(qū)教育中心的教學(xué)資源始終有限,為了更廣泛的服務(wù)農(nóng)民,可以充分利用網(wǎng)上教學(xué),引進(jìn)好的線上教學(xué)課程,讓農(nóng)民通過(guò)手機(jī)、電視、廣播等就能夠?qū)W習(xí)技能、學(xué)習(xí)興趣班等,培訓(xùn)人員也可以組織學(xué)員通過(guò)觀看專業(yè)的授課視頻來(lái)實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效率,并能現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)答疑。

        3.采取示范式的教學(xué)

        只靠課堂講習(xí)、圖書學(xué)習(xí)和視頻學(xué)習(xí)無(wú)法切實(shí)提高農(nóng)民的實(shí)際操作技能水平,社區(qū)教育還要注重實(shí)踐課程的設(shè)立,采取示范的教學(xué)方式,提高農(nóng)民的實(shí)操能力。特別是在新的農(nóng)業(yè)技術(shù)上,要想讓農(nóng)民接受新品種和新技術(shù),就要充分讓農(nóng)民了解到新技術(shù)的好處,采用示范戶的形式定期觀察,在觀察實(shí)踐中學(xué)習(xí),切實(shí)達(dá)到想要的教學(xué)效果。

        總之,要多角度挖掘社區(qū)教育在農(nóng)民培訓(xùn)中的功能,真正讓社區(qū)教育服務(wù)于廣大農(nóng)村農(nóng)民,促進(jìn)新農(nóng)村的發(fā)展和建設(shè)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李彥肖;新時(shí)期農(nóng)村成人教育問(wèn)題與對(duì)策研究[D].山西大學(xué);2007年

        [2]王利捷;新時(shí)期我區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

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