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        互聯(lián)網(wǎng)背景下高校秘書工作探析

        2020-05-26 02:11:19謝蓮
        辦公室業(yè)務 2020年4期
        關(guān)鍵詞:文秘秘書辦公

        謝蓮

        【摘要】互聯(lián)網(wǎng)對社會的各行各業(yè)提供著更深層次、更便捷的發(fā)展,作為高校秘書工作者,應緊跟時代發(fā)展,不斷學習提高與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的職業(yè)能力,才能使秘書工作呈現(xiàn)出效率高、節(jié)奏快、“零失誤”的新局面。

        【關(guān)鍵詞】高校秘書;互聯(lián)網(wǎng)背景

        伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的誕生,“互聯(lián)網(wǎng)+”的各種衍生名詞也逐漸出現(xiàn),許多職業(yè)與工作都需要依托于互聯(lián)網(wǎng)提供的平臺,而拘泥于傳統(tǒng)工作模式則有被取代的危機。諾基亞前任CEO約瑪·奧利拉在被微軟收購時說:我們并沒有做錯什么,但不知為什么,我們輸了。事實證明,要適應互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,才不會被時代淘汰。

        一、互聯(lián)網(wǎng)背景下高校秘書工作的新方式

        (一)互聯(lián)網(wǎng)使傳統(tǒng)辦公的模式發(fā)生了改變,辦公效率得到提高。傳統(tǒng)辦公模式中,公文流轉(zhuǎn)、傳遞方面全靠人力或借助傳統(tǒng)運輸工具;在公文保存、存檔等方面占據(jù)大量辦公空間。傳統(tǒng)的辦公方式使得秘書工作者辦公空間狹小、辦公環(huán)境混亂,忙于奔波于繁瑣的事務中,占用了較多的學習工作時間,無法釋放個人的創(chuàng)造力。同時,公文周轉(zhuǎn)過程中流程多、時間長,容易耽誤工作進度,辦公效率無法得到提升。而互聯(lián)網(wǎng)帶來的信息時代改變了傳統(tǒng)的文字處理技術(shù),利用學校OA系統(tǒng)、辦公平臺、QQ、微信等新媒體平臺實現(xiàn)了公文快速、無損耗的流轉(zhuǎn),可以在較短時間內(nèi)將文件傳遞給相關(guān)單位及人員,方便了高校秘書工作,提高了辦文效率。

        (二)互聯(lián)網(wǎng)對高校秘書工作提出了新要求,業(yè)務素養(yǎng)需要提升。高校秘書工作者需要對自身角色認知與工作方式有所改變,要及時調(diào)整自己的辦公模式以適應新技術(shù)的發(fā)展,要學習并具備熟練運用現(xiàn)代化辦公設備及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的能力與素質(zhì)。在熟練操作和使用電腦、智能手機、平板電腦、復印“一體機”等設備的同時,要借助于這些現(xiàn)代化辦公設備提升自身互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用能力,養(yǎng)成利用互聯(lián)網(wǎng)工作的方式。可以通過網(wǎng)絡設備開視頻會議,解決領(lǐng)導或部門人員在異地無法參會的情況;可以通過網(wǎng)絡云盤存儲資料,隨時通過互聯(lián)網(wǎng)調(diào)取查看相關(guān)內(nèi)容;可以通過網(wǎng)絡軟件進行約車購票,節(jié)約時間成本方便快速出行。如果高校秘書工作者能夠合理使用互聯(lián)網(wǎng),可以大量節(jié)約人力與時間,提高辦文辦會效率。

        (三)互聯(lián)網(wǎng)為查閱獲取信息提供了新渠道,信息獲取方式更多樣?;ヂ?lián)網(wǎng)帶來的最大變化是信息,包括信息的流動和對信息的分析。以往采集的學校信息需要走訪學校相關(guān)部門及院系,工作量繁瑣復雜?,F(xiàn)在借助互聯(lián)網(wǎng)可以搜集整理學校信息,要與其他單位建立一個信息工作體系,為領(lǐng)導提供預測性、時效性的信息,便于領(lǐng)導作出決策。比如校長辦公室聯(lián)系相關(guān)職能部門及院系的文秘成立學校信息工作小組,完善信息報送制度及信息工作評價機制,要求各單位建立自有的信息工作隊伍,并指定專人負責信息報送。同時,在海量閱讀已經(jīng)不能適應工作任務繁重、工作節(jié)奏加快的形勢下,借助于互聯(lián)網(wǎng)可以幫助文秘工作者快速在網(wǎng)上查找信息。在大數(shù)據(jù)、云計算的背景下,只需要在搜索欄中輸入關(guān)鍵詞,互聯(lián)網(wǎng)就會通過計算篩選后,優(yōu)先出現(xiàn)最匹配的內(nèi)容。這需要高校文秘工作者保持在挖掘信息中的敏感性及洞察力,以便快速整理、提取有用信息。

        (四)互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源為寫作提供了新思維,公文成稿更容易。互聯(lián)網(wǎng)為資料搜集和檢索過程提供了極大便利,文件的創(chuàng)作、修改等方面由完全依靠秘書個人寫作能力轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮踊?、信息化,極大節(jié)省了成稿時間。網(wǎng)絡上不乏公文寫作網(wǎng)站、公眾號等,這些平臺將發(fā)文范文、文稿架構(gòu)、寫作素材、PPT模板進行分類整合。這些網(wǎng)絡資源無疑為我們開拓思維、完善知識結(jié)構(gòu)、補充寫作素材,給我們謀篇布局提供了參考借鑒,進而為高效完成稿件提供了有利條件。在新時代高效率的文字要求和高強度的辦公要求下,互聯(lián)網(wǎng)使文字處理更加靈活,打破了以往空間地域的限制,也適度將秘書從辦公室解放出來,利用網(wǎng)絡隨時可以更改、修訂、補充內(nèi)容,隨時隨地完成領(lǐng)導交辦的緊急任務。

        二、互聯(lián)網(wǎng)背景下高校秘書工作的新問題

        現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)處于高速發(fā)展的時代,但正是由于它的高效便捷,往往會出現(xiàn)過度使用和過度依賴的情況。一方面,在寫材料時成為“天下文章一大抄”的“筆桿子”,在接到寫作任務后,就按照“關(guān)鍵詞搜索、相關(guān)語句下載、碎片化材料整合、適當改寫、調(diào)整公文格式、審閱校稿打印”流水線作業(yè),往往這樣攢出來的稿件缺乏針對性與適用性,沒有新意與亮點,造成文章沒內(nèi)涵、領(lǐng)導不滿意、受眾不愛看的尷尬局面;另一方面,由于互聯(lián)網(wǎng)具有資源豐富、需要的素材可以隨時查找的便利條件,有些秘書便不注重日常積累,一旦寫一些題材新穎、針對性和時效性強的稿件時,辦文工作難以繼續(xù)進行,形成“巧婦難為無米之炊”的窘態(tài)。

        一些不法分子通常利用人們依賴互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀,通過網(wǎng)絡散播病毒。2017年5月全球大范圍爆發(fā)的勒索病毒,導致30多萬名用戶電腦的幾乎所有文件被鎖定。若高校文秘的文件備份工作不及時或保密工作不到位,極易造成文件泄露、損壞、丟失的情況,這將嚴重影響學校工作的開展。

        三、互聯(lián)網(wǎng)背景下高校秘書工作的新策略

        (一)增強政治素養(yǎng)。在習近平新時代中國特色社會主義思想的引領(lǐng)下,高校秘書工作者要加強政治理論學習,時刻與黨中央保持高度一致,要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,要堅定理想信念,堅持用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推進工作。高校中文秘工作者主體為“80后”“90后”,學歷層次高、思想觀念活、眼界視野廣,但同時在人生閱歷、實踐經(jīng)驗、政治訓練方面相對不足,當面臨一些重大決策、重大考驗或?qū)懸恍└呶萁驳母寮r,這個短板尤為凸顯。在新的歷史條件下,加強高校秘書工作者的政治理論學習更有現(xiàn)實針對性和緊迫性。高校秘書應主動了解國家和地方在高等教育建設和發(fā)展中的新方向、新舉措,站在學校全局的角度上分析問題、研究對策、提出建議。

        (二)強化業(yè)務能力。高校秘書需要在傳統(tǒng)學習模式的基礎(chǔ)上,借助互聯(lián)網(wǎng)提升文秘工作者個人工作能力,做到業(yè)務精通,善于學習。公文寫作是高校秘書的看家本領(lǐng),學會利用碎片化的時間閱讀,古人有三法,即馬上、枕上、廁上,在工作之余,高校文秘可以借助于微信、網(wǎng)絡、書籍、報紙、期刊等多種形式,每天都擠出時間學習。尤其是對于高校秘書工作者,可以借助學習強國、微信公眾號等平臺,學習國家的戰(zhàn)略部署、上級部門的文件要求、領(lǐng)導的決策指示。通過OA系統(tǒng)、校園網(wǎng)站等平臺了解本校情況和動態(tài)。同時在注重個人業(yè)務能力提升的同時,也要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,在實踐中積累經(jīng)驗,全面提升個人文字綜合能力和業(yè)務水平。還要處理好碎片化的知識積累與系統(tǒng)化的整合運用之間的關(guān)系,定期歸納整理總結(jié)還是很有必要的。

        (三)發(fā)揮參謀助手作用。辦公室還有一個重要工作是發(fā)揮參謀作用,及時提出決策建議,并能把領(lǐng)導的決策化為具體意見。如果我們辦公室能夠綜合四面八方的情況,并進行分析,像國外“智囊團”那樣,經(jīng)常提出一些重大的決策建議,就能為領(lǐng)導迅捷進行決策選擇提供便利。信息工作是領(lǐng)導決策的重要依據(jù),信息如同領(lǐng)導的“耳目”。對內(nèi)服務決策、指導基層;對外反映情況、樹立形象。要發(fā)揮好參謀助手作用,辦公室秘書必須發(fā)揮好“信息庫”的作用。高校文秘要具有信息獲取能力,保證有暢通快速的信息獲取媒介,并通過正確的信息獲取渠道豐富所需要的信息;要具有識別篩選能力,能夠過濾出有效信息,并通過理性思考對其進行深入分析;要具有信息組織與聯(lián)通的能力,須快速將無規(guī)律的信息整合或分組;要具有信息創(chuàng)造能力,在多種信息交互作用的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生新信息的生長點,得出新的結(jié)論,從而創(chuàng)造新信息,達到收集信息的終極目的。高校文秘需要充分享用互聯(lián)網(wǎng)資源,為領(lǐng)導決策提供信息支持。要擅長收集并提煉有效信息,認真思考,總結(jié)觀點。謀領(lǐng)導之所謀,想領(lǐng)導之所想,為領(lǐng)導及時準確地提供切實可靠、具有可行性和可操作性的建議。

        【參考文獻】

        [1]李海艦,田躍新,李文杰.互聯(lián)網(wǎng)思維與傳統(tǒng)企業(yè)再造[J].中國工業(yè)經(jīng)濟,2014(10):135-146.

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