師亞方

摘? ? 要： “不咋”在安陽方言中是一個(gè)比較有特色的語氣詞，從“不咋”標(biāo)記的句子可以看出說話人的態(tài)度、地位、角色，說話人對(duì)事物的推測(cè)估計(jì)，體現(xiàn)了話語的協(xié)商建議策略，具有話語推進(jìn)功能，“不咋”在表達(dá)說話人的態(tài)度方面尤為顯著。

關(guān)鍵詞： 安陽方言? ?“不咋”? ?人際功能

一、語氣詞“不咋”與人際功能

句末復(fù)合語氣詞“不咋”及類似的語言成分分布范圍較廣，在河南、河北、山東等地都有分布，但是在安陽方言中尤其普遍?！安徽Α笔且粋€(gè)完全虛化的語氣詞，來源于明末清初時(shí)期的“VP罷+怎么”這一句式，后來“怎么”合音為“咋”并且進(jìn)一步虛化，與前面的“罷”融合成雙音節(jié)語氣詞“罷咋”，最后由“罷”音變?yōu)椤安弧毙纬伞安徽Α?。關(guān)于安陽方言中“不咋”表示的語法意義，黃伯榮主編的《漢語方言語法類編》在描寫河南方言的語氣詞時(shí)指出“不咋”大致跟普通話中的“吧”相同，單用時(shí)有責(zé)備行動(dòng)太晚并加以敦促之意。陳慧娟認(rèn)為安陽方言句末的“不咋”可以表示“敦促”“請(qǐng)求”“無奈”“建議”“肯定”“欣喜自豪”“央求”“解釋”等多種語氣意義。辛永芬考察豫北?？h方言中“不咋”在陳述句和祈使句中的用法，認(rèn)為主要表示兩種語氣意義：一是表示說話人對(duì)事實(shí)消極認(rèn)可，二是強(qiáng)調(diào)事實(shí)或事理顯而易見。學(xué)者從自己的研究視角、研究目的出發(fā)對(duì)“不咋”的語氣意義進(jìn)行或多或少的分類。

前賢的研究為我們提供了具體的理論積累和實(shí)踐指導(dǎo)。系統(tǒng)功能語言學(xué)的創(chuàng)始人M.A.K.Halliday把語言的功能分為三類：概念功能、人際功能和語篇功能。人際功能主要表明說話者對(duì)所說內(nèi)容的意圖、愿望、情感等，涉及雙方的態(tài)度，反映交際主體之間的社會(huì)地位和親疏關(guān)系。說話人在說話的同時(shí)會(huì)表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度和感情，在話語中留下自我的印記，這就是語言主觀性的表現(xiàn)。本文的語料來源于安陽本土系列短劇《安陽說》（第一季），將語音材料轉(zhuǎn)寫搜集帶有“不咋”的會(huì)話語料進(jìn)行歸納，按照“不咋”的人際功能進(jìn)行分類闡述。

二、語氣詞“不咋”的人際功能

（一）“不咋”體現(xiàn)交際雙方的態(tài)度、地位和角色。

“不咋”經(jīng)常用在祈使句和陳述句中，它在祈使句中的功能與交際雙方的角色有密切關(guān)系，在陳述句中的功能與說話人表達(dá)的態(tài)度顯著相關(guān)。

1.體現(xiàn)交際雙方的態(tài)度

說話人的目的不同，則“不咋”使用的先后順序不同。當(dāng)“不咋”用在句中時(shí)，說話人先表達(dá)主觀態(tài)度后表達(dá)語義內(nèi)容;當(dāng)“不咋”用在句末時(shí)，說話人先表達(dá)語義內(nèi)容后表達(dá)主觀態(tài)度。

（1）態(tài)度前移

①剛的：你倒不吃豬肉，我就可待見吃捏鍋蓋嘞肉。

楊陽：你不咋，是醉翁之意不在豬，還吃捏鍋蓋嘞肉唉，他可一身肥膘的啊。

當(dāng)“不咋”表示指責(zé)挖苦不滿時(shí)，一般用在“代詞+不咋……”結(jié)構(gòu)中，后面的述位部分表示對(duì)主位的負(fù)面評(píng)價(jià)，由于說話雙方關(guān)系比較密切，因此句中表達(dá)的挖苦諷刺的意味就有些戲謔之意。如果不加“不咋”，則句子表達(dá)的挖苦諷刺的態(tài)度需要通過句末的語調(diào)表達(dá)，而在句子中間加上“不咋”，則使句子在表達(dá)之初就帶有說話人負(fù)面評(píng)價(jià)的態(tài)度，即“不咋”的使用有使句子負(fù)面情感先于語義表達(dá)的作用。例①中語義的表達(dá)在次，說話人（楊陽）的主要目的是表達(dá)自己對(duì)聽話人的態(tài)度，因此“不咋”出現(xiàn)在代指聽話人的詞語“你”后面，直接表明自己對(duì)聽話人（剛的）諷刺挖苦的態(tài)度，后續(xù)表明說話人對(duì)聽話人的評(píng)價(jià)，聽話人接收到這種態(tài)度評(píng)價(jià)時(shí)會(huì)對(duì)說話人的態(tài)度及評(píng)價(jià)予以語言或行為上的反駁。

（2）態(tài)度后移

②欣欣：楊陽，楊陽，趕緊下來不咋。

當(dāng)“不咋”表示命令督促時(shí)，說話人認(rèn)為命令督促的行為在聽話人的腦海中本應(yīng)該存在，但是聽話人并沒有按照說話人的心理預(yù)期行動(dòng)，所以說話人在表達(dá)了命令督促內(nèi)容后附加上了自己對(duì)說話人的態(tài)度。例②中欣欣催促楊陽下來，先表達(dá)催促的語義內(nèi)容，在句子末尾加上“不咋”表明自己著急、不耐煩的態(tài)度，聽話人（楊陽）聽到這種語氣之后收到說話人不耐煩的語氣，所以會(huì)加快動(dòng)作的速度，以免說話人的態(tài)度惡化。

2.體現(xiàn)交際雙方的地位

③楊陽：法國坑爹牌理療床，特價(jià)八千八百八十八，還送納米鞋墊。爸，這你也信？……碰見你這人不咋，一能頂捏三。

從說話人的視角來看，當(dāng)說話人認(rèn)為文中出現(xiàn)的兩方在某些方面存在差距時(shí)，往往會(huì)在劣勢(shì)方后面加上“不咋”，以顯示兩者之間的地位。如例③中，說話者（楊陽）的說話對(duì)象雖然是家庭地位比自己高的爸爸，但是楊陽自認(rèn)為能夠識(shí)別騙子的騙術(shù)，對(duì)那種手段一目了然，聽話人（爸爸）卻相信這種拙劣的宣傳，因此說話人在心理上有優(yōu)越感，認(rèn)為自己在這方面強(qiáng)于聽話者。根據(jù)損惠層級(jí)涉及言語行為的命題內(nèi)容，當(dāng)命題內(nèi)容有損于聽話者時(shí)，話語越間接就越有禮貌;當(dāng)惠及聽話者時(shí)，直接的話語也是禮貌的。因此，帶有“不咋”的句子往往出現(xiàn)在語篇的后面，既說明了對(duì)方的劣勢(shì)地位，又不至于使說話者表達(dá)的貶損語氣那么直接，體現(xiàn)了一定的禮貌原則。

3.體現(xiàn)交際雙方的角色

④楊陽：給誰辦事兒？叫誰給你生孫的嘞？

主任：給欣欣不咋。

“不咋”在答句中一般會(huì)給聽話者提供新的信息，屬于對(duì)話中的給予方，并且其中蘊(yùn)含說話人對(duì)聽話人責(zé)備的語氣，表示出說話人認(rèn)為聽話者的疑惑是明知故問。交際雙方的角色不是隨意分配的，而是在具體交際情景中判斷自己與聽話者之間的人際關(guān)系的基礎(chǔ)上決定的。例④中楊主任是楊陽的爸爸，在家庭地位上要高于楊陽，因此在角色分配上屬于信息給予方，楊陽屬于信息接收方，在答句的末尾加上“不咋”不僅可以標(biāo)明說話人的地位，而且楊主任認(rèn)為楊陽應(yīng)該知道問題的答案卻來詢問，在句末加上“不咋”表達(dá)了楊主任對(duì)楊陽不滿、責(zé)備的態(tài)度。

（二）“不咋”表達(dá)說話者對(duì)事物的推測(cè)估計(jì)。

當(dāng)言語交際中，言者根據(jù)自己腦海中已有的信息或當(dāng)前語境對(duì)事件發(fā)展前景做出推測(cè)或評(píng)估，表示言者對(duì)事件發(fā)生可能性及事件發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行猜測(cè)的主觀評(píng)價(jià)。

⑤三兒：切，你懂啥的，那叫江湖救急，誰沒有那不各界嘞時(shí)候。

主任：可唄，關(guān)鍵是你孩的天天不各界。

三兒：恁都還真別把我往桿兒啷抽，別拿蝦皮兒不當(dāng)海鮮，我回頭要是掙了錢兒不咋，先把咱那院門口兒掀咾。

“不咋”用在說話人表示主觀猜測(cè)的句子末尾，強(qiáng)化說話者推斷的主觀性。說話者的猜測(cè)估計(jì)雖然并沒有理論依據(jù)，但是加上“不咋”之后表達(dá)了說話人想象美好愿景實(shí)現(xiàn)后的喜悅心情。例⑤中三兒（說話者）雖然明白自己掙錢的希望渺茫，但是當(dāng)主任貶損他時(shí)，他為了維護(hù)自己的自尊，推測(cè)自己有錢之后可以為本院做出巨大貢獻(xiàn)，并且將“不咋”放在假設(shè)的末尾，含有驕傲自豪的語氣?！安徽Α北硎就茰y(cè)估計(jì)時(shí)一般表達(dá)積極向上的態(tài)度，在下文描述假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的美好愿景。

（三）“不咋”體現(xiàn)話語的協(xié)商建議策略。

交際雙方在話輪交換中，以協(xié)商建議的口吻推動(dòng)話語進(jìn)行，減少命令帶來的尷尬，使雙方更有效地合作。

⑥⑦三兒：送佛送到西，幫人幫到底，不就一輛車，我又不耶要你唉，瞧你諾尖頭樣兒。

楊陽：不耶那，你不耶剛跟的剛的哥提耶一輛車，借他嘞不咋，新個(gè)嶄嶄嘞，多神呢！

“不咋”可以用于表建議的句子中，在提出建議時(shí)含有強(qiáng)烈的肯定，這種建議是建立在說話者對(duì)聽話者了解的基礎(chǔ)之上的，因此說話人提出建議方案時(shí)雖然語氣強(qiáng)硬，但是并不會(huì)使聽話人造成誤解，因?yàn)檎f話人在感覺到自己說話語氣強(qiáng)硬之后會(huì)在下文提出令聽話者滿意的依據(jù)，使交際取得說話人想要的效果。如在例⑥中，說話人（楊陽）在聽到聽話者（三兒）上文的批評(píng)后，先給出對(duì)話雙方共同擁有但是聽話者沒有想起來的背景信息，然后提出自己的含有肯定語氣的建議，接下來說明自己如此建議的原因，該建議被聽話人接受，并且取得了令對(duì)話雙方滿意的效果。

（四）“不咋”在交際活動(dòng)中具有話語推進(jìn)的功能。

人的話語交際要有交際雙方的互動(dòng)才能進(jìn)行下去，有“不咋”標(biāo)記的句子出現(xiàn)在答話的前面，具有承上啟下的作用。

⑦麗兒：無價(jià)之寶！

剛的：可唄不咋。這一回不咋，咱算是發(fā)了財(cái)耶。

“不咋”表達(dá)說話人對(duì)命題為真的必然性的看法或態(tài)度，出現(xiàn)在答話開頭的句子里。一般情況下與另外一個(gè)具有安陽方言特色的語氣詞“可唄”連用，表達(dá)了說話人對(duì)上一個(gè)命題的確信不移?！安徽Α币话惚磉_(dá)負(fù)面態(tài)度評(píng)價(jià)，而在表示判斷時(shí)則帶有積極的肯定意義，在交際中給予聽話者正向的反饋，同時(shí)引出自己要說的內(nèi)容，是對(duì)上面命題在肯定基礎(chǔ)上的延伸。例⑦中，說話人（剛的）首先用帶有“不咋”話語標(biāo)記的句子肯定聽話者（麗兒）發(fā)出的驚嘆，使聽話人半信半疑的態(tài)度得到肯定，讓麗兒相信挖出來古董之后一定是珍奇的寶物，然后延續(xù)同一話題、同一感情傾向進(jìn)行解釋論述，想象得到古董之后自己的經(jīng)濟(jì)狀況和喜悅心情。

三、結(jié)語

從語氣詞“不咋”的使用可以看出說話人的態(tài)度、地位、角色，說話人對(duì)事物的推測(cè)估計(jì)，“不咋”體現(xiàn)了話語的協(xié)商建議策略，具有話語推進(jìn)功能，這些都是語言人際功能的具體體現(xiàn)。不管“不咋”表現(xiàn)哪種人際功能，它標(biāo)記的句子都會(huì)表達(dá)說話人的某種態(tài)度、感情傾向，從上面的分析來看，“不咋”在表達(dá)說話人的態(tài)度、地位、角色時(shí)通常具有消極色彩，帶有對(duì)聽話人的不滿和責(zé)備;在表達(dá)推測(cè)估計(jì)、協(xié)商建議和話題推進(jìn)功能時(shí)具有中性或積極的色彩，帶有說話人肯定喜悅的態(tài)度，由此可知，不同的功能對(duì)應(yīng)不同的表達(dá)形式和主觀態(tài)度。河南安陽話中“不咋”的使用情形很豐富，可以表示多種人際功能，在日常言語交際過程中具有不可忽視的人際作用，表現(xiàn)出獨(dú)特的地方特色。

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