王鴻雁 李蘇茜
【關(guān)鍵詞】 康復(fù)護(hù)理;老年支氣管哮喘;肺功能
支氣管哮喘為氣道慢性炎疾病,患者發(fā)病后不僅需要采用積極的治療方法,也應(yīng)實(shí)施有效的護(hù)理干預(yù)[1]。特別老年支氣管哮喘患者.因?yàn)槔夏昊颊叩臋C(jī)體各項(xiàng)功能逐漸下降,導(dǎo)致身體耐受性也逐漸下降,在治療過(guò)程中情緒較差,對(duì)病情康復(fù)不利,導(dǎo)致患者的住院時(shí)間比較長(zhǎng)、臨床效果欠佳等[2]。鑒于此,本次以74例老年支氣管哮喘患者為例,探究康復(fù)護(hù)理的效果,如下。
1.1一般資料
選取2019年8月~2019年10月我院收治的74例老年支氣管哮喘患者為例,隨機(jī)分為對(duì)照組、研究組,各37例,研究組男25例,女12例,年齡57~78(67.5±3.5)歲;對(duì)照組男24例、女13例,女57~77(67.0±3.3)歲。比較兩組患者基礎(chǔ)資料,差異?。≒>0.05)。
1.2方法
對(duì)照組:常規(guī)護(hù)理:指導(dǎo)患者治療期間相關(guān)注意事項(xiàng),檢測(cè)患者生命體征,解答患者提出的問(wèn)題。同時(shí)予以患者用藥護(hù)理、心理護(hù)理、病房護(hù)理。
研究組:康復(fù)護(hù)理:(1)縮唇呼吸:按照患者舒適度調(diào)整患者體位,指導(dǎo)患者使用鼻子呼吸,并讓患者將唇部縮成魚嘴狀,告知患者緩慢呼吸,2分鐘/次, 一天三次;(2)腹部呼吸:取患者的舒適體位,先讓患者放松身體,指導(dǎo)患者隆起腹部,之后引導(dǎo)患者做腹肌收縮動(dòng)作,同時(shí)將雙手置入腹部與肋下,在患者呼吸的過(guò)程中按壓,每次10分鐘到15分鐘,一天兩次。(3)吹蠟燭呼吸:取患者的坐位,在擺放蠟燭的桌子前面坐著,并確保蠟燭和嘴部的高度保持平行狀態(tài),嘴部和蠟燭之間的距離控制約20厘米左右,之后指導(dǎo)患者縮唇慢慢呼氣,按照火苗擺動(dòng)情況拉長(zhǎng)蠟燭和嘴部距離,在 90厘米之內(nèi)即可。(2)康復(fù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練:體操運(yùn)動(dòng):告知患者在每天散步時(shí)做彎腰、下蹲、四肢、擴(kuò)胸伸展運(yùn)動(dòng),每次運(yùn)動(dòng)時(shí)間為半個(gè)小時(shí),一天一次。(3)排痰訓(xùn)練:在指導(dǎo)患者家屬協(xié)助患者排痰時(shí),先緊攏五指呈背隆掌空狀,之后于患者的背部與腋下和背部使用手腕力量叩擊,從外向內(nèi)、從上向下叩擊。(4)心理護(hù)理:采用共情護(hù)理方式實(shí)施心理護(hù)理,認(rèn)真傾訴想法,并采用肢體語(yǔ)言方式,例如豎大拇指、輕拍患者肩膀等表示認(rèn)同。
1.3觀察指標(biāo)
(1)肺功能改善情況:FEV1 (呼氣氣量容積)、FVC(用力肺活量)水平。
(2)心理狀況:使用SAS(焦慮自評(píng)表),評(píng)估心理狀況,如果評(píng)估比51分大,代表存在焦慮情緒;得分越高,說(shuō)明患者的不良情緒嚴(yán)重。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
使用版本為SPSS22.0的統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件,對(duì)數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì),腹瀉發(fā)生率、護(hù)理滿意度以(%)、例數(shù)(n)表示,行X2檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料以x±s表示,行t檢驗(yàn),(P>0.05),則兩組差異明顯。
2.1比較兩組患者的肺功能
護(hù)理前兩組患者的FVC、FEV1 差異小,(P>0.05),護(hù)理后研究組患者的FVC、FEV1差異大,(P<0.05),見表1。
2.2比較兩組患者的心理狀態(tài)
護(hù)理后研究組患者的SAS(36.61±7.15)分低于對(duì)照組(46.67±15.23)分,差異小,(t=3.637 ,P=0.001<0.05).
支氣管哮喘為一種比較常見的慢性氣道炎癥疾病,其具有病程長(zhǎng)的特點(diǎn),但因?yàn)槔夏曛夤芟瓡?huì)由于自身生理功能發(fā)生退化,導(dǎo)致患者的免疫功能使得患者免疫功能下降,從而使疾病的治療難度被加大,從而影響預(yù)后,所以應(yīng)予以老年支氣管哮喘患者有效護(hù)理干預(yù)對(duì)幫助患者改善肺功能,加快康復(fù)具有重要意義[3]。
康復(fù)護(hù)理是一種以運(yùn)動(dòng)為核心的護(hù)理干預(yù)模式,通過(guò)予以患者呼吸功能訓(xùn)練可及時(shí)糾正患者錯(cuò)誤的呼吸方式,可幫助患者改善肺部功能,可幫助患者促進(jìn)肺功能恢復(fù);在為指導(dǎo)患者實(shí)施康復(fù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中,通過(guò)耐力訓(xùn)練、體操訓(xùn)練[4-5]??商嵘颊叩臋C(jī)體耐受性,從而提升患者的肺活量,最終達(dá)到幫助患者改善肺功能的目的;通過(guò)指導(dǎo)患者進(jìn)行排痰訓(xùn)練可幫助患者加快呼吸道分泌物排出,使患者呼吸通道可保持通暢性,從而達(dá)到改善通氣功能的效果。通過(guò)予以患者康復(fù)護(hù)理,可幫助患者改善肺功能,同時(shí)也能提升患者的耐受度,從而可緩解患者的不適感,同時(shí)配合心理護(hù)理最終可達(dá)到幫助患者改善不良情緒的目的,本次研究總結(jié)得出,護(hù)理后研究組患者的SAS評(píng)分低于對(duì)照組,差異小。護(hù)理前兩組患者的FVC、FEV1 差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,(P>0.05);護(hù)理后研究組患者的FVC、FEV1差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,(P<0.05)。
綜上所述,通過(guò)予以老年支氣管哮喘患者康復(fù)護(hù)理,可幫助患上改善肺功能,緩解不良情緒。
【參考文獻(xiàn)】
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