南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校文化創(chuàng)意與視覺(jué)傳達(dá)實(shí)訓(xùn)基地由“數(shù)字化美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)工場(chǎng)”與“寅虎多媒體工作室”構(gòu)成,主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目涵蓋平面圖文與3D 打印兩個(gè)方向,能滿足教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)培訓(xùn)、技能考核等多種教育需要?;乇稚龑W(xué)與就業(yè)“兩條腿走路”的辦學(xué)宗旨,深化產(chǎn)教融合,結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,將課堂教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合。
基地完全按照企業(yè)生產(chǎn)的工作流程安排實(shí)訓(xùn)空間,從項(xiàng)目接單、項(xiàng)目規(guī)劃、項(xiàng)目創(chuàng)意、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目制作、產(chǎn)品打樣到產(chǎn)品生產(chǎn),形成“前店后廠”模式,運(yùn)轉(zhuǎn)良好?;刂瘟藢W(xué)校美術(shù)繪畫(huà)、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的建設(shè),有效促進(jìn)了學(xué)校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。
美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
鄒柳笛老師在美術(shù)實(shí)訓(xùn)空間教授AI軟件課程