顏國(guó)

摘? 要? 通過(guò)對(duì)微信公眾平臺(tái)的功能及開發(fā)技術(shù)進(jìn)行研究，結(jié)合貴州省鎮(zhèn)寧民族中學(xué)班班通維護(hù)管理工作的需求，設(shè)計(jì)并搭建了班班通管理微信信息服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)微信二次開發(fā)的開源系統(tǒng)設(shè)計(jì)適用于班班通管理信息服務(wù)的功能，讓微信公眾平臺(tái)能更好地為學(xué)校班班通信息化管理服務(wù)。

關(guān)鍵詞? 微信平臺(tái);中小學(xué)班班通管理;微擎開源系統(tǒng)

隨著4G技術(shù)的普及和5G時(shí)代的來(lái)臨，智能手機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，微博、微信已逐漸成為信息傳播的新型工具。其中，微信以實(shí)時(shí)性強(qiáng)、跨平臺(tái)、零資費(fèi)等特點(diǎn)成為手機(jī)用戶進(jìn)行即時(shí)通訊的新型模式。2018年2月，中國(guó)信息通信研究院及數(shù)據(jù)分析機(jī)構(gòu)TrustData發(fā)布了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)全行業(yè)排行榜，微信在經(jīng)歷了此前一個(gè)月的低迷后強(qiáng)勢(shì)反彈，月活用戶環(huán)比增長(zhǎng)2.25%來(lái)到了10.111 1億人，18～35歲的中青年為微信的主要用戶群體，他們的比例高達(dá)86.2%，微信也是唯一一個(gè)“10億+”應(yīng)用，已逐漸了成為了重要的交流工具。

在移動(dòng)通訊技術(shù)不斷發(fā)展的今天，中小學(xué)校也在不斷運(yùn)用新技術(shù)來(lái)輔助各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)工作。本文以貴州省鎮(zhèn)寧民族中學(xué)為例，希望通過(guò)貴州省鎮(zhèn)寧民族中學(xué)班班通管理微信信息服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開發(fā)，根據(jù)學(xué)校根據(jù)自身的特點(diǎn)和班班通管理中學(xué)生和教師的需求，并結(jié)合微信公眾平臺(tái)技術(shù)搭建移動(dòng)信息服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)該平臺(tái)推送關(guān)于班班通使用、信息化建設(shè)、通知公告等方面的最新資訊信息，提供班班通在線保修、維修進(jìn)度查詢等方面的便捷服務(wù)，進(jìn)一步探索微信在中小學(xué)班班通管理服務(wù)中的作用。

1? 微信平臺(tái)應(yīng)用于學(xué)校班班通管理服務(wù)中的相關(guān)技術(shù)分析

中小學(xué)校利用先進(jìn)的新媒體技術(shù)開展管理服務(wù)一直是學(xué)校教育信息化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，利用新型的新媒體技術(shù)平臺(tái)來(lái)輔助班班通管理服務(wù)已是中小學(xué)校教學(xué)管理進(jìn)行信息化升級(jí)的必然選擇;本研究主要以微信平臺(tái)的功能及開發(fā)技術(shù)為基礎(chǔ)，并結(jié)合第三方功能平臺(tái)，二次開發(fā)設(shè)計(jì)適用于學(xué)校班班通管理信息服務(wù)的功能，讓新媒體新技術(shù)更好地服務(wù)到高校教務(wù)管理中，力求通過(guò)微信平臺(tái)輔助學(xué)校管理者完成班班通管理工作，提高學(xué)校教學(xué)管理的工作效率。

1.1? 微信公眾平臺(tái)技術(shù)分析

微信公眾平臺(tái)的功能包括編輯功能和開發(fā)功能。

編輯功能是微信公眾平臺(tái)最常用也是最重要的功能之一，只能實(shí)現(xiàn)信息的編輯和群發(fā)，包括：圖文、視音頻的編輯、群發(fā)及管理分析，用戶信息管理和微信公眾平臺(tái)信息設(shè)置。

開發(fā)功能不僅覆蓋了編輯模式的所有功能還提供更強(qiáng)大、更精準(zhǔn)的個(gè)性化服務(wù)，開發(fā)出適合微信公眾平臺(tái)用戶的功能和服務(wù)，如：自定義菜單、自動(dòng)回復(fù)、門戶網(wǎng)站、微信游戲、查詢功能等。使用開發(fā)模式需要連接第三方服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)，在微信公眾平臺(tái)后臺(tái)中點(diǎn)擊“開發(fā)者中心”進(jìn)入開發(fā)模式，通過(guò)服務(wù)器配置后就能啟用開發(fā)模式。

1.2? 微信公眾平臺(tái)開源系統(tǒng)技術(shù)分析

本研究使用微擎開源系統(tǒng)，是一款方便搭建、擴(kuò)展性強(qiáng)的開源微信公眾平臺(tái)開發(fā)框架，基于目前主流的Web2.0技術(shù)架構(gòu)。微擎系統(tǒng)自帶了許多豐富的功能模塊，源碼開放、數(shù)據(jù)控制、高度安全，支持功能插件開發(fā)，便捷搭建微信公眾平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)微信公眾平臺(tái)的二次開發(fā)。微擎提供了微信公眾號(hào)管理、自定義菜單、智能聊天、微官網(wǎng)、微測(cè)試、微考試等功能，還提供功能插件開發(fā)的解決方案，方便微信公眾平臺(tái)的搭建，實(shí)現(xiàn)微信公眾平臺(tái)的二次開發(fā)。

微擎開源系統(tǒng)使用新浪SAE進(jìn)行部署，新浪SAE是國(guó)內(nèi)流行最廣的Web開發(fā)語(yǔ)言PHP作為支持語(yǔ)言，Web開發(fā)者可以在不同平臺(tái)上通過(guò)SVN或在線代碼編輯器進(jìn)行開發(fā)、部署、調(diào)試;SAE還提供了一系列分布式計(jì)算、存儲(chǔ)服務(wù)供開發(fā)者使用，包括分布式文件存儲(chǔ)、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)集群、分布式緩存、分布式定時(shí)服務(wù)等，并且SAE應(yīng)用空間能免費(fèi)申請(qǐng)和使用。

2? 微信班班通管理信息服務(wù)平臺(tái)功能模塊設(shè)計(jì)

班班通管理信息服務(wù)平臺(tái)基于微信公眾平臺(tái)開發(fā)，通過(guò)微信公眾平臺(tái)，學(xué)校管理部門可以建立自己的門戶網(wǎng)站、向師生推送信息等，還可以與師生進(jìn)行及時(shí)、高效的互動(dòng)交流。

通過(guò)對(duì)貴州省鎮(zhèn)寧民族中學(xué)班班通管理及服務(wù)功能分析，將班班通管理信息服務(wù)平臺(tái)功能分為三個(gè)模塊，分別是通知公告、在線報(bào)修、交流互動(dòng)。通知公告：讓師生及時(shí)了解班班通管理的最新動(dòng)態(tài);在線報(bào)修：讓師生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行設(shè)備報(bào)修、維修情況查詢;交流互動(dòng)：師生可以進(jìn)行問(wèn)題反饋、問(wèn)題咨詢、交流互動(dòng)。

班班通管理信息服務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)的功能主要服務(wù)于學(xué)校教師和學(xué)生，便于師生通過(guò)該平臺(tái)及時(shí)了解學(xué)校班班通動(dòng)態(tài)、及時(shí)報(bào)修、查詢相關(guān)信息等，實(shí)現(xiàn)班班通教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中的正常有序使用并能發(fā)揮最大教學(xué)效益。根據(jù)需求分析，功能設(shè)計(jì)的模塊主要包括：通知公告模塊、在線報(bào)修模塊、交流互動(dòng)模塊，如圖1所示。

3? 微信班班通管理信息服務(wù)平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)

3.1? 微信公眾平臺(tái)的注冊(cè)

登錄公眾微信首頁(yè)（http：//mp.weixin.qq.com）使用QQ郵箱賬號(hào)進(jìn)行注冊(cè)，選擇賬號(hào)類型為訂閱號(hào)，名稱為貴州省鎮(zhèn)寧民族中學(xué)，完成注冊(cè)后登陸微信公眾平臺(tái)，通過(guò)“公眾號(hào)設(shè)置”，上傳頭像、設(shè)置微信號(hào)、填寫平臺(tái)功能介紹，即可完成微信公眾平臺(tái)的搭建。如圖2所示。

3.2? 服務(wù)器環(huán)境搭建

1）本平臺(tái)使用的是新浪云服務(wù)器，通過(guò)新浪微博賬號(hào)登錄“SAE新浪云計(jì)算平臺(tái)”（http：//sae.sina.com.cn）即可完成注冊(cè)，然后創(chuàng)建一個(gè)名為“鎮(zhèn)寧民族中學(xué)班班通管理信息服務(wù)平臺(tái)”的一個(gè)應(yīng)用，開發(fā)環(huán)境選擇PHP語(yǔ)言，應(yīng)用類型選擇Web（如圖3所示）①。

2）微擎開源開發(fā)系統(tǒng)安裝和配置。本平臺(tái)使用微擎開發(fā)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行功能的設(shè)計(jì)，通過(guò)微擎官方網(wǎng)站（http：//www.we7.cc）下載微擎6.0安裝包，然后將其上傳至SAE代碼庫(kù)，并連接SAE云計(jì)算平臺(tái)MYSQL 數(shù)據(jù)庫(kù)，即可實(shí)現(xiàn)微擎系統(tǒng)在SAE服務(wù)器上的部署②。

3）微信公眾平臺(tái)與微擎開源開發(fā)系統(tǒng)的對(duì)接。進(jìn)入微擎平臺(tái)，通過(guò)“公眾號(hào)管理”填寫公眾號(hào)名稱、AppId、Appsecret和微信號(hào)等信息（AppId和Appsecret在微信公眾平臺(tái)的開發(fā)者中心獲?。?，然后進(jìn)入微信公眾平臺(tái)，進(jìn)入開發(fā)者中心的服務(wù)器配置，填寫微擎平臺(tái)的接口地址（Url）和Token即可完成微信公眾平臺(tái)與微擎系統(tǒng)的對(duì)接（如圖4所示）。

3.3? 功能模塊的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)

1）自定義菜單：通過(guò)微擎平臺(tái)調(diào)用微信公眾平臺(tái)的自定義菜單接口，打開自定義菜單設(shè)計(jì)器即可設(shè)置（如圖5所示）。

2）通知公告：該模塊的主要任務(wù)是存儲(chǔ)和發(fā)布重要的信息和通知，首先為該模塊設(shè)計(jì)內(nèi)容列表界面，然后再在微信公眾平臺(tái)中通過(guò)圖文模式編輯需要發(fā)布的信息，將編輯好的圖文鏈接插入列表界面并存儲(chǔ)在微信公眾平臺(tái)素材庫(kù)中，微信用戶只需觸發(fā)自定義菜單名稱就能跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)頁(yè)面。

3）在線報(bào)修：該模塊是通過(guò)在SAE數(shù)據(jù)庫(kù)的報(bào)修及查詢表中添加相關(guān)數(shù)據(jù)，然后將相關(guān)網(wǎng)頁(yè)鏈接到自定義菜單，在微信端打開維修查詢登陸表單，即可報(bào)修設(shè)備及查詢到相關(guān)的維修數(shù)據(jù)。

4）交流互動(dòng)：該模塊的功能需求是，師生通過(guò)微論壇可以進(jìn)行話題的討論及信息的交流互動(dòng)。主要為師生提供一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，互動(dòng)功能通過(guò)接入微信第三方論壇接口來(lái)實(shí)現(xiàn)，分享推薦功能通過(guò)將分享內(nèi)容做成幻燈片的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

4? 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)前期需求分析，并結(jié)合貴州省鎮(zhèn)寧民族中學(xué)的實(shí)際情況，將新媒體技術(shù)與學(xué)校班班通管理相結(jié)合，基于微信公眾平臺(tái)設(shè)計(jì)開發(fā)出了學(xué)校班班通管理信息服務(wù)平臺(tái)，該平臺(tái)界面友好、功能豐富、操作簡(jiǎn)單、使用便捷。貴州省鎮(zhèn)寧民族中學(xué)微信班班通管理信息服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)：

1）微擎開源開發(fā)系統(tǒng)：是一個(gè)基于目前主流的Web2.0技術(shù)架構(gòu)的開源微信公眾平臺(tái)開發(fā)框架，通過(guò)服務(wù)器接口就能接入微信公眾平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)微信3G網(wǎng)頁(yè)的搭建及擴(kuò)展性功能的開發(fā)。

2）新浪SAE云計(jì)算平臺(tái)：是一個(gè)簡(jiǎn)單高效的分布式Web服務(wù)開發(fā)、運(yùn)行平臺(tái)，它為微擎系統(tǒng)提供了一個(gè)強(qiáng)大的運(yùn)行環(huán)境支持，可以通過(guò)SVN或在線代碼編輯器進(jìn)行微信功能開發(fā)、部署和調(diào)試。

目前微信已成為主流的信息傳播工具，學(xué)校信息化管理已建立自己獨(dú)立的微信公眾平臺(tái)，能吸引師生的廣泛關(guān)注，可以在上面進(jìn)行管理服務(wù)功能模塊的設(shè)計(jì)、推送相關(guān)的管理動(dòng)態(tài)、信息通知等，方便師生通過(guò)該平臺(tái)及時(shí)獲取信息化管理的服務(wù);還能與學(xué)校現(xiàn)有的管理系統(tǒng)進(jìn)行連接，輔助其完成學(xué)校管理工作，提高教育教學(xué)管理的工作效率。

注釋

①Sinna App Engine使用手冊(cè)，http：//sae.sina.com.cn.2015。

②微擎.開發(fā)者指導(dǎo)手冊(cè)，http：//www.we7.cc/manual/.2014。

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