董秀

摘 要：微信以其簡單的使用技術和強大的功能為自身贏得眾多的粉絲，成為當下最受大學生歡迎的社交媒體。微信公眾平臺作為微信的擴展功能模塊，在信息傳播中具有及時性、互動性、受眾多、傳播高效的特點，并逐漸成為高校學生組織新媒體平臺中重要的宣傳平臺之一，成為高校校園文化的新載體和傳播工具，極大地豐富了大學生的校園文化生活，以潛移默化的方式影響著校園文化。本文分析了校園文化的內(nèi)涵，闡述了微信在高校校園文化建設中運用的基本原則。

關鍵詞：微信;微信平臺;校園文化

一、微信是校園中大學生信息交流的重要工具

微信是騰訊公司于2011年1月推出的一個為智能終端提供即時通訊服務的免費應用程序，支持跨通信運營商、跨操作系統(tǒng)平臺通過網(wǎng)絡快速發(fā)送免費語音短信、視頻、圖片和文字，同時，也可以使用通過共享流媒體內(nèi)容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、” “公眾平臺”、“ 語音記事本”等服務插件。其中微信公眾平臺是騰訊公司在 2012 年 8 月上線的一個針對媒體、企業(yè)、機構等團體用戶的功能模塊。截止到2015年第一季度，微信已經(jīng)覆蓋中國 90% 以上的智能手機，用戶總數(shù)已超過 6 億，并主要集中在 80、90 后的青年人和大學生，月活躍用戶達到 5.49 億。此外，各品牌的微信公眾賬號總數(shù)已經(jīng)超過 800 萬個。

隨著微信平臺影響力日益增長，很多高校都開通了公眾賬號建立微信平臺來來傳播學校的辦學理念、校園環(huán)境、文化氛圍、精神風貌、規(guī)章制度等內(nèi)容，還可以向關注平臺的用戶推送校內(nèi)新聞、問題咨詢、活動信息等，這為高校校園文化塑造與傳播提供了新的著力點。如何緊抓機會，研究微信在當前大學校園的使用現(xiàn)狀，因勢利導、科學管理，利用微信平臺這一全新傳播陣地傳播及建設和諧校園文化，全面提升大學生精神文明建設成為當下重要的研究課題。本文分析了校園文化的內(nèi)涵，闡述了微信在高校校園文化建設中運用的基本原則。

二、高校校園文化建設的內(nèi)涵

大學的生活是豐富多彩的，校園文化活動也是形式多樣的，涵蓋了物質文化、精神文化和制度文化三個層面。校園文化有校園物質文化建設中的校園建筑、校園景觀;有校園制度文中的科研管理條例、學生制度規(guī)范;但是要提升學生的歸屬感命感，凝聚全校師生的向心力，還是要依靠對大學歷史傳統(tǒng)、大學精神與信念等精神文化進行的傳播。微信門檻低，覆蓋面廣，目前已成為校園內(nèi)最受大學生歡迎的移動互聯(lián)網(wǎng)應用終端，它擁有龐大的用戶基礎，關注領域廣泛，且通過朋友圈轉發(fā)評論和微信群容易形成互動。這決定了微信涉及高校教學工作、學生管理、社會實踐、制度創(chuàng)新等深層次、多領域內(nèi)容的傳播與創(chuàng)造，打破了以往高校管理者——學生單向的文化傳播過程，而是以雙向互動方式促成校園化的生成，在一定程度上豐富了校園文化的內(nèi)涵。

三、微信在高校校園文化建設中運用的基本原則

微信作為一種新興的移動社交工具，具有其不可替代的作用，為了更好地發(fā)掘微信在高校校園文化建設中的潛力，促進高校校園文化的傳播與發(fā)展，高校各組織機構、學生團體在利用微信進行校園文化建設的過程中應該遵循以下幾個原則。

（1）整合性原則：微信公眾平臺分為兩種：公眾平臺服務號、公眾平臺訂閱號。服務號在—個月內(nèi)只能發(fā)送4條群發(fā)消息，而訂閱號每天都可以發(fā)送l條群發(fā)消息。因此，高校各組織機構、學生社團在編輯微信公眾平臺的群發(fā)消息時要注意對群發(fā)內(nèi)容的把握，將重復的、零散的、冗長的信息進行有效的整合，準確的傳遞信息所要表達的內(nèi)涵，進而提高受眾的有效閱讀率。

（2）服務性原則：高校各組織機構以及學生團體很重要的一個宗旨就是服務于師生，為師生提供便利。因此，高校各組織機構以及學生團體在微信公眾平臺的建設時也要牢牢圍繞著服務于師生這個宗旨。微信推送的消息要多以校內(nèi)生活為主，與日常的學習、生活相關的消息往往能更好的幫助到師生，活動宣傳、通知公告等等都可以在微信推送消息內(nèi)進行展示，既可以提高活動、公告的宣傳率，也可以方便師生及時的了解最新的校園動態(tài)，避免錯過與其有關的信息。

（3）特色化原則：很多學校在建立了微信公眾平臺后，習慣將校園網(wǎng)上的新聞直接發(fā)布在微信公眾平臺上，結果點擊查看的人少之又少，很重要的一個原因就是很多的微信公眾平臺在版塊設置、內(nèi)容推送、功能安排等方面都趨于同質化，讓師生的審美出現(xiàn)了疲勞，沒有迎合當下大學生的口味。

（4）互動性原則：互動性強是微信廣受歡迎的一個重要原因，能更好的與好友互動，與公眾平臺互動是提高用戶體驗的重要途徑。由此可見，互動性也應當是高校各組織機構以及學生團體在建設微信公眾平臺時需要考慮的一個方面。在微信公眾平臺擁有了一定的師生關注度之后，多推出互動性強、趣味性強的活動，借助微信公眾平臺的消息推送、朋友圈分享等功能營造一個良好的活動氛圍，提高師生參與活動的熱情，繼而使微信公眾平臺擁有良好的口碑，讓每一個關注了微信公眾平臺的師生都成為宣傳、推廣的中間人，進而使得校園文化順勢得到有效的推廣、傳播。

四、結束語

總之，微信在校園中發(fā)展迅速，并嶄露頭角發(fā)揮其作用。高校應順應其潮流、發(fā)揮它的積極作用，對校園文化建設尤其是精神文化的建設，有強力的助推作用。高校校園文化的建設者，應充分利用微信公眾平臺的文化宣傳功能、信息溝通功能、教育和培養(yǎng)功能等，推送符合在校師生習慣的、有質量的消息，將其變?yōu)樾@文化創(chuàng)新途徑、創(chuàng)新方式和平臺，進而引導校園精神文化的傳播，提升全校師生的文化素養(yǎng)與底蘊、凝聚力與自豪感。

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