周靜 河北體育學(xué)院

在世界排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的100年發(fā)展歷程中，隨著排球競(jìng)賽規(guī)則和比賽強(qiáng)度的不斷的調(diào)整，特別是越來越強(qiáng)調(diào)在排球比賽中可以需要精確到以秒為單位的拼搶，這是由于每一球的得分體系和比賽要求發(fā)生了很大的變化，這也要求除教練員外運(yùn)動(dòng)員同樣需要有很好的閱讀比賽的能力，但同時(shí)更為重要的是對(duì)于各類排球球技術(shù)的高標(biāo)準(zhǔn)，比如在發(fā)球環(huán)節(jié)，發(fā)球已成為重要的得分手段，但發(fā)球僅僅是身高臂長(zhǎng)嗎，很顯然對(duì)于現(xiàn)在女排運(yùn)動(dòng)來說是不完整的。同時(shí)在比賽過程中，高點(diǎn)進(jìn)攻等攻防已經(jīng)具有立體進(jìn)攻體系，網(wǎng)上比賽是比賽的重點(diǎn)，所以對(duì)于球員個(gè)人技術(shù)有了更為全面的要求，比如跳投發(fā)球和后排進(jìn)攻是當(dāng)今競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)新趨勢(shì)的核心；自由人的出現(xiàn)使往返球增多，同樣也加快了比賽了節(jié)奏使比賽更具優(yōu)勢(shì)比賽，變得精彩。從排球運(yùn)動(dòng)本身來說，它又是高度、速度和對(duì)抗戰(zhàn)術(shù)的集合體。這就要求我們?cè)谶x材上要根據(jù)實(shí)際情況選擇適合體育發(fā)展的運(yùn)動(dòng)員，使青少年女排運(yùn)動(dòng)員在經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練后能成為具有競(jìng)爭(zhēng)力的女排運(yùn)動(dòng)員，并且在訓(xùn)練上始終保持先進(jìn)性。

一、青少年女子排球運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材概述

當(dāng)今世界競(jìng)技體育水平發(fā)展迅速，體育科技水平、體育技術(shù)水平，當(dāng)然隨著人類在生物進(jìn)化中越來越體現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)基因的影響作用?，F(xiàn)在的女排已經(jīng)不用擔(dān)心身高不夠、力量不足等身體素質(zhì)問題，而是更為偏重于對(duì)女排運(yùn)動(dòng)本身的熱愛，身體的機(jī)能水平、心理素質(zhì)等，競(jìng)技體育的高峰永無止境，并且女排運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。女排運(yùn)動(dòng)員除了具有較高的競(jìng)技素質(zhì)和天賦外，更城要通過科學(xué)合理的艱苦訓(xùn)練，才有可能在國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，所以從青少年，甚至更早的時(shí)期開始關(guān)注女排運(yùn)動(dòng)員的選材成為一種必然。

青少年排球運(yùn)動(dòng)員是排球事業(yè)發(fā)展的基石。我國(guó)排球要想興旺發(fā)達(dá)，仍然要看后備力量是否強(qiáng)大，是否形成了自己梯隊(duì)。同樣作為專業(yè)的體育學(xué)院，也肩負(fù)著為青少年女排運(yùn)動(dòng)員提供平臺(tái)的同時(shí)，也為她們成為優(yōu)秀的教練員提供成長(zhǎng)的空間。所以要求我們做好后備力量的培養(yǎng)。從青少年女排運(yùn)動(dòng)員后備力量培養(yǎng)的關(guān)鍵因素是青少年女排運(yùn)動(dòng)員的選拔。做好青少年女排運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)選材，起到事半功倍的作用。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國(guó)際先進(jìn)的青少年女排運(yùn)動(dòng)員培訓(xùn)理論和方法，以及全球信息化資源的共享，可以在國(guó)內(nèi)外的科學(xué)選材中發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而更好地去進(jìn)行科學(xué)的選材。

同時(shí)伴隨著世界各國(guó)訓(xùn)練理論、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練條件和發(fā)展水平的不斷提高，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的水平競(jìng)爭(zhēng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬鸥?jìng)爭(zhēng)，選拔年輕排球運(yùn)動(dòng)員顯得尤為重要。當(dāng)今排球運(yùn)動(dòng)正朝著高速、技術(shù)嫻熟、戰(zhàn)術(shù)多變的方向發(fā)展，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的要求越來越高，從世界高水平排球比賽中可以看出，世界優(yōu)秀排球隊(duì)在身體素質(zhì)、機(jī)能水平、技術(shù)水平、心理素質(zhì)以及比賽優(yōu)勢(shì)上都具有明顯的優(yōu)越性。這說明國(guó)外優(yōu)秀排球隊(duì)非常重視排球選材與發(fā)展的關(guān)系。而通過科學(xué)、實(shí)用的選材方法和訓(xùn)練方法已成為世界排球高水平隊(duì)伍不可缺少的重要途徑之一.那以，我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)本身在世界競(jìng)技體育中占有重要的一席之一，同樣我國(guó)的科學(xué)的選材，青少年女排運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材的專門研究，應(yīng)該始于20世紀(jì)70年代，與其它體育項(xiàng)目比起來，排球的選材研究并不晚，甚至可以說起步很快[1]。

而對(duì)運(yùn)動(dòng)員的選材，主要包括身體形態(tài)中的身高、坐高、肩寬、下肢長(zhǎng)、手足間距等；而身體機(jī)能中包含肺活量、最大攝氧量/體重、哈佛臺(tái)階試驗(yàn)、溫蓋特?zé)o氧功率、血清睪酮、基礎(chǔ)心率等；身體素質(zhì)指標(biāo)包含立定跳遠(yuǎn)、助跑摸高、左右交叉步連續(xù)四次摸高求平均值等；技戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)包括戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力、訓(xùn)練性比賽成績(jī)等；

心理指標(biāo)包括意志品質(zhì)、個(gè)性特征、賽前情緒、成就動(dòng)機(jī)、注意力、思維控制與自信等；

智能指標(biāo)包括感悟力、執(zhí)行力、專業(yè)知識(shí)等；這六個(gè)指標(biāo)里包含了運(yùn)動(dòng)能力遺傳學(xué)、皮紋學(xué)、血型學(xué)、心理學(xué)、生理生化等新興學(xué)科研究成果和標(biāo)準(zhǔn)，所以從科學(xué)選材的角度來看，這是非常需要有耐心并且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?。同樣?guó)外運(yùn)動(dòng)員選材研究的廣度和深度也涉及生理學(xué)、心理學(xué)、遺傳學(xué)、生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等學(xué)科。并且國(guó)外還建立了多個(gè)科學(xué)的選材試驗(yàn)中心和一系列選材輸送系統(tǒng)。所以從一定程度來看，現(xiàn)代科學(xué)選材理念越來越重要，那種傳統(tǒng)選材，公憑觀察和詢問顯然是不夠的，雖然我國(guó)的女排運(yùn)動(dòng)水平不低，但是從科學(xué)選材的角度來看，仍然有值得向國(guó)外學(xué)習(xí)的地方。在國(guó)外，他們有杰出的黑人種族。他們有良好的身體素質(zhì)和體力。她們主要考慮運(yùn)動(dòng)員的心理、年齡、神經(jīng)類型等方面。在中國(guó)，主要是黃種人。她們的身體素質(zhì)略遜于歐美運(yùn)動(dòng)員。通過科學(xué)的選材和系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們才能在世界體育界名列前茅。當(dāng)前在選拔青少年女排運(yùn)動(dòng)員時(shí)，主要考慮青少年女排運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)、身高、體重、年齡、遺傳等因素的方式顯然落后了。選材的不科學(xué)也導(dǎo)致了許多競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員人才的浪費(fèi)，這些被淘汰的運(yùn)動(dòng)員如何就業(yè)呢，所以，青少年女排運(yùn)動(dòng)員，同樣需要在文化課上進(jìn)行大量的時(shí)間學(xué)習(xí)。許多父母不希望他們的孩子參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，排球在我國(guó)的發(fā)展并沒有想象中那么好，甚至有所萎縮。針對(duì)目前我國(guó)女排運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀，提出發(fā)展青少年女排運(yùn)動(dòng)非常有必要，并且需要從體育專業(yè)院校入手。與其他高校相比，體育專業(yè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，沒有升學(xué)壓力，學(xué)好排球?qū)ξ磥淼穆殬I(yè)生涯有幫助。而體院畢業(yè)生畢業(yè)后到基層工作，可以促進(jìn)基層排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，有利于增強(qiáng)他們的體質(zhì)[2]。是在體育院校，如果女排運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，選材就很重要，因?yàn)橛锌茖W(xué)的選擇出優(yōu)秀有潛力的運(yùn)動(dòng)員，才能有好的訓(xùn)練效果，才能促進(jìn)體育院校排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

二、青少年女子排球運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材的AHP分析

基于青少年女子排球運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、女排選材的要求，以及調(diào)查問卷產(chǎn)生的結(jié)果，經(jīng)學(xué)校教授、專家打分，獲得6個(gè)價(jià)值因子：身體形態(tài)指標(biāo)、身體機(jī)能指標(biāo)、身體素質(zhì)指標(biāo)技戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)、心理指標(biāo)、智能指標(biāo)，利用AHP多層次分析法進(jìn)行分析。

說明：AHP層次分析法用于研究專家打分權(quán)重計(jì)算；

第一：AHP層次分析法用于計(jì)算權(quán)重，并且需要進(jìn)行一致性檢驗(yàn)；

第二：逐一描述各項(xiàng)指標(biāo)所得權(quán)重情況；

第三：SPSS使用和積法計(jì)算方法進(jìn)行AHP層次分析法研究。

表1 AHP層次分析結(jié)果

從表1可知，針對(duì)身體形態(tài)指標(biāo)，身體機(jī)能指標(biāo)，身體素質(zhì)指標(biāo)，技戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)，心理指標(biāo)，智能指標(biāo)總共6項(xiàng)構(gòu)建6階判斷矩陣進(jìn)行AHP層次法研究（計(jì)算方法為：和積法），分析得到特征向量為（0.855，1.288，1.084，0.752，1.229，0.792），并且總共6項(xiàng)對(duì)應(yīng)的權(quán)重值分別是：14.257%，21.470%，18.062%，12.531%，20.485%，13.195%。除此之外，結(jié)合特征向量可計(jì)算出最大特征根（6.039），接著利用最大特征根值計(jì)算得到CI值（0.008）[CI=（最大特征根-n）/（n-1）]，CI值用于下述的一致性檢驗(yàn)使用。

如表2所示。

表2 隨機(jī)一致性RI表格

利用AHP層次分析法進(jìn)行權(quán)重計(jì)算時(shí)，需要進(jìn)行一致性檢驗(yàn)分析；

第一：一致性檢驗(yàn)需要使用到CI和RI這兩個(gè)指標(biāo)值；

第二：CI值已經(jīng)計(jì)算得出，RI值可對(duì)應(yīng)上表格進(jìn)行查詢得到。

本次研究構(gòu)建出6階判斷矩陣，對(duì)應(yīng)著上表可以查詢得到隨機(jī)一致性RI值為1.260，RI值用于下述一致性檢驗(yàn)計(jì)算使用。

表3 一致性檢驗(yàn)結(jié)果匯總

利用AHP層次分析法進(jìn)行權(quán)重計(jì)算時(shí)，需要進(jìn)行一致性檢驗(yàn)分析，用于研究評(píng)價(jià)權(quán)重計(jì)算結(jié)果的一致性檢驗(yàn)結(jié)果，即計(jì)算一致性指標(biāo)CR值（CR=CI/RI）。

第一：先描述上述計(jì)算得到的CI值[CI=（最大特征根-n）/（n-1）]；

第二：結(jié)合判斷矩陣階數(shù)得到RI值；

第三：計(jì)算CR值，并且進(jìn)行一致性判斷。

通常情況下CR值越小，則說明判斷矩陣一致性越好，一般情況下CR值小于0.1，則判斷矩陣滿足一致性檢驗(yàn)；如果CR值大于0.1，則說明不具有一致性，應(yīng)該對(duì)判斷矩陣進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整之后再次進(jìn)行分析。本次針對(duì)6階判斷矩陣計(jì)算得到CI值為0.008，針對(duì)RI值查表為1.260，因此計(jì)算得到CR值為0.006＜0.1，意味著本次研究判斷矩陣滿足一致性檢驗(yàn)，計(jì)算所得權(quán)重具有一致性。

三、提高青少年女子排球運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材的建議

（一）注重身體機(jī)能指標(biāo)與心理指標(biāo)的作用

從實(shí)證分析的結(jié)果來看，青少年女子排球運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)選材中身體機(jī)能指標(biāo)和心理指標(biāo)的權(quán)重是最高的，這也證明了現(xiàn)代女排發(fā)展不再以傳統(tǒng)的身高、臂長(zhǎng)等形態(tài)為主了，而是更綜合更全面的要求在選材的過程中注重對(duì)青少年好的苗子的挖掘。

（二）建立青少年科學(xué)選材的標(biāo)準(zhǔn)體系

從目前來看雖然對(duì)于青少年科學(xué)選材業(yè)內(nèi)有一些標(biāo)準(zhǔn)，但是沒有形成體系，這個(gè)體系應(yīng)該是1+1體系，也就是在六大指標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)所在地區(qū)女排運(yùn)動(dòng)發(fā)展的實(shí)際進(jìn)行定制，而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看這種模式可以通過定向培養(yǎng)的方式進(jìn)行委托培養(yǎng)，在委托培養(yǎng)的地方體校建立標(biāo)準(zhǔn)化考核基地。

（三）建立青少年女排運(yùn)動(dòng)員“球探”制

通過球探來發(fā)現(xiàn)和挖掘優(yōu)秀的青少年人才，為了避免行業(yè)腐敗的發(fā)生，球探不向私營(yíng)企業(yè)開放，球探由受委托的體育局、高校派出，并建立青少年女排運(yùn)動(dòng)員個(gè)人成長(zhǎng)檔案來進(jìn)行跟蹤管理。

四、結(jié)束語

從青少年女排運(yùn)動(dòng)員的選材分析來看，當(dāng)下仍然要注重對(duì)于女排培養(yǎng)過程中的全面化、全程化，在選材上要更綜合的評(píng)價(jià)青少年女排運(yùn)動(dòng)員，把握好各個(gè)環(huán)節(jié)，為中國(guó)女排的發(fā)展貢獻(xiàn)出力量。