王婉聰

暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班。老師知道我學(xué)過(guò)主持，讓我當(dāng)他直播間的小主播，專(zhuān)門(mén)播講作文集里的作文。

很快就到了正式播講的日子。進(jìn)入直播間，在點(diǎn)開(kāi)手機(jī)直播鏈接的瞬間，我的心突然緊張了起來(lái)：這可是我第一次直播，面向全國(guó)的小朋友，可千萬(wàn)不能搞砸了呀！當(dāng)時(shí)，我的手心在出汗，心也像在打架子鼓一樣。

“大家好，今天我要播講的作文題目是《我的媽媽》?！甭?tīng)到我讀得像打機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑡寢屪吡诉^(guò)來(lái)：“語(yǔ)速放慢點(diǎn)，加油！”聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，看著媽媽信任的眼神，我“嗯”地應(yīng)了一句。我深深吸了一口氣，心里不停地告訴自己要冷靜。稍稍穩(wěn)定了狀態(tài)后，我又左手按住錄音鍵，右手指著作文書(shū)上的字，盡可能保持語(yǔ)調(diào)平衡，全神貫注地投入到播講中。

就在我一句一句接著往下讀時(shí)，屏幕上突然彈出了一個(gè)“贊”。這個(gè)“贊”金光閃閃，是一個(gè)豎起來(lái)的大拇指。有了第一個(gè)“贊”，就有了第二個(gè)、第三個(gè)……一個(gè)又一個(gè)“贊”，就像雨后的蘑菇一樣，不斷地冒出來(lái)。

瞬間，我信心倍增，感覺(jué)有一股無(wú)形的力量在支撐著我，懸著的心也徹底放了下來(lái)。讀完一句，我默默地做了一個(gè)深呼吸，接著讀下一句。就這樣，一句又一句，作文里的文字變成了一個(gè)個(gè)跳躍的音符，不斷地從我口中蹦出。我越讀越輕松，越讀越流暢，越讀越投入……不知不覺(jué)，這篇作文的播講就接近了尾聲。

“我的播講完畢，謝謝大家！”隨著最后一段結(jié)束語(yǔ)響起，我松了一口氣，偷偷抹了抹手心里的汗。站在邊上的媽媽迫不及待地拿過(guò)手機(jī)放著回聽(tīng)，微笑著邊聽(tīng)邊向我豎起了大拇指：“表現(xiàn)不錯(cuò)，聲音非常好聽(tīng)哦！要記住，做任何事情都要有自信，只有自信才能做得更好！”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

老師小評(píng)

習(xí)作按“播講前——播講時(shí)——播講后”的順序，講述了自己第一次當(dāng)小主播的有趣經(jīng)歷。習(xí)作層次清楚，重點(diǎn)分明，心理刻畫(huà)極其傳神。

【作者系江西贛州市濱江二校稼軒校區(qū)三·5班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：鐘華奇】