周駿

【摘 要】 本文以西安地區(qū)高校為例，通過文獻查閱和問卷調查等方法，對大學生網(wǎng)絡使用及體育信息接收情況進行了調查分析，得出結論并提出了相關建議。指出，網(wǎng)絡媒體是大學生群體獲取信息的第一媒介;大學生對使用互聯(lián)網(wǎng)接收體育信息持積極態(tài)度，體育信息已經(jīng)成為大部分學生日常獲取的信息類型。大學生的體育意識仍然有待增強，應通過優(yōu)化網(wǎng)絡體育傳播，使其形成良好的體育學習及鍛煉習慣。

【關鍵詞】 網(wǎng)絡體育信息;大學生;媒介接觸;體育意識;影響

一、研究背景

根據(jù)《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計調查》，截至2018年6月，中國網(wǎng)民中20-29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達到27.9%; 10-19歲和30-39歲組的比例分別為18.2%和24.7%。中國網(wǎng)民職業(yè)結構中，學生數(shù)量最多，結合年齡分層，可以說明大學生是互聯(lián)網(wǎng)的最活躍用戶。[1]

隨著新媒體的不斷普及，互聯(lián)網(wǎng)+在傳媒領域同樣進行著迅速的融合，互聯(lián)網(wǎng)+體育成為了體育媒介發(fā)展的重要方向，隨著健康意識以及參與體育的熱情不斷提升，體育信息的傳播成為了大眾日常喜愛的信息類型，新媒體體育信息的傳播逐漸成為人們獲取體育信息的主要途徑之一。新媒體傳播的體育知識、體育新聞、體育比賽，成為改變?nèi)藗凅w育意識、體育行為的重要手段。

青少年是新媒體的主要使用者和體育信息的主要接收者，結合中國網(wǎng)絡用戶數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，中國網(wǎng)民中青年人是最大的網(wǎng)絡使用群體，而網(wǎng)民職業(yè)結構中占比最大的是學生。特別是處在大數(shù)據(jù)和信息化的時代，新媒體傳播無處不在影響著青少年的成長，體育信息傳播不僅對青少年心理產(chǎn)生影響，同時在一定程度上改變著青少年的認知和行為方式。因此該階段也是體育信息對人的體育觀念、態(tài)度、行為影響最大最深的階段。[2]

二、研究對象與方法

1、研究對象

本研究以西安地區(qū)本科、?？聘咝W生為調查對象，以高等院校大學生網(wǎng)絡媒介接觸及體育意識培養(yǎng)為研究目的。

2、研究方法

查閱網(wǎng)絡體育傳播，大學生媒介使用及大學生體育行為相關研究，歸納總結前人研究內(nèi)容與成果，為本研究提供豐富的理論依據(jù)。

根據(jù)調查對象、內(nèi)容，在查閱相關文獻基礎上設計符合本研究的調查問卷，內(nèi)容涉及大學生基本信息，媒介接觸習慣，體育意識現(xiàn)狀以及體育傳播影響情況。問卷經(jīng)測試通過信度、效度檢驗，通過問卷星發(fā)放網(wǎng)絡問卷并回收有效問卷546份。

三、研究結果與分析

1、相關概念的界定

1974年傳播學者伊萊修·卡茨在其著作《個人對大眾傳播的使用》中首先提出該理論，他將媒介接觸行為概括為一個“社會因素+心理因素——媒介期待——媒介接觸——需求滿足”的因果連鎖過程，提出了"使用與滿足"過程的基本模式。[3]

楊雙羽在研究了大學生體育媒介接觸后得出以下結論：其一，新媒介成為大學生日常生活中最經(jīng)常使用的傳播媒介之一，當代大學生運用新媒介獲取體育信息的時間、頻率高于傳統(tǒng)媒介。其二，新媒介體育信息的接觸與大學生參與體育活動的積極性正相關，對大學生選擇體育項目有積極影響。其三，新媒介中的時尚體育信息的傳播對大學生的體育行為有積極作用。[4]

楊華東認為，體育態(tài)度屬于態(tài)度內(nèi)涵，它是指個體對體育活動所持有的評價、體驗和行為傾向的綜合表現(xiàn)。[5]孫一認為，體育態(tài)度是由體育認知、體育情感、體育行為傾向共同構成;觀看電視轉播、新媒體的介入、讀報紙雜志等能夠顯著預測和影響學生的體育態(tài)度。[6]劉洪新指出體育態(tài)度是包含了情感、認知和行為意向的一個復合體，三者相互聯(lián)系與作用，構成了人類態(tài)度的整體。認知與情感在體育運動的過程中不斷發(fā)生改變，而認知與情感的變化又無時無刻與體育行為相關并受其影響。[7]

體育信息主要是指體育的科學技術和運動狀況的信息。[8]總的來說，只要是內(nèi)容與體育有關或者能夠滿足體育運動某種特定需要的信息，都可以稱之為體育信息。[9]

綜上所述，體育信息可以簡短的概括為：反映體育中某種事物和其他事物之間相互關系的所有詞匯的總稱。本研究所指的體育信息，是包含體育相關內(nèi)容，通過新媒體傳播的各種體育信息的總稱。它能夠被大學生使用新媒體接收并可能對大學生體育行為產(chǎn)生影響。

2、調查對象及媒介接觸分析

本次調查共546人，其中男生275人，占50.4%，女生271，占49.6%。大一年級115人，占21.1%，大二109人，占20%，大三年級占受訪者比例最多，191人，占35%，大四131人，占24%。

在大學生接收體育信息的主要渠道調查中，互聯(lián)網(wǎng)媒體占比最大，87.36%的大學生選擇通過網(wǎng)絡媒體關注體育信息。這表明網(wǎng)絡媒體是在大學生中最容易接受和最習慣使用的媒體類型。

網(wǎng)絡媒體已經(jīng)成為大學生最喜歡的媒介，隨著中國網(wǎng)絡信息高速公路的快速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)用戶的快速增長，Web 2.0技術給互聯(lián)網(wǎng)帶來了革命，大多數(shù)人都可以獲得信息，生產(chǎn)和消費之間的界限變得模糊。各種個人新聞應用正在引領人類社會進入一個新的媒體階段，We-media Time。[10]大學生對于日常信息獲取，社交和游戲，通常依賴于網(wǎng)絡，包括接觸體育信息。

大學生使用互聯(lián)網(wǎng)獲取體育信息非常頻繁。超過74%的大學生會主動關注體育信息，并且每周至少接收兩次與體育相關的內(nèi)容。超過15%的學生每天都在瀏覽體育信息，這表明大學生有很大的體育信息需求。

與此同時，大學生關注體育信息的時間整體并不長，大約77%的學生瀏覽體育信息不足一小時，說明學生普遍通過瀏覽網(wǎng)頁的方式快速獲取信息，進行快餐式閱讀，對于內(nèi)容深度并沒有明確的需求。

在內(nèi)容選擇上，大學生關注的互聯(lián)網(wǎng)體育類別主要是競技游戲、娛樂消息、體育新聞和體育知識。體育比賽是大學生喜歡關注的體育信息類型，特別是世界高水平賽事。隨著社交網(wǎng)絡的不斷發(fā)展，體育明星和團隊社交賬戶在全球擁有大量粉絲。體育明星通過社交網(wǎng)絡分享自己的比賽，生活和其他細節(jié)，與粉絲互動。粉絲評論，轉發(fā)明星動態(tài)和其他參與社交活動的方式都形成了非常大的流量影響。

自媒體時代網(wǎng)絡博主與公眾號的海量增長使得受眾擁有了前所未有的信息資源，對于如何選擇信息源也面臨前所未有的挑戰(zhàn)。保羅·萊文森認為任何一種后繼的媒介，都是對過去的某一種媒介或某一種先天不足功能的補救和補償，但這種補償又會產(chǎn)生新的缺陷。在此基礎上，萊文森又指出，人可以對技術進行理性選擇，能夠主動去選擇和改進媒介，媒介的發(fā)展將越來越人性化。[11]網(wǎng)絡信息資源的豐富帶來的問題是傳播者質量的參差不齊以及內(nèi)容的同一性與低質化。一些體育信息傳播者為了迎合青少年的個性，利用用戶的好奇心，發(fā)布傳遞一些虛假、片面的信息，為謠言傳播提供了土壤。

大學生需加強媒介素養(yǎng)和信息甄別意識，提高接觸媒介體育信息的意識，正確認識體育信息的價值和意義。傳播學中的“議程設置”理論里，傳播者可以被用來構建大眾媒體信息，而大眾傳播內(nèi)容能夠潛移默化的給受眾的意識與行為帶來影響。在網(wǎng)絡上擁有眾多粉絲的體育明星，體育俱樂部等在體育新聞傳播中有“意見領袖”的作用，他們的言論都能夠對大學生的體育意識產(chǎn)生影響。[12]

以上調查結果表明，大學生對體育信息的關注越來越時尚化，碎片化。娛樂化已經(jīng)成為年輕人越來越追求的目標。

網(wǎng)絡體育傳播能夠提供較為豐富的體育信息和體育知識，對大部分大學生對體育的認識起到非常明顯的作用，即網(wǎng)絡體育信息的接觸有助于增強大學生的體育認知，并且對體育意識有促進作用。

四、結論與建議

第一，大學生有較為強烈的體育信息需求，主要依賴互聯(lián)網(wǎng)獲取體育信息。結合“使用與滿足”理論進行分析研究，發(fā)現(xiàn)新媒體體育新聞對受眾的滿足方面分為兩類，其一是受眾認知需求的滿足，包含有大量體育新聞信息、體育新聞實時更新、沉浸式體育新聞體驗以及豐富的新聞表現(xiàn)形式;其二是受眾情感需求的滿足，包括獨特新穎的個性化新聞標簽定制功能、滿足受眾的好奇心與主導欲、評論交流的可能性、滿足評論訴求、娛樂性用以舒緩受眾壓力。[13]

第二，大學生體育信息的接觸內(nèi)容主要以娛樂性，時尚性為關注點，體育知識和體育報道需要在內(nèi)容上更加符合大學生的信息接收習慣與閱讀習慣，保持傳播內(nèi)容的豐富與質量，增強時效性與引導性，吸引更多大學生通過新媒體獲得正面的體育信息，培養(yǎng)積極的體育態(tài)度。

第三，增強移動性與互動性，保持與大學生受眾的粘性。如今，以視頻為主的愛奇藝、優(yōu)酷網(wǎng)、騰訊視頻，以小視頻為主的抖音、快手、美拍等，都能夠將體育消息利用多種網(wǎng)絡平臺呈現(xiàn)給用戶。在觀看的過程中，用戶可以隨時評論，實現(xiàn)新聞傳播者與受眾零距離接觸。[14]

【參考文獻】

[1] 李靜.中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心第41次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》發(fā)布[J].中國廣播，2018（3）96-96.

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[14] 胡懿婷.新媒體時代體育新聞的傳播策略[J].傳播力研究，2018.2（24）95.

【作者簡介】

周 駿（1990.04—）男，漢族，陜西西安人，馬來西亞科技大學在讀博士，助教.