一年來，在教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司的正確指導(dǎo)、中國足球協(xié)會的大力支持、全國各省級教育行政部門的配合下，國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）堅持提前謀劃部署，精心組織實施，從實從細落實，舉全基地之力做好2019年每一期全國青少年校園足球教練員國家級專項培訓(xùn)的服務(wù)保障工作，助力全國青少年校園足球發(fā)展。

一、培訓(xùn)完成情況

（一）參訓(xùn)人數(shù)

完成2019年全國青少年校園足球教練員（中國足協(xié)D級教練員）國家級專項培訓(xùn)班90期，應(yīng)到參訓(xùn)學(xué)員2160人，實到參訓(xùn)學(xué)員2034人，未參訓(xùn)學(xué)員126人，參訓(xùn)率為94.2%;完成2019年全國青少年校園足球教練員（中國足球協(xié)會C級教練員）國家級專項培訓(xùn)班8期，應(yīng)到參訓(xùn)學(xué)員192人，實到參訓(xùn)學(xué)員189人，未參訓(xùn)學(xué)員3人，參訓(xùn)率為98.4%。

（二）獲得證書情況

參加2019年全國青少年校園足球教練員（中國足球協(xié)會D級教練員）國家級專項培訓(xùn)的2034名學(xué)員，由于目前中國足球協(xié)會對培訓(xùn)考核成績未審核完畢，因此，現(xiàn)無法統(tǒng)計出參訓(xùn)學(xué)員獲得中國足球協(xié)會D級教練員證書人數(shù)。按照出勤及課時要求，參訓(xùn)的2034名學(xué)員99.9%獲得了培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，1名學(xué)員因違反培訓(xùn)管理規(guī)定，未發(fā)放結(jié)業(yè)證書。

參加2019年全國青少年校園足球教練員（中國足球協(xié)會C級教練員）國家級專項培訓(xùn)的189名學(xué)員，其中有130人通過中國足球協(xié)會理論和實踐考核獲得中國足球協(xié)會C級教練員證書和中國足球協(xié)會教練員執(zhí)教執(zhí)照，通過率為68.8%，未通過率為31.2%。按照出勤及課時要求，參訓(xùn)的189名學(xué)員100%獲得了培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

二、培訓(xùn)安排

國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）嚴(yán)格按照 2019年中國足球協(xié)會D級、C級教練員證書培訓(xùn)課表，采取理論與實踐相結(jié)合的原則進行培訓(xùn)。

（一）D級教練員證書培訓(xùn)

1.培訓(xùn)課時。56課時，培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行2019年中國足球協(xié)會D級教練員證書培訓(xùn)課表及標(biāo)準(zhǔn)。

2.培訓(xùn)方式。分期分批集中開展，培訓(xùn)時間為9天（含報到和離會）。

3.培訓(xùn)講師安排。由中國足球協(xié)會委派具有豐富培訓(xùn)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的D級教練員講師進行授課。

4.培訓(xùn)地點。以國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）為主，為方便參訓(xùn)學(xué)員就近參訓(xùn)，在全國范圍內(nèi)考察遴選培訓(xùn)地點并選派國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）優(yōu)秀干部全程負責(zé)培訓(xùn)（在新疆烏魯木齊、西藏拉薩、貴州貴陽、河南安陽、山東青島、四川成都、廣東湛江開展送教上門活動）。

（二）C級教練員證書培訓(xùn)

1.培訓(xùn)課時。96課時，培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行2019 年中國足球協(xié)會C級教練員證書培訓(xùn)課表及標(biāo)準(zhǔn)。

2.培訓(xùn)方式。分期分批集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時間15天（含報到和離會）。

3.培訓(xùn)講師安排。由中國足球協(xié)會委派具有豐富培訓(xùn)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的C級教練員講師進行授課。

4.培訓(xùn)地點。以國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）為主，在四川成都、山東青島開展送教上門，選派國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）優(yōu)秀干部全程負責(zé)培訓(xùn)。

三、主要做法

（一）抓思想認(rèn)識，促重視程度到位

國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）充分認(rèn)識到全國青少年校園足球教練員國家級專項培訓(xùn)工作是提高校園足球教練員執(zhí)教水平的重要舉措，且使命光榮、責(zé)任重大。按照教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司抓好校園足球工作的重要部署，求真務(wù)實，真抓實干，站在一線強化保障。培訓(xùn)班開展前，基地主要領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議，明確要求，統(tǒng)一思想。在培訓(xùn)班開展過程中堅持超前謀劃，把工作往細里做，往實里干，往嚴(yán)里抓，始終以高度的政治責(zé)任感把這項培訓(xùn)工作抓實干好。

（二）抓組織領(lǐng)導(dǎo)，促保障機構(gòu)到位

為確保工作順暢開展，成立了全國青少年校園足球教練員國家級專項培訓(xùn)承辦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，基地主任丁啟鵬擔(dān)任組長，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室、責(zé)任人，層層界定了工作責(zé)任。培訓(xùn)開展前期，基地領(lǐng)導(dǎo)多次召開工作部署會、協(xié)調(diào)會，要求堅持踐行“身在兵位、胸為帥謀”，主動對工作進行深入研究，多方調(diào)研，擔(dān)當(dāng)起“參謀”的角色，多出主意，主動作為，切實發(fā)揮“兵為將謀，將為帥謀”的作用。

（三）抓機制建設(shè)，促全面管理到位

一是國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）嚴(yán)格按照中國足球協(xié)會教練員培訓(xùn)的規(guī)范流程、要求進行培訓(xùn)管理，并不斷優(yōu)化培訓(xùn)流程和管理制度。制訂了“工作方案”“工作流程”“工作突發(fā)事件處理預(yù)案”“培訓(xùn)班管理制度”“開班、結(jié)業(yè)儀式流程”“外派管理人員培訓(xùn)職責(zé)、流程”“系統(tǒng)登錄培訓(xùn)”“準(zhǔn)備會工作流程”“學(xué)員手冊”等9項管理制度，使培訓(xùn)規(guī)范化、制度化和有序化。

二是由于參訓(xùn)學(xué)員來自不同的省份、民族，且各省級教育行政部門沒有統(tǒng)一的紀(jì)律要求，學(xué)員對培訓(xùn)缺乏一定的認(rèn)識。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）加大管理強度，明確培訓(xùn)班紀(jì)律要求的“底線”“高壓線”。同時，以“個性化、真情化、高標(biāo)準(zhǔn)”的服務(wù)理念，用溫度和溫情隨時解決學(xué)員遇到的困難，保證學(xué)員全身心投入到培訓(xùn)中。要求所有負責(zé)培訓(xùn)的人員24小時開機，并做到學(xué)員隨叫隨到，所有學(xué)員的事情件件有回音，事事不過夜。對于受傷的學(xué)員第一時間送往醫(yī)院并專人陪同，幫助協(xié)調(diào)就醫(yī)安撫情緒，協(xié)調(diào)餐廳將飯菜送至受傷學(xué)員房間，并密切關(guān)注學(xué)員傷情。根據(jù)中國足球協(xié)會反饋的滿意度調(diào)查結(jié)果顯示，95.1%的參訓(xùn)學(xué)員對國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）給予了最高級五星級評價。

（四）抓軟硬件建設(shè)，促服務(wù)保障到位

一是充分發(fā)揮國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）在承辦培訓(xùn)、比賽和作為中國足球協(xié)會崗位培訓(xùn)中心的優(yōu)勢，服務(wù)好校園足球教練員培訓(xùn)工作。提供一流的設(shè)施設(shè)備等硬件設(shè)施，確保吃、住、訓(xùn)、醫(yī)一體化。

二是舉辦校園足球培訓(xùn)班，講師是重要一環(huán)。每次開班前期，均投入大量精力與中國足球協(xié)會溝通協(xié)調(diào)講師，但由于中國足球協(xié)會講師人數(shù)有限，多次難以及時向培訓(xùn)班派出講師。鑒于此，國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）超前謀劃，盡早與中國足球協(xié)會溝通委派講師，在委派困難的前提下還多次向優(yōu)秀講師本人發(fā)出邀請。同時，在中國足球協(xié)會的指導(dǎo)下積極培養(yǎng)國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）講師團隊，截至目前，已有亞足聯(lián)B級教練員講師1名、中國足球協(xié)會C級教練員講師1名、中國足球協(xié)會D級教練員講師及助理講師5名，確保了培訓(xùn)班正常開班。

三是斥資12萬余元對校園足球參訓(xùn)學(xué)員報名系統(tǒng)進行了升級改造，進一步完善了參訓(xùn)學(xué)員大數(shù)據(jù)收集。同時，根據(jù)中國足球協(xié)會培訓(xùn)管理規(guī)定的要求，國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）斥資26萬余元對青少年校園足球教練員培訓(xùn)班的實踐場地和理論教室安裝了云臺式和半球式相結(jié)合的800萬像素高清監(jiān)控錄像系統(tǒng)共27個監(jiān)控點，設(shè)立了培訓(xùn)數(shù)據(jù)采集室，對培訓(xùn)過程尤其是開班結(jié)業(yè)及理論考試進行無死角全程監(jiān)控錄像。同時，這些錄像系統(tǒng)與培訓(xùn)主管的手機、電腦進行無縫對接，培訓(xùn)主管可以隨時隨地對培訓(xùn)過程進行監(jiān)督查看，進一步優(yōu)化了服務(wù)保障，加強了對培訓(xùn)班的管理，完善了管理體系建設(shè)。

（五）抓工作創(chuàng)新，促協(xié)同推進到位

一是積極探索有效的溝通方式，扎實推進校園足球培訓(xùn)工作的順利開展。國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）一直以來圍繞教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司這個大局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、搞好保障，充分發(fā)揮了運轉(zhuǎn)中樞作用，認(rèn)真當(dāng)好“聯(lián)絡(luò)員”“服務(wù)員”和“戰(zhàn)斗員”。配置了各方資源，協(xié)調(diào)了各方關(guān)系，形成了順利完成校園足球培訓(xùn)工作的整體合力。特別是與各省級教育行政部門的協(xié)調(diào)溝通上，與中國足球協(xié)會協(xié)調(diào)講師的溝通上，堅持提前溝通，經(jīng)常溝通，及時溝通。

二是按照教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司要求，在多次與中國足球協(xié)會及各省級教育行政部門具體負責(zé)人溝通后，在全國范圍內(nèi)遴選培訓(xùn)點，開展了送教上門活動，減少各省份學(xué)員路途時間，節(jié)約差旅經(jīng)費，方便學(xué)員就近參訓(xùn)。尤其是首次針對新疆、西藏、貴州等偏遠地區(qū)，組織了經(jīng)驗豐富的工作人員開展送教上門，保證偏遠地區(qū)參訓(xùn)學(xué)員可以精力充沛地投入到培訓(xùn)中。針對開展的送教上門培訓(xùn)活動，國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）共選派30人次（其中選派中層干部18人次）全程參與送教上門點培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

能夠承辦培訓(xùn)任務(wù)，是教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司對國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）的充分肯定和高度信任，自承擔(dān)任務(wù)以來，對培訓(xùn)工作認(rèn)真，不敢有絲毫松懈。承辦培訓(xùn)工作涉及面廣、人數(shù)多、時間長，這對國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）在組織能力、溝通協(xié)調(diào)、工作水平、服務(wù)保障、硬件要求等方面，是一次充分的檢驗和檢閱。事實證明，國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）依靠自身過硬的軟硬件實力和精細化的工作方法，做到了無差錯、零失誤，圓滿完成了各項培訓(xùn)任務(wù)。

四、工作建議

隨著校園足球培訓(xùn)工作的持續(xù)推進和跨越式發(fā)展并進入2.0時代，為確保下一步培訓(xùn)班有序開展，真正做到有質(zhì)量、見成效，提出如下工作建議。

一是建議各省級教育行政部門應(yīng)建立本省的參訓(xùn)人員數(shù)據(jù)庫，把好“推薦關(guān)”。2019年始，中國足球協(xié)會加大了對參訓(xùn)教練員成績審核過關(guān)的質(zhì)量把控，鑒于此，各省級教育行政部門選派參訓(xùn)學(xué)員時應(yīng)優(yōu)先推薦常年堅持在教學(xué)訓(xùn)練一線的足球教練員或足球技能好、有足球訓(xùn)練經(jīng)驗、足球項目出身的體育教師，或與當(dāng)?shù)刈闱騾f(xié)會協(xié)調(diào)集中組織選拔，推薦真正具有足球教練員培訓(xùn)資格的一線帶隊教師參加培訓(xùn)。目前，中國足球協(xié)會D級、C級教練員證書培訓(xùn)課程設(shè)計對校園足球一線教練員的訓(xùn)練、比賽具有較強的實用性，是專業(yè)的足球培訓(xùn)，同時也是將理論與實踐融為一體的培訓(xùn)。因此，推薦人員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是教學(xué)一線的足球教練員或體育教師，有一定的運動能力，避免出現(xiàn)其他身份和其他學(xué)科被動參訓(xùn)的學(xué)員，避免湊人數(shù)，出現(xiàn)不懂足球、不會踢球、不積極參與的現(xiàn)象和“培訓(xùn)專業(yè)戶”現(xiàn)象，浪費培訓(xùn)資源。

二是建議各省級教育行政部門正式行文出臺校園足球教練員參訓(xùn)學(xué)員紀(jì)律要求，同培訓(xùn)通知一并下發(fā)至參訓(xùn)學(xué)員所在地市教育主管部門并抄送承辦單位。各省級教育行政主管部門要組織參訓(xùn)學(xué)員開展行前培訓(xùn)、警示教育，杜絕態(tài)度不端正和隨意請假不按時參訓(xùn)現(xiàn)象。

三是所有參訓(xùn)學(xué)員均表示此次培訓(xùn)的特點是“組織好、要求嚴(yán)、內(nèi)容實、效果佳”，7天的學(xué)習(xí)使他們受益匪淺，不僅改變了思維，開拓了眼界，更提升了專業(yè)技能，希望今后此類培訓(xùn)能常態(tài)化，并能持續(xù)開展教練員繼續(xù)教育培訓(xùn)和更高級別如C、B級教練員的培訓(xùn)。

四是建議進一步加強信息溝通。在培訓(xùn)工作開展過程中，發(fā)現(xiàn)教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司出臺培訓(xùn)政策文件后，國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）根據(jù)各省級教育行政部門提供的參訓(xùn)學(xué)員報名表進行電話通知時，部分教師反饋本學(xué)校未收到相關(guān)培訓(xùn)通知，也因沒有文件，其所隸屬的學(xué)校不予準(zhǔn)假、不予報銷相關(guān)費用，造成教師無法正常參訓(xùn)，浪費名額。

五是根據(jù)中國足球協(xié)會現(xiàn)行的《中國足球協(xié)會信息化平臺教練員培訓(xùn)管理系統(tǒng)》規(guī)定，開班前至少提前一周將參訓(xùn)學(xué)員名單通過系統(tǒng)進行提交，提交后難以更換參訓(xùn)人員，建議各省級教育行政部門報名名單提交后，盡量不要頻繁更換參訓(xùn)學(xué)員。

六是偏遠地區(qū)學(xué)員反饋他們希望能利用培訓(xùn)的機會“走出去”，通過課程中的足球節(jié)活動去觀摩和學(xué)習(xí)校園足球發(fā)達地區(qū)先進理念，感受發(fā)達地區(qū)的足球氛圍，建議盡量減少對偏遠地區(qū)送教上門。

七是建議完善對參訓(xùn)教練員今后工作效果的監(jiān)督體系，實行專項監(jiān)督、定點監(jiān)督，強化培訓(xùn)效果。

下一步，國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）將結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅守初心，勇?lián)姑浞职l(fā)揮自身優(yōu)勢，進一步做好全國青少年校園足球教練員國家級專項培訓(xùn)工作，助力校園足球發(fā)展。