梁策

摘要：現(xiàn)在存在公務(wù)員熱的現(xiàn)象，前人的研究表明父母對(duì)孩子的職業(yè)選擇有顯著的影響，所以本文研究因素會(huì)影響父母對(duì)孩子未來(lái)從事公務(wù)員職業(yè)的期望。本文選擇了CFPS2016數(shù)據(jù)庫(kù)，使用logitistic回歸進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)隨著今年年總收入的降低，父母的社會(huì)階級(jí)和教育水平會(huì)對(duì)意愿有顯著的影響，但是影響程度較小，而隨著收入的增加，父母的社會(huì)階級(jí)和教育水平對(duì)意愿影響的顯著水平會(huì)下降，但是影響程度。

關(guān)鍵詞：公務(wù)員;父母背景;職業(yè)意愿

1 問(wèn)題提出與文獻(xiàn)綜述

2018年全國(guó)有九十多萬(wàn)人參加國(guó)考，報(bào)錄比大約63：1，現(xiàn)在參加公務(wù)員考試的考生數(shù)量逐年增加。在華僑大學(xué)的一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查中，有一半的報(bào)考公務(wù)員的學(xué)生的服務(wù)都希望孩子可以去考公務(wù)員1。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的一項(xiàng)研究表明不同區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平的不同造成了不同地區(qū)對(duì)公務(wù)員報(bào)考熱情的不同。新疆大學(xué)的曹建萍、習(xí)海修的一項(xiàng)研究表明大學(xué)生更喜歡報(bào)考公務(wù)員是因?yàn)楣珓?wù)員這種工作在社會(huì)階級(jí)上更高。浙江大學(xué)的陳瑞祥的一項(xiàng)研究表明選擇做公務(wù)員是因?yàn)楣珓?wù)員的教育回報(bào)率高和穩(wěn)定性好。

而父母的情況對(duì)孩子是否選擇成為公務(wù)員是存在關(guān)系的，對(duì)于子女職業(yè)與教育情況與父母的經(jīng)濟(jì)社會(huì)情況的關(guān)系研究的先驅(qū)是美國(guó)的布勞和鄧肯，他們發(fā)現(xiàn)子女的職業(yè)與教育水平與父母的社會(huì)階級(jí)與教育水平有明顯的相關(guān)關(guān)系;之后美國(guó)的康斯威星學(xué)派引入了教育期望作為中間變量，進(jìn)而對(duì)子女教育情況與父母的社會(huì)階級(jí)與教育水平之間的影響途徑;

北京大學(xué)的楊春華的研究表明，父母的社會(huì)階層（學(xué)歷與職業(yè)）對(duì)他們對(duì)孩子的教育期望有顯著的影響;

楊習(xí)超，姚遠(yuǎn)，張順的研究表明，父母的收入水平與家庭的文化資本對(duì)他們對(duì)孩子的教育期望有顯著影響;高明華通過(guò)對(duì)農(nóng)民工子女的研究表明，對(duì)子女的教育的高期望與子女教育獲得顯著相關(guān)。

2 研究設(shè)計(jì)

本文采用了中國(guó)家庭追蹤調(diào)查2016年的數(shù)據(jù)庫(kù)，使用了其中的成人、孩子和家庭三個(gè)子數(shù)據(jù)庫(kù)，并且通過(guò)家庭ID把三個(gè)子數(shù)據(jù)庫(kù)合并到一起。

根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)應(yīng)的問(wèn)卷找到了變量wd101，這個(gè)變量的含義是父母希望孩子從事的工作，其中對(duì)應(yīng)28種職業(yè)類別，創(chuàng)建新的變量父母是否有意愿希望孩子從事公務(wù)員，其中國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、行政辦公和其他辦事人員以及為人民服務(wù)三種定義為有明顯的這類意愿，取1，而其他的則定義為沒(méi)有明顯的意愿，取0。

在所有的有效樣本里，有183個(gè)樣本明確表達(dá)了希望孩子未來(lái)可以從事公務(wù)員職業(yè)，占比7.53%。

3 結(jié)果

教育水平選擇數(shù)據(jù)庫(kù)中的最終教育水平，收入水平則選取來(lái)自家庭數(shù)據(jù)庫(kù)的家庭總收入，而職業(yè)威望則通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)中的職業(yè)編碼變量，使用數(shù)據(jù)庫(kù)提供方配套的代碼將其轉(zhuǎn)化為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)聲望量表和EGP職業(yè)代碼來(lái)分別表示職業(yè)的社會(huì)聲望與社會(huì)階級(jí)。使用logitistic方法進(jìn)行回歸，得到的結(jié)果如下：

從上述結(jié)果看，第（1）列，僅僅考慮職業(yè)聲望、社會(huì)階級(jí)、家庭總收入和教育水平四個(gè)解釋變量，發(fā)現(xiàn)職業(yè)聲望的變化與是否有意愿的邊際意愿的變化方向相反，而社會(huì)階級(jí)和家庭總收入則是正向變動(dòng)的關(guān)系，而教育水平則是負(fù)相關(guān)關(guān)系。但是四個(gè)變量中只有家庭收入是顯著的。

再看第（2）列，再加進(jìn)了是否遇見(jiàn)政府辦事拖延、是否遭遇政府不公正待遇以及是否黨員作為控制變量之后，原本的四個(gè)解釋變量變的顯著，說(shuō)明不同的收入層次、教育層次和職業(yè)會(huì)有不同的政治觀點(diǎn)同時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)地位的不同遇到政府拖沓辦事與不公正待遇。

而對(duì)于第（3）列，再加入控制變量是否覺(jué)得政府腐敗以后，四個(gè)解釋變量中除了職業(yè)聲望以外全都是顯著的。

綜合以上會(huì)發(fā)現(xiàn)，家庭總收入一直對(duì)是否有明顯的讓孩子從事公務(wù)員的意愿的一直顯著的。而除此以外，隨著控制變量的增加，社會(huì)階級(jí)和教育水平也變得顯著了，從影響方向來(lái)看，職業(yè)聲望的增加會(huì)降低父母希望孩子從事公務(wù)員的概率，而社會(huì)階級(jí)的增加則是會(huì)提高意愿，家庭總收入的增加對(duì)父母希望孩子從事公務(wù)員的工作的概率是正向的，而教育水平的增加則是負(fù)方向的。

4 結(jié)論

從上述結(jié)果中我們可以看到，對(duì)于父母對(duì)孩子從事公務(wù)員的意愿而言，其家庭背景對(duì)意愿的影響歲收入的變化而變化，在收入較低的家庭中，其父母的社會(huì)階級(jí)和教育水平對(duì)意愿的影響比較顯著，但是影響程度比較小，隨著收入的增加，其父母的社會(huì)階級(jí)和教育水平對(duì)意愿的影響顯著性就會(huì)下降，但是影響程度會(huì)增加。

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（作者單位：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)）