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摘? 要：隨著居民生活質(zhì)量不斷提高，人們不僅滿足于提高衣食住行的質(zhì)量，開始注重身體素質(zhì)的提高，但是隨著體育鍛煉的人數(shù)的不斷增長，體育運動的場地、體育運動的器材漸漸不能滿足人們需要，所以，資源共享開始受到人們的關注。本文就如何將高校的資源共享到社會生活中進行了探討，希望本文的以下內(nèi)容能夠為相關工作人員提供幫助。

關鍵詞：共享經(jīng)濟? 高校體育教育資源? 社會共享

中圖分類號：G818? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）03（b）-0227-02

1? 高校體育資源共享存在的問題

1.1 安全責任不明確，存在隱患

如果要將高校的體育資源和居民共享，將會有很多校外人員進入學校，從而可能引發(fā)學生的安全問題。此外，如果學生出現(xiàn)安全事故，很難找到法律上的責任方承擔責任，學校秩序也會被擾亂，甚至學校的名聲和日后的發(fā)展都會受到影響，因此，安全問題是現(xiàn)在無法實現(xiàn)高校資源共享的重要因素。

1.2 學校的經(jīng)濟情況不好，體育資源的經(jīng)費短缺

高校的各項資源經(jīng)費支出都是有預算的，經(jīng)費的支出、使用用處都是有規(guī)定限度的。如果要將學校內(nèi)的體育資源與居民共享，那么體育場的管理、體育設備使用的經(jīng)費投入都要加大，這些支出原本不屬于經(jīng)費預算，但一旦將體育場開放，一定會增加支出。此外，除了體育場管理的人力資源、設施設置的費用等，還有由于更多人使用器材，器材就會更容易損壞，這些器材和設施的維修費用都要計算在內(nèi)。時間一長，預算跟不上經(jīng)費的支出，體育項目的資金使用就會造成缺口，這個缺口還會越來越大，高校體育資源共享更難實現(xiàn)，最后可能嚴重影響學校的運轉(zhuǎn)。

1.3 對體育場管理制度不健全，學校管理任務更重

各個學校都是教育局的行政部門來進行管理，但是居民們的體育場地設施屬于體育行政部門，兩大部門分屬于不同的項目下，各項體制、管理制度都是有區(qū)別的，因此，管理部門的體育部門如果要在學校的運動場進行設備投資，各項部門如果不能協(xié)調(diào)好，很容易產(chǎn)生資金上的紛爭。此外，如果高校體育場僅對學校內(nèi)部人員開放，只需和其他部門一起進行學生管理。但如果對外共享開放之后，場地管理的難度更大，人員的流動性也大，學校資源管理的人員更多，場地對外開放的時間等都有問題，管理任務比不開放要大得多。

1.4 學校共享意識不強，居民正確體育消費意識比較淡薄

一方面，我們學校都是屬于國家單位，學校的領導、學生大多認為體育場地體育資源都是由學校占用的，盡管是國家的投資，體育場地只能用于學校教學使用或者校內(nèi)人員鍛煉使用，并不用于社會共享。另一方面，盡管人們開始追求提升身體素質(zhì)，需要體育場地，但并沒有發(fā)展到愿意為其消費的程度，只想無償使用資源，所以兩方面的矛盾使高校資源的共享帶來了一些問題。

2? 高校進行體育資源共享的方法

2.1 加強學校的安全制度保證

如果要將學校體育場對外開放，共享的過程中，肯定會有各種問題的出現(xiàn)，比如學校內(nèi)的財產(chǎn)安全、學生們的安全、鍛煉人員的安全問題以及學校秩序等方面的問題。學校一定要針對這些問題加強對學生教育，對進行鍛煉的社會人員進行教學，在場內(nèi)張貼安全通告、安全運動方式貼士等;同時，還要在體育器材旁邊貼上標志，并且根據(jù)各項運動制定一定的應急措施計劃，以此保障鍛煉人員的安全。此外，學?？梢栽O立相應安全制度，與進行鍛煉的人員簽訂合同，避免出現(xiàn)問題時找不到責任方。

2.2 適當?shù)丶哟筚Y金的投入，為其提供資金支持

前文提到，若將高校的體育資源向公眾開放，與社會進行資源開放之后，體育設施的管理需要人力支持，體育設備也會更經(jīng)常需要維修，所以維修、管理的費用都將是一筆很大的支出。所以學?？梢詫W校內(nèi)空閑的資源出租借用以此收取租金或者廣告的費用，將這些資金用于體育場的建設、管理和維護。學校同樣可以向來場地進行鍛煉的居民收取一定的費用，但要保證將這些費用全部投入體育場的建設完善。政府相關部門也要做好相關宣傳工作，向居民普及高校進行資源共享的好處以及學校的財政壓力，讓居民能理解學校收費的必要性，居民自身也要學會樹立正確的體育消費觀。體育資源共享能為居民提供足夠的運動場所和設施，因此國家和政府應該給予高校體育資源一定的重視，提供資金、設施的幫助，可以進行撥款或者設施的配發(fā)，從而促進學校資源的充足和及時更新，實現(xiàn)學校體育資源和社會的和諧共享。

2.3 加強對體育資源的管理，完善相關的規(guī)章制度

高校體育場一旦對外開放，就必然面對著由于人員流動量大而造成的人員雜亂的問題，學校一定要對這一問題實行相關的制度。根據(jù)學生在體育場進行運動的時間段分配人員的進出量，比如早晨學生大多睡懶覺，晚上在宿舍休息，少有學生進行鍛煉，這時候就可以讓較多的校外人員進入學校，相反，學生多的時候，就要對進入學校的人員數(shù)量進行控制。此外，進入學校的人員需要最大程度上進行身份信息的確認，盡可能地提供證明身份的證明，填寫基本信息確保人員信息的可查。學生和居民的鍛煉時間既能互補，又能保障安全，并且不影響教學工作。

2.4 不局限于簡單的設備資源共享，不斷致力于共享發(fā)展

高校體育資源的共享不僅包括設備向居民的開放，為了促進國家體育事業(yè)的發(fā)展，從根本上樹立資源共享的觀念，“校企合作”的模式方法不失為一種好辦法。一方面，學校對學生進行體育教育，培養(yǎng)體育專業(yè)的人才，向有需要的企業(yè)提供人才輸出;另一方面，企業(yè)可以進行資金、設備的投資，或者提供新的教學方法理念，為學校的體育事業(yè)發(fā)展提供一定的幫助，學校向企業(yè)輸出人才，企業(yè)向?qū)W校輸出資金和新的體育教學方法，通過這樣的互相輸出的方法，學校和企業(yè)相互合作，實現(xiàn)體育資源共享。

3? 高校體育資源共享的重要意義

3.1 促進社會的不斷和諧進步

只有人民生活富足，才會產(chǎn)生進行體育活動的需求，而體育設施、體育場地等體育資源是人們進行體育活動的重要基礎，是推動我國體育事業(yè)不斷前進的有力保障。但是由于我國體育事業(yè)剛剛起步，國家和政府還不能滿足人們對于體育資源的需求，而高校作為一個擁有較為充足完整體育運動資源的單位，不僅設備資源充足，專業(yè)人才資源也充足，因此合理利用高校的體育資源，實現(xiàn)高校體育資源和社會的完美共享，不僅能滿足居民體育鍛煉的需求，更能大力促進社會的發(fā)展。

3.2 提升高校知名度，促進學校發(fā)展

盡管大部分學校體育場是由學?；蚴瞧髽I(yè)以及一些知名校友出資建設的，建設的主要用途就是學生的體育教育和體育鍛煉，但實際上并沒有真正的明文規(guī)定學校是唯一的使用方，如果學校愿意承擔社會責任，積極開放體育場所，一定會給居民更好的印象，無形之中，學校知名度就會得到提高，更能吸引優(yōu)質(zhì)生源和一些企業(yè)的投資，促進學校的不斷發(fā)展。

4? 結(jié)語

盡管共享資源中存在著很多安全、設備維修、增加支出等問題，但高校、社會和政府要一起合作配合，實現(xiàn)高效體育運動資源的順利共享，促進學校和社會的不斷發(fā)展。

參考文獻

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