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        解讀高校羽毛球隊發(fā)展現(xiàn)狀與對策

        2020-05-09 10:46:00薛現(xiàn)平
        今日財富 2020年12期
        關(guān)鍵詞:羽毛球隊羽毛球教練員

        薛現(xiàn)平

        在我國教育行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的支撐下,不僅重視素質(zhì)教育,而且各大高校當(dāng)前比較重視體育運動,尤其是體育院校。據(jù)實際調(diào)查,我國當(dāng)前大學(xué)生羽毛球比賽在不斷增多,競爭也在日益激烈,并且對各大高校羽毛球運動員的體能與技術(shù)有著一定的要求。因此,為了能夠提高學(xué)生的水平,相關(guān)高校羽毛球隊?wèi)?yīng)該開展針對性羽毛球訓(xùn)練,引進高水平的教練員,促進高校羽毛球隊的發(fā)展?;诖耍疚闹饕治龈咝S鹈蜿牣?dāng)前發(fā)展存在的問題,筆者根據(jù)自身經(jīng)驗提出相應(yīng)的建議。

        一、引言

        羽毛球是體育運動中的一種,不僅具有較高的娛樂性,同時能夠發(fā)揮鍛煉身體的作用,而且在實際開展運動的過程中安全性相對較高,也不會有年齡的限制與影響,適用于各個年齡段的人參與。其中在高校開展羽毛球運動的過程中,為了能夠鍛煉學(xué)生的體能,提高學(xué)生的羽毛球水平,羽毛球隊教練員應(yīng)該重視自身的責(zé)任,不但提高自身的水平,并制定針對性訓(xùn)練方案,實時觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,促進羽毛球隊的穩(wěn)定發(fā)展。

        二、高校羽毛球隊發(fā)展現(xiàn)狀

        (一)訓(xùn)練經(jīng)費嚴(yán)重不足

        雖然各個高校都在重視羽毛球隊的建設(shè)與發(fā)展,但是由于部分高校經(jīng)費用來校園建設(shè)以及相關(guān)科研上,進而導(dǎo)致羽毛球隊的資金投入不夠充足,部分消耗資金較高的運動與項目無法順利開展,嚴(yán)重影響運動員能力的提升。尤其是羽毛球拍、衣物、以及高強度訓(xùn)練設(shè)備等,都需要定期進行更換,都屬于運動的消耗品,若沒有充足的經(jīng)費支撐,則不僅會影響運動員的訓(xùn)練工作,同時會降低運動的強度。據(jù)實際調(diào)查分析,當(dāng)前部分高校羽毛球隊的經(jīng)費都是由運動員自己承擔(dān),而且全市羽毛球比賽每年有大約10個左右,不僅需要花費高額的報名費,同時還需要聘請教練員等。所以說,高校羽毛球隊的發(fā)展嚴(yán)重受經(jīng)費的影響,需要得到高效的重視,只有加強經(jīng)費的支撐,才能夠保障羽毛球隊穩(wěn)定的發(fā)展。

        (二)訓(xùn)練時間與場地的影響

        在實際開展羽毛球運動訓(xùn)練的過程中,需要將之間控制在2-4小時之內(nèi),只有這樣才能提高訓(xùn)練的強度,提高運動員的能力。與此同時,還需要保障每周訓(xùn)練4-6次。由于高校羽毛球隊運動員大部分都是在校大學(xué)生,而且每個學(xué)生來自不同的專業(yè),課程的時間安排也會有一定的差異,為了不影響高校學(xué)生的學(xué)業(yè),導(dǎo)致羽毛球訓(xùn)練的時間收到一定的影響。除此之外,羽毛球訓(xùn)練還需要有場地與設(shè)施,若羽毛球運動員沒有充足的場地,則會導(dǎo)致訓(xùn)練的強度大大降低,甚至?xí)绊懹鹈蜻\動員的訓(xùn)練頻率。所以說,高校羽毛球隊要想穩(wěn)定的發(fā)展,則需要重視訓(xùn)練場地與時間的規(guī)劃,進而能夠確保運動員能夠隨時隨地在優(yōu)質(zhì)的場地開展訓(xùn)練。

        (三)高校羽毛球隊參與比賽的機會較少

        要想促進高校羽毛球隊的穩(wěn)定發(fā)展,則需要重視各項比賽的參與,提高運動員的競賽意識,同時能夠幫助運動員吸收更多的經(jīng)驗。然而,由于高校羽毛球隊的運動員在的比賽經(jīng)驗比較欠缺,還會受身體條件的影響。與此同時,由于參與大大小小的比賽會花費報名費以及相關(guān)準(zhǔn)備的事項,不僅會花費高額的經(jīng)費,同時還會耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,進而導(dǎo)致部分學(xué)生為了完成學(xué)業(yè),無法積極地參與各項比賽,影響自身能力的提升,不利于高校羽毛球隊的發(fā)展。

        (四)羽毛球隊運動員結(jié)構(gòu)松散,缺乏高水平的教練員

        眾所周知,無論是高校羽毛球隊還是羽毛球俱樂部,都需要具備高水平的教練員,其不僅能夠合理的規(guī)劃運動員的運動時間,同時根據(jù)實際情況調(diào)整訓(xùn)練的強度,促使羽毛球運動員的綜合素質(zhì)得到有效的提升。雖然部分高校羽毛球教練員都是體育專業(yè),但是并沒有接受相應(yīng)的培訓(xùn)與進行,進而在實際開展整合訓(xùn)練方案時,同時會觀看網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練方案或者根據(jù)自身的經(jīng)驗進行設(shè)置。在這種訓(xùn)練模式下,不僅會經(jīng)常出現(xiàn)訓(xùn)練不規(guī)范的現(xiàn)象,甚至難以管束羽毛球運動員,導(dǎo)致運動員的能力與水平難以有效的提升,限制了高效羽毛球隊的穩(wěn)定發(fā)展。

        三、高校羽毛球隊穩(wěn)定發(fā)展的主要對策

        (一)加強高校的資金投入,確保各項訓(xùn)練能夠正常開展

        高校羽毛球隊在實際開展多樣化訓(xùn)練的過程中,需要得到高校的資金支撐。因此,羽毛球隊管理人員應(yīng)該及時與學(xué)校主管部門取得聯(lián)系,并進行合理的商討,確保學(xué)校應(yīng)該給予一定的資金支撐,促使羽毛球隊運動能夠順利開展。只有資金充足,才能優(yōu)化各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,避免受資金的限制而無法開展高強度訓(xùn)練。不僅如此,還能夠不斷完善訓(xùn)練設(shè)備,為羽毛球運動員提供優(yōu)質(zhì)的場地。

        (二)重視羽毛球比賽的參與

        眾所周知,每天開展高強度的訓(xùn)練目的就是為了能夠參與比賽,并在比賽的過程中證明自身的實力,同時能夠吸取經(jīng)驗。因此,高校羽毛球隊?wèi)?yīng)該積極為運動員報名參加各種類型的比賽,這樣不僅能夠鍛煉運動員的比賽意識,同時能夠讓運動員在比賽中充分了解自身的不足與能力,進而能夠在后期訓(xùn)練的過程中不斷調(diào)整訓(xùn)練模式。與此同時,高校羽毛球隊在參與比賽的過程中,應(yīng)該合理的分析比賽的含金量,盡可能從業(yè)余提升到職業(yè),避免過于激進而影響羽毛球運動員的狀態(tài)與自信。

        (三)科學(xué)開展羽毛球訓(xùn)練

        高校羽毛球隊在實際開展訓(xùn)練的過程中,需要制定相關(guān)的規(guī)章制度,并且需要重視對各個運動員的訓(xùn)練,同時需要根據(jù)實際情況制定差異化訓(xùn)練,避免訓(xùn)練強度過高影響入門運動員的生涯。與此同時,應(yīng)該人性化、科學(xué)化管理運動員,盡可能降低矛盾發(fā)生的現(xiàn)象,針對不服從訓(xùn)練的運動員,應(yīng)該及時與羽毛球隊管理人員交流。不僅如此,教練員還應(yīng)該實時觀察運動員的訓(xùn)練程度,分析每個運動員存在的不足,進而能夠開展針對性訓(xùn)練。

        (四)引進高水平的羽毛球教練員

        要想有效地提高羽毛球隊的訓(xùn)練輕度,則需要提高教練員的水平,確保在實際開展訓(xùn)練時能夠制定針對性訓(xùn)練方案,促使羽毛球運動員的能力與水平能夠得到有效的提升。因此,為了能夠提高羽毛球教練員的水平,高校應(yīng)該實現(xiàn)引進專業(yè)羽毛球運動教練員,并讓其滲透到各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練當(dāng)中,促使高效羽毛球教練員能夠從中吸取經(jīng)驗,提高自身的綜合素質(zhì),為日后的訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。不僅如此,還需要加強與國家羽毛球隊的交流工作,進而能夠充分了解訓(xùn)練的強度要求。還需要定期地邀請相關(guān)國家優(yōu)秀運動員蒞臨高校羽毛球隊進行技術(shù)指導(dǎo),確保運動員的比賽意識能夠得到提升,并且能夠掌握更加高效的訓(xùn)練技巧與方法,促進高效羽毛球隊的穩(wěn)定發(fā)展。

        四、結(jié)語

        總而言之,高校羽毛球隊要想穩(wěn)定的發(fā)展,則需要不斷提高鍛煉的效果,重視策略的開展,保障學(xué)生的能力能夠有效地提升。針對當(dāng)前發(fā)展存在的問題,相關(guān)教練員不僅需要觀察學(xué)生訓(xùn)練存在的問題,同時需要發(fā)現(xiàn)自身的不足,進而能夠合理地調(diào)整教學(xué)對策,優(yōu)化學(xué)生的運用環(huán)境,為學(xué)生提供高質(zhì)量的訓(xùn)練方案,并嚴(yán)格要求學(xué)生的訓(xùn)練程度,增強高校羽毛球隊運動員的綜合素質(zhì)。不僅如此,高校羽毛球隊教練員應(yīng)該重視體教結(jié)合的訓(xùn)練模式,順應(yīng)時代的發(fā)展,并合理地將全新的訓(xùn)練模式應(yīng)用到羽毛球隊當(dāng)中,促進高校羽毛球隊的發(fā)展。(作者單位:鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院)

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