亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        開展課題研究,提升少數(shù)民族學(xué)生信息技術(shù)核心素養(yǎng)

        2020-05-09 13:44:22李承穎
        求知導(dǎo)刊 2020年9期

        摘 要:組織學(xué)生開展課題研究,能夠有效地提升少數(shù)民族學(xué)生的信息技術(shù)核心素養(yǎng)。教師通過選題立項,增強學(xué)生獲取信息的主動性和信息價值判斷能力,增強信息意識;建立研究活動模式,實施項目管理,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維;熟悉信息工具,運用數(shù)字化信息資源,體驗數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新;深入探究課題的社會意義和時代價值,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

        關(guān)鍵詞:課題研究;信息技術(shù)核心素養(yǎng);民族教育

        2017年版《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“高中信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)由信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任四個核心要素組成”,“四個核心要素互相支持,互相滲透,共同促進學(xué)生信息素養(yǎng)的提升”。學(xué)科核心素養(yǎng)的提出,對信息技術(shù)教學(xué)提出了新的要求。作為民族中學(xué),我們必須正視少數(shù)民族學(xué)生信息技術(shù)核心素養(yǎng)相對薄弱的現(xiàn)狀,不能再僅僅局限于講授信息技術(shù)基本操作和基本常識,也不能滿足于能利用信息工具解決一些日常問題,而是應(yīng)當(dāng)針對當(dāng)前大數(shù)據(jù)、云計算的時代背景,針對在這個數(shù)字時代成長的學(xué)生對信息工具接受和運用的優(yōu)勢,架構(gòu)符合學(xué)生認知結(jié)構(gòu)、豐富多樣的任務(wù)情境,讓學(xué)生在自主實踐中充分體驗信息技術(shù)支持的協(xié)商、合作、溝通、共享,從而成為具備較高信息素養(yǎng)的合格公民。因此,尋找培養(yǎng)信息技術(shù)核心素養(yǎng)的有效途徑,成為新課程標(biāo)準(zhǔn)下信息技術(shù)教學(xué)的一項重要任務(wù)。通過教學(xué)實踐我們發(fā)現(xiàn),組織學(xué)生開展課題研究,是一條培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)核心素養(yǎng)的有效途徑。

        近年來,筆者在教學(xué)中,依托校本課程建設(shè),初步形成了通過組織少數(shù)民族學(xué)生開展課題研究,在領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、創(chuàng)新力培養(yǎng)和民族民間文化傳承等方面進行探究性學(xué)習(xí)的模式。在這種模式中,學(xué)生自由組合形成研究團隊,自主選擇研究課題,自主選擇指導(dǎo)教師,自主開展合作探究學(xué)習(xí)。整個研究過程都是學(xué)生自主開展,親力親為,學(xué)生興趣濃厚,主動性強;學(xué)中做,做中學(xué)的模式使得學(xué)生在思維方法、實施流程、操作技巧、協(xié)作意識等諸方面都得到很大提高。在指導(dǎo)過程中,根據(jù)少數(shù)民族學(xué)生信息技術(shù)基本能力較弱、合作交流觀念不強的特點,我有意識地進行針對性指導(dǎo),使他們的信息技術(shù)素養(yǎng)有了明顯提升。對照信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),我們認識到,通過組織少數(shù)民族學(xué)生開展課題研究,可以讓他們在信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的四個要素上,都能取得提升。

        一、抓好課題選題,增強信息意識

        信息意識要求學(xué)生能夠根據(jù)解決問題需要,自覺主動地獲取與處理信息。由于某些少數(shù)民族學(xué)生獲取信息的主動性較差,因此在開展課題研究時,往往在選題上面臨困難,選題范圍大多局限于校園周邊或是課本上的內(nèi)容,報出來的課題常常雷同、撞車,了無新意。于是我們設(shè)計了選題頭腦風(fēng)暴的環(huán)節(jié),指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò),通過分類搜索和熱詞搜索,開闊自己的視野,了解社會熱點,從中尋找有意義的選題。信息意識還強調(diào)要能夠?qū)π畔碓吹目煽啃?、?nèi)容的準(zhǔn)確性和指向的目標(biāo)性做出合理判斷,對信息可能產(chǎn)生的影響進行預(yù)期分析。我們在課題選題過程中,也針對學(xué)生選題空洞抽象、過大過難、缺乏科學(xué)性等問題,專門設(shè)計了立題評議的環(huán)節(jié),指導(dǎo)學(xué)生從課題的意義與價值、科學(xué)性、可行性等方面對課題進行篩選和修改,最終確定具有研究價值并能順利研究的選題。例如學(xué)生在選題時,通過一條網(wǎng)上新聞了解到曾名列全國十大名陶的牙舟陶后繼無人的現(xiàn)狀,產(chǎn)生了傳承牙舟陶制作工藝的想法,然后通過對課題價值和可操作性的評價,確定作為課題開展研究,并最終在當(dāng)年的中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽中獲得全國特等獎。

        二、建立研究模式,培養(yǎng)計算思維

        計算思維要求學(xué)生在信息活動中采用計算機可以處理的方式界定問題,建立模型,形成方案從而解決問題。對于少數(shù)民族學(xué)生而言,由于在以往的學(xué)習(xí)生活中接觸計算機尤其是利用計算機解決問題的經(jīng)驗較少,因此成為信息素養(yǎng)中的一塊洼地。表現(xiàn)在課題研究中,往往對實施研究活動感到無所適從,有的流于形式,有的亦步亦趨,有的甚至弄虛作假。為此,我們指導(dǎo)學(xué)生對課題按照信息獲取—處理—反饋的模式提煉關(guān)鍵節(jié)點,利用信息技術(shù)課上學(xué)習(xí)的流程圖、甘特圖繪制思維導(dǎo)圖,建立課題研究的流程模式。并通過outlook軟件進行日程追蹤,進行項目管理,及時發(fā)現(xiàn)課題研究中的瓶頸或是缺口,保證課題研究的按時進行。這樣的安排,培養(yǎng)了學(xué)生的思維模式,不少學(xué)生在日常生活中也運用了這樣的方法來安排、管理自己的學(xué)習(xí),取得了良好的效果。

        三、積極運用信息工具,體驗數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

        數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新要求學(xué)生能選用常見的數(shù)字化資源和工具來完成學(xué)習(xí)任務(wù),開展自主學(xué)習(xí)、協(xié)同工作、知識分享與創(chuàng)新創(chuàng)造。相對來說,由于手機和網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用,少數(shù)民族學(xué)生對利用信息工具搜索信息并不陌生,但往往只是用于娛樂和瀏覽新聞,缺少數(shù)字化學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和自覺性。為此,我們在課題研究中加強了對數(shù)字化資源的收集整合的培訓(xùn)。經(jīng)過指導(dǎo),這些少數(shù)民族學(xué)生大多能利用貴州省數(shù)字圖書館的電子圖書、期刊和論文資源,查找相關(guān)資料,了解研究現(xiàn)狀。在工具方面,他們對新工具的接受和利用更是出乎我們的預(yù)料。在研究花溪濕地公園的自然生態(tài)分布時,高一的學(xué)生會利用微信中的小程序來識別各種植物的類別,記錄它們生長的位置,然后利用Excel來繪制數(shù)據(jù)地圖。在創(chuàng)新方面,學(xué)生在研究安順地戲面具時,提出對面具各個部分的文化含義進行歸納,形成部件,然后利用3D打印技術(shù)進行整合。他們的奇思妙想給學(xué)校的課程建設(shè)也帶來了新的思路。在協(xié)作學(xué)習(xí),知識分享上,學(xué)生能夠熟練地利用各種社交軟件如QQ、微信,打破空間和時間的限制,進行異地合作、資源共享。例如在進行民族寄宿制學(xué)校醫(yī)療條件調(diào)查時,他們就利用QQ群,在全省高中開展調(diào)查,既提高了工作效率,更取得了第一手資料。

        四、深化課題研究,培養(yǎng)信息社會責(zé)任感

        信息社會責(zé)任要求學(xué)生信守信息社會的道德和倫理準(zhǔn)則,關(guān)注信息技術(shù)革命所帶來的環(huán)境問題和人文問題。少數(shù)民族學(xué)生由于自身文化背景,雖然具有初步的社會責(zé)任感,但往往顯得抽象,與現(xiàn)代社會生活比較疏離。在這一點上,課題研究更具有它獨特的優(yōu)勢。通過深化課題研究,把探究的目光超越校園,可以讓這些少數(shù)民族學(xué)生接觸到隨著時代發(fā)展而不斷變化、進步的社會,讓他們能夠在研究中觸摸到發(fā)展的脈搏,了解到當(dāng)今社會的各種問題;尤其是那些對民族民間文化進行傳承創(chuàng)新的課題,還有那些關(guān)注民族地區(qū)發(fā)展的課題,不僅讓他們感受到時代的前進,更為他們自身的發(fā)展提供了方向的指引。例如,今年我校高一學(xué)生針對農(nóng)村電商所帶來的各種問題所展開的研究,對信息化社會中人際關(guān)系與商業(yè)經(jīng)營產(chǎn)生的碰撞進行了自己的分析,雖然還有些稚嫩,卻也反映出學(xué)生對信息社會的思考。

        總之,在當(dāng)今這個數(shù)字化社會,針對少數(shù)民族學(xué)生的特點,通過開展課題研究,在課題的選題立題、方案設(shè)計、實施管理等方面對他們進行信息技術(shù)指導(dǎo),是培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生信息技術(shù)核心素養(yǎng)的有效途徑。通過這一途徑,我們可以按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,在學(xué)生掌握信息知識與技能的基礎(chǔ)上,增強信息意識,形成計算思維,實現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,增強信息化社會意識,成為數(shù)字化時代的合格公民。

        [參考文獻]

        [1]朱志琦.新課標(biāo)背景下培養(yǎng)高中學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的實踐[J].教育信息技術(shù),2019(4):72-74.

        [2]孫建榮.如何在信息技術(shù)教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)[J].新課程研究(下旬刊),2016(5):91-92.

        作者簡介:李承穎(1974—),男,布依族,貴州貴陽人,高級教師,碩士,研究方向:信息技術(shù)教學(xué)。

        日韩av水蜜桃一区二区三区| 国产在线一91区免费国产91| 久久99热精品免费观看欧美| 丰满少妇又爽又紧又丰满动态视频 | 视频一区欧美| 国产真实二区一区在线亚洲| 91偷拍与自偷拍亚洲精品86| 亚洲av美国av产亚洲av图片| 无码少妇一级AV便在线观看| 日韩精品中文字幕人妻系列| 国产成人自拍视频播放| 婷婷五月婷婷五月| 亚洲最新偷拍网站| 亚洲成av在线免费不卡| 日韩精品专区在线观看| 亚洲一区二区三区重口另类| 日韩夜夜高潮夜夜爽无码 | 亚洲а∨天堂久久精品2021| 无码人妻AⅤ一区 二区 三区| 精品av一区二区在线| 欧美性猛交xxxx乱大交极品| 国产影片中文字幕| 欧美日韩a级a| 不卡免费在线亚洲av| 国产内射爽爽大片视频社区在线| 无码中文字幕色专区 | 亚洲精品中文字幕乱码无线| 中国美女a级毛片| 中文字幕av日韩精品一区二区| 开心五月婷婷综合网站| 免费久久久一本精品久久区| 中文字幕在线亚洲日韩6页| 色综合久久加勒比高清88| 国产在线观看一区二区三区av| 色综合av综合无码综合网站| 亚洲网站地址一地址二| 有码中文字幕一区二区| 久久精品中文少妇内射| 亚洲一区二区三区成人网站| 4hu44四虎www在线影院麻豆 | 亚洲精品一区二区在线免费观看|