黃中月

幼兒園的中層干部是幼兒園管理與發(fā)展的軸心，也是幼兒園領導層的后備干部。一名好的中層干部，應該從“做人”和“做事”兩大方面考量。

一、做人，中層干部應具有的素質(zhì)

1.善良

與人為善是做人的基本道德，尤其是面對懵懂無知的幼兒，更應抱有一顆善良的心，用愛與善感染幼兒。懂得處處為人著想，事事為人擔憂的人，才有資格成為一名管理者。所以，我們一定不要忘記，善良應該陪伴我們一生。

2.誠信

從道德范疇來講，誠信即待人處事真誠、老實、講信譽，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”“信，誠也”?？梢姡\信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。

3.上進

具有積極上進的態(tài)度是中層干部必不可少的品質(zhì)。一方面要不斷地學習，在業(yè)務上不斷提升，一方面要在政治思想上求上進，用黨章去規(guī)范自己的行為，用合格的共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己。同時，在業(yè)余生活也應具有積極學習和接受新生事物的態(tài)度，永遠不要被不斷前進的社會遺棄。

4.自律

自律就是尊循法紀，自我約束。通俗的說，就是克制自己，不做不該做的事情。我曾經(jīng)看到過這樣一句話：最能體現(xiàn)人的素質(zhì)，就是在他獨處時。你能在大眾視線范圍內(nèi)循規(guī)蹈矩，但在沒人看到的情況下，是否也是能做到？大多杰出的人，都具有非常強的自律能力。自律不能只是偶爾為之，它必須成為你的生活方式。

二、做事，中層干部應具備的能力

1.學習能力

在終身學習的時代，具有學習能力是每一個領導者所必須擁有的能力，它不僅體現(xiàn)在專業(yè)領域的持續(xù)提升，更體現(xiàn)在是否具有發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力、是否有創(chuàng)新思維，同時，是否對生活及時事具有高度的關注。因此，園長會發(fā)掘教師群體中具有學習能力的人。

2.執(zhí)行能力

執(zhí)行力是指有效利用資源、保質(zhì)保量達成目標的能力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力。執(zhí)行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度。對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力;對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力。缺乏執(zhí)行力的人不適宜培養(yǎng)為中層干部。沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。執(zhí)行力不講如果，只講結果。

3.語言表達能力

語言表達能力分為口頭語言表達能力和書面語言表達能力。一般來說，成功人士都有一個特點，就是比較能說會道。作為教師，良好的語言表達能力更是我們這個職業(yè)的工具。如何在孩子、家長、同事以及上級領導面前表達自己的思想和見解、用自己的語言去感染、說服別人，是當好一名中層干部的基本能力。

4.創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力是技術和各種實踐活動領域中不斷提供具有經(jīng)濟價值、社會價值、生態(tài)價值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。簡單的說，就是在原有基礎上進行創(chuàng)新的能力。作為中層干部，必須具有這個能讓你脫穎而出的能力。

三、培養(yǎng)，讓中層干部成長起來

1.有責任感

敢于負責任，才能擔重任。因為擔心在團隊得罪人，又擔心做錯事被領導批，所以做起事來總是畏畏縮縮，什么重任都不敢承擔。這樣的人其實也不會受歡迎，在團隊協(xié)作中，大家更喜歡與自信、有擔當?shù)娜撕献鳌?/p>

2.有團隊合作意識

團隊合作想必大家都知道其存在的意義，也知道要讓幼兒園這個大集體具有凝聚力，具有一致的愿景，那是園長的職責，但是，作為中層干部，你是否有全力支持、協(xié)助園長做好這個事情。

3.遠離負能量，充滿正能量

不抱怨。人天生有一種負面行為，就是抱怨，對于身邊不滿意的事情，就要說個痛快，仿佛全世界就他一個人發(fā)現(xiàn)了同事不行、領導傻逼、待遇太差、規(guī)章制度太死板等等，總是絮絮叨叨，見到人就說單位存在的種種問題。

不畏難。一些員工（尤其上了年紀的）害怕困難，什么都覺得難難難，樣樣都覺得煩煩煩。你是一名中層干部，應該學會迎著困難上，越是有難度的任務，就越能出成績。

不嫉妒。競爭中必有強弱之分，但想要自己的綜合競爭力變強，就要從自身修煉開始，總是敵視別人的進步和優(yōu)勢，就讓自己陷入負面情緒，產(chǎn)生負能量。

不猜忌。作為中層干部，同事間應該光明磊落，有什么事情面對面說清楚，避免是是非非給工作帶來負面情緒。

責任編輯 黃博彥