王偉紅

【摘 要】 疫無情人有情。高考是高三學(xué)子的人生大事，響應(yīng)國家號召，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，刻不容緩。學(xué)會調(diào)整自我情緒，以情趣激發(fā)學(xué)生學(xué)下去的欲望，要有彼此尊重，理解互助的情懷。

【關(guān)鍵詞】 直播課 情趣教學(xué) 情緒 識趣 情懷 情分? 人情味 真情

疫無情人有情。

當(dāng)幾萬醫(yī)務(wù)工作者不顧生命安危奮戰(zhàn)在疫情前線，我們作為教育工作者，理所當(dāng)然為了培養(yǎng)新時代的接班人挑起教育教學(xué)的重?fù)?dān)。

高考是高三學(xué)子的人生大事，容不得半點(diǎn)馬虎，作為一名高三數(shù)學(xué)老師和班主任，響應(yīng)國家號召，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，刻不容緩。同時必須以強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和使命感在家辦公，必須認(rèn)真、精心，有效備課;必須加強(qiáng)師生間、家校間的溝通，尤其要做好學(xué)生和家長的心理安撫。打贏疫情戰(zhàn)，就是上下一條心;備戰(zhàn)高考，就是思想要統(tǒng)一，這是一種情分。

一、高三老師在學(xué)習(xí)新技術(shù)中要學(xué)會調(diào)整自我情緒

無論對于老師還是學(xué)生，起初多軟件安裝的無頭緒、使用時的新鮮感、操作上的諸多困惑，心理糾結(jié)“我怎么辦”。但是馬上又會想起那些不顧個人安危的醫(yī)務(wù)工作者，對于她們，我們這點(diǎn)問題算得了什么呢？正好大家一起學(xué)多好?。?月16日，我非常榮幸被學(xué)校推薦為測試“一起中學(xué)”線上直播功能的第一人。15日晚上6點(diǎn)接到任務(wù)，從茫然無知不知所措到定心研究一個一個操作健，等到第二天早上直播測試結(jié)束，已經(jīng)感覺沒有那么難啊！由此，情緒的釋懷，確信自己：你也可以！正式第一次做網(wǎng)絡(luò)直播，新情況之下也要學(xué)會“新武器”的使用，不能讓學(xué)生看老師的笑話吧！只有不斷學(xué)習(xí)接受新生事物才是正道。

我們數(shù)學(xué)備課組每周會利用釘釘視頻會議，各抒己見，統(tǒng)一復(fù)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度;交流教學(xué)心得，各班老師依據(jù)自己掌握的技術(shù)，或者用釘釘直播上課，或者利用一起中學(xué)直播上課。

以備課組長為核心，大家提供教學(xué)資料后由備課組長統(tǒng)一組卷成每周系列：首先模擬高考的綜合練習(xí)，其次側(cè)重基礎(chǔ)的單元練習(xí)，再次利用一模卷進(jìn)行能力訓(xùn)練。同事間的默契勢必增強(qiáng)了工作的自信心，因?yàn)椴皇悄阋粋€人是這樣，大家都在動腦筋為高三教學(xué)高效復(fù)習(xí)而努力著。

做直播也有一個月了，感懷做一個情緒穩(wěn)定的成年人，清醒、識趣、克制，偶爾討厭，永遠(yuǎn)可愛！

有情緒，人之自然，有情趣，人之使然。

二、在空中課堂以情趣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望

如何吸引學(xué)生聽課？要讓學(xué)生有點(diǎn)新鮮感、存在感。

每天，梳理、整裝、淡淡的口紅，我會以美好的心情、飽滿的情緒開始80分鐘的課程。

情趣一：美文美圖美照。為了減輕枯燥感，后來的每節(jié)課我都會精心制作一張PPT作為課的起始，選擇的美圖一定要賞心悅目，分享的心靈雞湯必須滿滿的正能量;課前、課間播放好聽的音樂，給學(xué)生和自己舒緩一下心境;三八婦女節(jié)和植樹節(jié)期間，簡短的幾句話向?qū)W子們表達(dá)應(yīng)該繼承傳統(tǒng)美德和把愛進(jìn)行傳遞的情懷。作為老師，我是傳播心靈雞湯的使者，與“停學(xué)不停課”的我的高三學(xué)生們分享，作個提醒也罷，作為鼓勵也好，無疑可以幫助這些“出生在非典期，高考在新冠年”的孩子們，從中自己去感悟些什么。這些“雞湯”，來自于書中，來自于新聞，來自于一個節(jié)目，來自于帶著口罩小區(qū)漫步時的遐想，也來自于我們學(xué)生的感悟。

摘錄部分“雞湯”和圖片：

1、一位學(xué)生觀看德育課《在戰(zhàn)疫中成長》后“我們要成為怎樣的一個人？”的心得分享：每個人腳下都是路，這個世界和而不同或許才是最精彩的狀態(tài)。我希望我能夠成為一個有益于社會的人，能夠帶給這個世界一點(diǎn)幫助，能夠改變一點(diǎn)不好的地方，能夠活的充實(shí)而有尊嚴(yán)，能夠與人為善，能夠教人更好的生活而不是生存，能夠成為父母妻兒的依靠。

2、獨(dú)處是一種修行，是一種智慧的沉淀。

3、世界的運(yùn)行規(guī)則就是：你變優(yōu)秀了，其他的事情才會跟著好起來。節(jié)日里，把愛放在美食里，親手做點(diǎn)美食，與媽媽和家人分享吧。

4、欲戴王冠，必先承重。學(xué)習(xí)亦是如此。沒有平白無故的好成績，學(xué)霸之所以成為學(xué)霸，就是因?yàn)槟欠輫?yán)格明晰而永無止盡的自律和積累。假期，正是每個孩子突破自己的最佳時期，是拉開學(xué)習(xí)差距的開始。自律成就幸福人生。

最有趣的是與同學(xué)們分享了這張自己手繪的3D畫：

情趣二：答題器答題。為了減輕寂寞感，利用一起學(xué)中的答題器，我會設(shè)置“每日四題”課堂答題，以選擇題為主。用答題器，我可以很清晰地看到學(xué)生名字和準(zhǔn)確率。有時也會讓大家做一兩道填空題，正確的同學(xué)在聊天區(qū)發(fā)1。每當(dāng)這個時候，我特別期待也特別開心，我感覺我不是一個人在上課，雖然安靜好似一個人對著空氣說話，但是讓我感受到了我的學(xué)生們是在一起學(xué)的，我們的心是在一起的。他們也特別喜歡這種形式，積極的得到表揚(yáng)，錯誤率高點(diǎn)的依舊會在講解時得到鼓勵加油學(xué)！

情趣三：小老師上麥講題。用一起中學(xué)直播時，大面積板書是個問題。我們數(shù)學(xué)符號多，步驟長，講講小題目還好，大題目還是費(fèi)力的，盡管配置了手寫板，還是寫不了多少。所以一開始的作業(yè)分析，基本上老師事先手寫好，制作成PPT，上傳至一起中學(xué)，后來學(xué)會了跟學(xué)生課堂互動，學(xué)生尤其喜歡同學(xué)上麥講題，分享解題經(jīng)驗(yàn)。三月份，全市空中課堂直播開始，根據(jù)學(xué)校對高三復(fù)習(xí)的要求，在自主準(zhǔn)備復(fù)習(xí)內(nèi)容的同時，我也會把市的直播課通過回看截圖，第二天再與同學(xué)們分享專家老師們的經(jīng)典數(shù)學(xué)問題。我每天的直播課都會有個學(xué)習(xí)任務(wù)單：1、答題器答題;2、觀看區(qū)級微課或者市級直播題學(xué)習(xí);3、作業(yè)分析;4、小結(jié)每日重點(diǎn)。

三、想人所難，用有人情味的作業(yè)批語不斷鼓勵學(xué)生學(xué)下去

情趣四：數(shù)學(xué)666。我們是普通高中，班中有一半的學(xué)生選擇了藝術(shù)專業(yè)，所以布置作業(yè)依據(jù)學(xué)情是有一定的分層。基礎(chǔ)好的同學(xué)自建了一個“數(shù)學(xué)666”群，方便日常有一些探討。對此我也會對他們的作業(yè)提出高要求：有挑戰(zhàn)中檔偏綜合題的熱情和提升能力，并在批改中評“優(yōu)秀作業(yè)”不斷鼓勁。

情趣五：隔空暖心批語。批改每一份提交的作業(yè)，每一份作業(yè)一定有批語，一定以隔空暖心話表揚(yáng)激勵為主。即使會有個別同學(xué)不在釘釘提交作業(yè)，也會耐心提醒，不破壞他做作業(yè)的感情。

情趣六：購買打印機(jī)。為了方便直播教學(xué)，也為了減輕高三學(xué)生聽課過程中作業(yè)題與講解答案間來回折騰，三月開始，我索性買了個佳能打印機(jī)，搗鼓了兩個半天，學(xué)會了手機(jī)打印的操作（自己的筆記本電腦因?yàn)橄到y(tǒng)問題沒法安裝打?。?。為了方便學(xué)生做題、訂正，我特意每道題目間留出空檔，再轉(zhuǎn)成PDF文件以后發(fā)給學(xué)生作業(yè)。部分同學(xué)自己打印，部分是外面打印，部分同學(xué)是看著電腦或手機(jī)題目甚至抄題做，令人感動之余也對學(xué)生的眼睛和身體健康擔(dān)心。

四、與家長溝通，要有彼此尊重，理解互助的情懷

疫情期間，非常理解高三家長著急的心，做老師的，何嘗不是這樣呢？我們余校長一直說要做一個有情懷有溫度的教育工作者，老師的言行也代表著學(xué)校的聲譽(yù)。每次發(fā)信息給家長，我會非常注意措辭，尤其一些學(xué)情反饋時，特別注重禮貌用語、語氣輕重、表情包的選用，因此工作一直得到家長們的密切配合。學(xué)校也定期制作《疫情防控期心理健康教育系列》發(fā)布給家長和學(xué)生，偶爾我也會與家長們分享自己的心情，就在13日下午，我在班級家長群里還轉(zhuǎn)發(fā)了一個“書桌上放著兩個手機(jī)兩個Paid的家長吐槽又要給孩子填表格”的視頻，后面我微信里加了一句“哈哈，到了周末了，大家樂一樂。高考路上，繼續(xù)奮斗?！奔议L們也回以微笑表情包，似乎說“我們懂的”。在疫情期教育的責(zé)任，家長擔(dān)子更重了。

在家辦公，每天的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以往，但是“做題、準(zhǔn)備課件、查閱資料、反饋信息、與學(xué)生家長溝通”是我喜歡的工作，我清醒的認(rèn)識到，我辛苦多些準(zhǔn)備，學(xué)生們學(xué)習(xí)效率應(yīng)該提高些。人生哪有幾次高考，在疫情面前，在后方，我們要珍惜每一天，堅(jiān)定地做好自己份內(nèi)的事情。學(xué)生們，偶爾有些不自覺，這也是非常能影響情緒的一件事，但是看到有那么多同學(xué)一直堅(jiān)持不惑地在學(xué)習(xí)，很是欣慰和憧憬。

人間自有真情在。堅(jiān)定地做自己，同時允許別人看法不同;溫柔地愛著世界，但隨時準(zhǔn)備要與之抗?fàn)?。中國的抗疫精神，贏得國際友人的贊賞，現(xiàn)在還克服自身困難伸出援手幫助他國，我們的同學(xué)也一定是感同身受。疫無情人有情，有家人、老師、親人、社區(qū)志愿者、國人的真情在，我們國家的自強(qiáng)不息精神勢必會感召我們的莘莘學(xué)子堅(jiān)定地邁向六月，走向燦爛。國強(qiáng)則少年強(qiáng)！

【參考文獻(xiàn)】

1 《每天演好一個情緒穩(wěn)定的成年人》

作者簡介：1968年10月出生，中學(xué)高級職稱，現(xiàn)在上海市金匯高級中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)老師和班主任。