張利沙

摘 要：以浙江水利水電學(xué)院2019年“我和我的祖國(guó)”讀書(shū)節(jié)為例，介紹了讀書(shū)節(jié)開(kāi)展的基本情況，特對(duì)讀書(shū)節(jié)助力高校開(kāi)展思想政治教育工作方面進(jìn)行研究，以期更好的發(fā)揮圖書(shū)館思政育人功能，在提高高校大學(xué)生思想政治教育方面提供一些參考意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：讀書(shū)節(jié);高校;圖書(shū)館;思想政治;教育

高校思想政治教育指：在全面利用各種資源的狀態(tài)下教育、激發(fā)和引導(dǎo)大學(xué)生，使他們的思想、政治、道德和品質(zhì)等轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的心里形態(tài)和個(gè)體行為意識(shí)習(xí)慣的過(guò)程。而肩負(fù)育人職責(zé)的高校圖書(shū)館憑借特有的書(shū)香環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體系和豐富的文獻(xiàn)信息資源，是開(kāi)展高效思想政治教育工作的重要場(chǎng)所之一。因此，高校圖書(shū)館近年來(lái)通過(guò)舉辦各種各樣的閱讀推廣活動(dòng)來(lái)輔助高校思想政治教育工作的順利開(kāi)展，其中尤為突出的活動(dòng)是校園讀書(shū)節(jié)。以浙江水利水電學(xué)院圖書(shū)館2019年“我和我的祖國(guó)”讀書(shū)節(jié)（簡(jiǎn)稱(chēng)2019年讀書(shū)節(jié)）活動(dòng)實(shí)踐為例，分析總結(jié)探討如何通過(guò)舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)高校思想政治教育工作達(dá)到出其不意的效果。

1 2019年讀書(shū)節(jié)開(kāi)展情況

2019年是中華人民共和國(guó)成立70周年的年份。為迎接祖國(guó)70周年華誕，在4月23日第二十四個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，浙江水利水電學(xué)院圖書(shū)館開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”為主題的校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)和迎祖國(guó)70華誕聯(lián)系起來(lái)，意在增強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念、提升大學(xué)生的道德品質(zhì)，適時(shí)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，培養(yǎng)我校學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，讓學(xué)生進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。

2019年讀書(shū)節(jié)從4月17日開(kāi)始至5月29日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)多月，從“悅·分享、悅·展示、悅·競(jìng)技、悅·賞讀、悅·溝通”五個(gè)方面開(kāi)展了20項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)（見(jiàn)表1），各活動(dòng)參與人數(shù)達(dá)2600余人次，其中150余人次因在2019年讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異而獲得了表彰。

2 2019年讀書(shū)節(jié)促進(jìn)思政教育活動(dòng)實(shí)踐

從2014年起，浙江水利水電學(xué)院圖書(shū)館每年開(kāi)展大型讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，致力于豐富學(xué)生的課外閱讀活動(dòng);同時(shí)，隨著時(shí)代不斷發(fā)展和大學(xué)生日益對(duì)思想政治教育需求的變化，及時(shí)調(diào)整、探索和豐富讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容。2019年讀書(shū)節(jié)更是從“悅·分享、悅·展示、悅·競(jìng)技、悅·賞讀、悅·溝通”五個(gè)方面著重對(duì)大學(xué)生的思想政治進(jìn)行培養(yǎng)。

2.1 悅·分享——（言傳身教育人功能）

目前，言傳身教育人功能在進(jìn)一步加強(qiáng)高效思想政治教育的工作中起著至關(guān)重要的作用。擅長(zhǎng)觀(guān)察和思考是當(dāng)代在校大學(xué)生的一大特點(diǎn)，他們不緊研究學(xué)習(xí)老師所傳授的知識(shí)，更關(guān)注學(xué)習(xí)老師形體語(yǔ)言所傳達(dá)的信息，進(jìn)而校正自己的思想和言行舉止。而在如今互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的信息社會(huì)中，大學(xué)生通過(guò)各種渠道聽(tīng)到的信息量已經(jīng)很龐大，但他們更需要的是行為上的楷模。

因此，在2019年讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館邀請(qǐng)杭州圖書(shū)館——?dú)W洲藝術(shù)館總監(jiān)蘇軍老師，給在校大學(xué)生帶來(lái)“歐洲藝術(shù)精品賞析”的精彩講座，講述了藝術(shù)館若干精美藏品的歷史、故事，以自己的親身經(jīng)歷加以圖片的形式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和教育。還邀請(qǐng)了暢銷(xiāo)書(shū)作家呂輝做“萬(wàn)事無(wú)所謂，一生無(wú)所畏”真人圖書(shū)館活動(dòng)，以訪(fǎng)談的形式與大學(xué)生讀者分享在面對(duì)各種不順之事時(shí)，如何打開(kāi)心扉，從容面對(duì)，隨機(jī)應(yīng)變但絕不隨波逐流。還舉辦了兩期“沁馨書(shū)會(huì)”讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)，向參與大學(xué)生分享了兩本圖書(shū)，分享《習(xí)近平的七年之情歲月》讓大學(xué)生知道在當(dāng)下的時(shí)代洪流之中，更應(yīng)堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)、力學(xué)篤行;分享《人生終要有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行》讓參與大學(xué)生學(xué)會(huì)如何“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，用行走來(lái)壯大自己的內(nèi)心，讓心靈得到升華，激發(fā)自己的內(nèi)在潛能。通過(guò)一系列的類(lèi)似分享活動(dòng)，以面對(duì)面的交流、訴說(shuō)、提問(wèn)的形式，容易讓大學(xué)生自覺(jué)地接受轉(zhuǎn)達(dá)給他們的信息，圖書(shū)館這種“潛移默化，自然似之”的思想政治教育方式，更易于浸潤(rùn)大學(xué)生的內(nèi)心。

2.2 悅·展示、悅·賞讀——（優(yōu)秀作品、資源育人功能）

欲使更進(jìn)一步推進(jìn)高校思想政治教育工作，圖書(shū)館必須從基本情況出發(fā)，根據(jù)大學(xué)生的思想狀態(tài)、興趣點(diǎn)等向他們推出合適的、有針對(duì)性的思想政治教育活動(dòng)，科學(xué)的促進(jìn)高校思想政治工作。

在2019年讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館開(kāi)展二十四節(jié)氣圖文展，并與學(xué)校鏤金雕銀工作室舉辦了“心隨手動(dòng)，文化傳承”剪紙?bào)w驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)直觀(guān)的展覽和現(xiàn)場(chǎng)剪紙教學(xué)，不僅豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活，也體現(xiàn)了“傳承經(jīng)典，弘揚(yáng)文化”的思想。圖書(shū)館還向大學(xué)生開(kāi)展了一系列信息素養(yǎng)培訓(xùn)，展示圖書(shū)館豐富且免費(fèi)的電子圖書(shū)資源與其他文獻(xiàn)信息資源，提高圖書(shū)館資源的利用率。為獻(xiàn)禮祖國(guó)70周年華誕，在讀書(shū)節(jié)期間我校圖書(shū)館聯(lián)合杭州下沙14所高校圖書(shū)館，拍攝并制作了詩(shī)朗誦視頻“祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)”，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷與文化自信，培養(yǎng)學(xué)生朗讀與閱讀的興趣，展示下沙高校大學(xué)生的風(fēng)采?！坝鲆?jiàn)·流動(dòng)圖書(shū)館”是圖書(shū)館讀書(shū)節(jié)期間的特色活動(dòng)之一，以流動(dòng)書(shū)車(chē)的形式提供現(xiàn)場(chǎng)借閱與咨詢(xún)，引導(dǎo)大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)，促進(jìn)文明校園的建設(shè)。圖書(shū)館通過(guò)一系列展示、賞讀活動(dòng)，這種“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育性和滲透性，幫助大學(xué)生形成正確的思想觀(guān)念，全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.3 悅·競(jìng)技——（實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)向功能）

高校圖書(shū)館通過(guò)組織競(jìng)技類(lèi)活動(dòng)，使大學(xué)生受到啟發(fā)，燃起學(xué)生的激情，激發(fā)學(xué)生的潛力，從而提高其思想素質(zhì)，使他們?cè)诹己玫乃枷肱c行為方式的導(dǎo)向下向更好的方向發(fā)展，在不知不覺(jué)間實(shí)現(xiàn)思想政治教育。

在2019年讀書(shū)節(jié)期間為推廣信息檢索知識(shí)，提高在校大學(xué)生的信息素養(yǎng)，圖書(shū)館舉辦第四屆信息檢索大賽，經(jīng)過(guò)層層PK，最終來(lái)自國(guó)教學(xué)院選手榮獲一等獎(jiǎng)，信藝學(xué)院選手獲二等獎(jiǎng)，測(cè)市、經(jīng)管、建工學(xué)院選手分貝獲三等獎(jiǎng)。圖書(shū)館在2019讀書(shū)節(jié)期間還組織了“國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”，通過(guò)線(xiàn)上答題的形式，吸引250余人參賽，最終評(píng)出獲獎(jiǎng)選手15名，通過(guò)此次比賽，使大學(xué)生對(duì)中華民族五千年?duì)N爛文化和文明發(fā)展史更加了解，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。而“強(qiáng)國(guó)之志，書(shū)香人生”書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽，讓大學(xué)生在制作愛(ài)國(guó)主題書(shū)簽的同時(shí)，能夠體悟歷史，把黨的精神貫穿到學(xué)習(xí)生活中。

2.4 悅·溝通——（加強(qiáng)溝通，對(duì)癥施策）

溝通是解決問(wèn)題的前提，是有針對(duì)性地輔助高效思想政治教育工作的重要手段之一。2019年讀書(shū)節(jié)期間，通過(guò)“建言獻(xiàn)策”畢業(yè)生座談會(huì)，讓圖書(shū)館各部門(mén)負(fù)責(zé)人面對(duì)面與來(lái)自各學(xué)院的近四十位學(xué)生代表進(jìn)行了交流，針對(duì)大學(xué)生提出的問(wèn)題，作耐心、細(xì)致解答。通過(guò)館長(zhǎng)接待日活動(dòng)，讀者在圖書(shū)館大廳與館長(zhǎng)面對(duì)面，強(qiáng)化圖書(shū)館與讀者的交流，敞開(kāi)大門(mén)接收讀者的反饋和意見(jiàn)。此外，通過(guò)《圖書(shū)館使用情況及滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷》，共回收問(wèn)卷361份，其中很多讀者對(duì)圖書(shū)館提出了中肯的建議，表現(xiàn)了對(duì)圖書(shū)館的關(guān)心。

3 結(jié)語(yǔ)

2019年，浙江水利水電學(xué)院圖書(shū)館舉辦了以“我和我的祖國(guó)”為主題的校園第六屆讀書(shū)節(jié)，在推進(jìn)高效思想政治教育方面進(jìn)行了研究探索。實(shí)踐表明開(kāi)展讀書(shū)節(jié)對(duì)高校思想政治教育工作是大有裨益的，尤其對(duì)工科類(lèi)高校圖書(shū)館來(lái)講，更加需要采取積極主動(dòng)的措施來(lái)推動(dòng)高校思想政治教育的進(jìn)行，讓大學(xué)生在掌握課本知識(shí)的同時(shí)，擁有更加健全的人格和精神世界。此外，舉辦高校圖書(shū)館讀書(shū)節(jié)需要充分了解學(xué)生的思想，開(kāi)展針對(duì)性的服務(wù)型教育，更進(jìn)一步地體現(xiàn)出圖書(shū)館的思政育人價(jià)值。

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