藺悟儒

摘要：為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)繪就成功的底色，學(xué)校德育工作要按照緊緊圍繞一個(gè)中心——“立德樹(shù)人”;堅(jiān)持建設(shè)兩大抓手：德育管理隊(duì)伍建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè);充分依托學(xué)校、家庭、社會(huì)三方資源;嚴(yán)格培養(yǎng)“會(huì)說(shuō)話”“會(huì)走路”“會(huì)學(xué)習(xí)”“會(huì)生活”的四大習(xí)慣;具體開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)建平安校園、文明校園、美麗校園、快樂(lè)校園和書(shū)香校園的工作思路，按照預(yù)定計(jì)劃開(kāi)展工作。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;德育;模式

德育是教育工作的靈魂，貫穿整個(gè)教育的始終，影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。習(xí)總書(shū)記指出，“要把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”，真正做到“以樹(shù)人為核心，以立德為根本”。從這個(gè)意義上說(shuō)，“抓德育就是抓核心競(jìng)爭(zhēng)力，抓德育就是抓可持續(xù)發(fā)展，抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”。為此，作者結(jié)合本校實(shí)際，談?wù)勑聲r(shí)期學(xué)校德育工作的一些做法。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育機(jī)制

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校政教處、團(tuán)委和少先大隊(duì)部共同配合，形成以班主任、道德與法治教師、心理學(xué)教師和團(tuán)隊(duì)干部為主體的大德育工作體系。

（一）加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校要有計(jì)劃、有步驟地選培優(yōu)秀班主任和責(zé)任感強(qiáng)的后備人才從事學(xué)校德育工作。要吸納各班班長(zhǎng)或有能力的班委會(huì)成員成為學(xué)生會(huì)的骨干成員，發(fā)揮學(xué)生在德育工作中的主體地位和作用，讓學(xué)生在豐富多彩的德育活動(dòng)中獲得民主生活、人際關(guān)愛(ài)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、管理領(lǐng)導(dǎo)的體驗(yàn)和能力。提高學(xué)生自治水平，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展。

（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)期初，政教處按照既定的德育工作計(jì)劃，多次召開(kāi)班主任會(huì)議對(duì)班級(jí)工作的開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。嘗試運(yùn)行班子成員分部分級(jí)管理制度，級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作，建立了學(xué)校、年級(jí)部、班級(jí)三級(jí)德育管理體系，同時(shí)將活動(dòng)向外延伸，加強(qiáng)家校合作，有計(jì)劃地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的家訪工作，構(gòu)成了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的協(xié)作網(wǎng)，有效保證了德育活動(dòng)的順利實(shí)施。

（三）實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)班會(huì)及包級(jí)包組制度

班子成員要積極參與到德育安全工作中來(lái)，走進(jìn)班級(jí)宣講學(xué)校制度、管理思路，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要勤檢查勤督促，指導(dǎo)幫助班主任開(kāi)展德育安全工作，加強(qiáng)班級(jí)管理，提升班級(jí)管理水平。

二、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

1.加強(qiáng)“三入四會(huì)”教育。各班要設(shè)立樓道（樓梯）安全崗學(xué)生，值周領(lǐng)導(dǎo)也要安排好樓道（樓梯）安全崗教師，互相配合維護(hù)好學(xué)生樓道、樓梯秩序。班主任應(yīng)要求學(xué)生自覺(jué)做到“三入”要求——“入樓即輕（說(shuō)話輕、走路輕、開(kāi)關(guān)門輕）、入室即靜、入座即學(xué)”，不準(zhǔn)在樓道內(nèi)打鬧推搡，經(jīng)常性地開(kāi)展樓道安全教育和跟班督促。學(xué)校通過(guò)值周檢查、專項(xiàng)督查等方式加大樓道秩序的整治，堅(jiān)決制止樓道內(nèi)追逐打鬧、推推搡搡、大聲叫喊等現(xiàn)象，嚴(yán)防樓道踩踏事故發(fā)生，教育他們真正做到會(huì)說(shuō)話、會(huì)走路、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活。

2.積極利用升旗儀式開(kāi)展德育。每周一通過(guò)學(xué)生代表、值周教師、值周領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話，表?yè)P(yáng)宣傳學(xué)生好的行為，指出其不足之處，并提出合理的建議，給大家一個(gè)新的奮斗目標(biāo)。再結(jié)合學(xué)生代表在國(guó)旗下演講等一系列活動(dòng)，教育、激勵(lì)大家做一個(gè)有道德、對(duì)社會(huì)有用的人。特別是本學(xué)期以來(lái)，政教、總務(wù)和少先大隊(duì)部加大平時(shí)的檢查和通報(bào)力度，開(kāi)學(xué)前幾周連續(xù)對(duì)各班存在的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行曝光，直擊班級(jí)和學(xué)生個(gè)人，不講情面，不徇私情，極大地遏制了學(xué)生的錯(cuò)誤言行，取得了極大效果。

3.廣泛宣傳《社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容》和《安定區(qū)學(xué)生公約》，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。政教處統(tǒng)一印制《社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容》和《安定區(qū)學(xué)生公約》張貼在各班教室，要求各班學(xué)生每天背誦，使之入耳入心，內(nèi)化于心，外化于行。

4.在早操和課間操之后，各班級(jí)均開(kāi)展“唱響班級(jí)口號(hào)、誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典”的活動(dòng)，讓學(xué)生時(shí)刻牢記發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)他們的集體觀念。

三、依托學(xué)校、家庭、社會(huì)三方資源，優(yōu)化育人環(huán)境，提升德育的實(shí)效性

健全家校聯(lián)系制度，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，拓寬育人途徑。建立學(xué)校、家庭、社區(qū)相互結(jié)合的大德育體系，注意開(kāi)發(fā)利用社區(qū)和社會(huì)德育資源，提高家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校管理的參與程度，力求達(dá)成教育共識(shí)，形成教育合力。

1.關(guān)注學(xué)生心理，積極進(jìn)行心理干預(yù)和心理健康教育。學(xué)校選派心理教師、班主任和骨干教師積極參加區(qū)上組織的心理培訓(xùn)，造就了一支責(zé)任感性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的班主任（心理輔導(dǎo)）隊(duì)伍，并結(jié)合借助“雙困生幫扶”活動(dòng)開(kāi)展了學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，有效疏導(dǎo)學(xué)生心理，做好矛盾化解工作，預(yù)防和遏制了安全事故的發(fā)生?？迫谓處熡绕涫前嘀魅我托募?xì)致地做好特殊學(xué)生的思想教育工作，有效疏導(dǎo)學(xué)生心理，做好矛盾化解工作，預(yù)防和遏制安全事故的發(fā)生。要特別重視單親、離異、外來(lái)務(wù)工等特殊家庭子女的教育和管理，要給予他們特別的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

2.加強(qiáng)校外寄宿生的安全教育工作。班主任經(jīng)常性關(guān)注寄宿生安全，經(jīng)常性開(kāi)展寄宿生安全教育。學(xué)校要定期組織校外寄宿生教育大會(huì)，并組織教師實(shí)地走訪查看摸排，建立檔案臺(tái)賬。要與學(xué)生家長(zhǎng)、房東、居委會(huì)和派出所形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對(duì)寄宿環(huán)境進(jìn)行安全檢查，并簽訂五方安全責(zé)任書(shū)，帶頭協(xié)調(diào)各方盡責(zé)履職，確保寄宿生安全。

3.經(jīng)常性利用主題班會(huì)預(yù)防艾滋病、禁毒反邪教等宣傳教育，特別要做好每學(xué)期四課時(shí)禁毒警示教育。3月份利用主題班會(huì)進(jìn)行禁毒宣傳，并通過(guò)校訊通、QQ群、微信群等渠道通知家長(zhǎng)配合做好預(yù)防毒品教育，通過(guò)“小手拉大手”在全社會(huì)開(kāi)展禁毒宣傳教育。4月份進(jìn)行禁毒演講選拔賽，選出優(yōu)秀選手參加安定區(qū)組織的禁毒演講比賽。5月份利用計(jì)算機(jī)課組織學(xué)生參觀網(wǎng)上禁毒數(shù)字展覽館，觀看禁毒好影片，開(kāi)展禁毒主題班會(huì)，撰寫(xiě)禁毒心得。6月份組織召開(kāi)毒品預(yù)防教育暨法制報(bào)告會(huì)。同時(shí)，要積極申請(qǐng)地方禁毒辦組織團(tuán)員志愿者參觀當(dāng)?shù)亟窘逃?，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解毒品的相關(guān)知識(shí)——什么是毒品，毒品的危害，我國(guó)的禁毒形勢(shì)，毒品的預(yù)防……接受禁毒警察的近距離教育。通過(guò)一系列形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)做到毒品預(yù)防知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)教案、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，幫助他們了解預(yù)防毒品的知識(shí)，增強(qiáng)拒毒防毒的意識(shí)，提高防范毒品的能力。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，“人人都是德育工作者”。要想盡辦法調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，使其俯下身來(lái)抓管理，靜下心來(lái)抓教育，從而形成德育工作上到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下至普通教師齊抓共管的格局。政教處、團(tuán)委、少先大隊(duì)部應(yīng)結(jié)合實(shí)際做好督促檢查反饋工作，為創(chuàng)建“五星”校園而努力，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育安全工作新局面！