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        融媒體時代下高校廣播電視播音主持專業(yè)的角色轉(zhuǎn)變

        2020-05-06 09:17:22趙瑋珈
        科學與財富 2020年5期
        關鍵詞:節(jié)目主持人融媒體時代角色定位

        趙瑋珈

        摘 要:隨著中國經(jīng)濟建設與發(fā)展腳步的不斷提升和進步,我國各個領域均獲得了前所未有的發(fā)展。在這種大環(huán)境下,宣傳是文化與各個領域發(fā)展的先行軍,而融媒體的加入對傳統(tǒng)傳媒中主持人的工作提出了巨大挑戰(zhàn)。融媒體時代,人們觀看節(jié)目的方式發(fā)生了很大變化,這也讓人們對于節(jié)目的需求發(fā)生了改變。為了讓觀眾擁有更好的節(jié)目體驗,融媒體時代下,節(jié)目主持人應該對自己有一個全新的角色定位。

        關鍵詞:融媒體時代;節(jié)目主持人;角色定位

        主持人的定位對于廣播節(jié)目有非常重要的作用,互聯(lián)網(wǎng)信息時代的發(fā)展促進了各種自媒體形式的誕生,想要提升廣播節(jié)目收視率,就要逐漸提升廣播節(jié)目的個性化特點,這就對廣播節(jié)目的主持人提出了新的要求,需要節(jié)目主持人能夠塑造出自己的主持風格和特點。廣播節(jié)目主持人除了能夠具備較高的品德與學識之外,還要跟節(jié)目風格相適應,這對于廣播節(jié)目主持人來說是一個不小的挑戰(zhàn)。

        一、融媒體

        融媒體主要是充分將廣播、電視、報紙、雜志等各種媒體作為載體,在宣傳、內(nèi)容以及營銷手段上進行有效整合,最終實現(xiàn)了新時期、新形勢下的內(nèi)容整合與資源共享??梢哉f,融媒體作為一種內(nèi)容兼容、傳播途徑多元化的新型媒體,為傳統(tǒng)傳媒領域中的單一競爭力轉(zhuǎn)化提供了更多可能。而在融媒體時代大背景下,每名播音主持工作者更是要秉承專業(yè)的學習理念和工作模式,以一種與時俱進的精神來實現(xiàn)播音主持工作的全面推進,以一種更豐富的專業(yè)知識和更高的職業(yè)技能來滿足廣大受眾的需要。

        二、融媒體時代對于廣播節(jié)目主持人的影響

        1、重新塑造主持人個性化角色。融媒體時代的出現(xiàn)要求廣播節(jié)目主持人要個性化發(fā)展,不是節(jié)目掌控主持人,而需要主持人能夠掌控節(jié)目的發(fā)展,在廣播節(jié)目主持過程中不是傳統(tǒng)的機械播讀信息,而是能夠讓觀眾在觀看過程中感受到廣播節(jié)目的個性化特點?,F(xiàn)代化廣播節(jié)目主持人除了進行節(jié)目主持之外,也需要參與到廣播節(jié)目的策劃、信息采集以及編排過程中,這就對于主持人的綜合能力提出了更高的要求。融媒體時代的廣播節(jié)目主持人要跟節(jié)目充分融和在一起,根據(jù)廣播節(jié)目的特點來打造自己獨一無二的氣質(zhì),這樣才能夠更加被受眾認可,完全的塑造出擁有節(jié)目特色的主持人角色。最初受眾接觸節(jié)目可能是因為節(jié)目本身,但是隨著后期不斷地了解,受眾的觀看注意力開始逐漸轉(zhuǎn)移到主持人身上,這就是主持人的人格魅力發(fā)生了作用,主持人利用自己的主持魅力吸引了受眾群體,能夠形成傳統(tǒng)廣播節(jié)目沒有節(jié)目特色,這是融媒體時代對于廣播節(jié)目主持人角色帶來的一大影響。

        2、廣播節(jié)目主持人的人格回歸。廣播節(jié)目主持人在融媒體時代能夠利用更多媒介表現(xiàn)形式來傳播新聞信息,并且能夠利用網(wǎng)絡快捷特點快速接受信息進行有效處理。在融媒體時代的多種傳播渠道,能夠讓廣播節(jié)目主持人的形象變得更加立體,利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡技術,出現(xiàn)很多的自媒體形式,例如說微信、微博以及各種在線直播平臺,廣播節(jié)目主持人可以利用這些自媒體跟聽眾進行多元化互動,給受眾建立起立體的節(jié)目形象。在過去人們對于廣播節(jié)目的印象就是屏幕,人們隔著屏幕來接受信息,但是在融媒體時代人們能夠跟廣播節(jié)目直接進行交流,甚至是直接參與到節(jié)目制作過程中,受眾的角色產(chǎn)生了變化,廣播節(jié)目主持人的角色同樣產(chǎn)生了變化。傳統(tǒng)的廣播節(jié)目中主持人提供的僅僅是聲音,但是在融媒體時代,人們除了能聽見聲音之外,還能夠跟主持人產(chǎn)生聲情并茂的交流,讓聽眾感受到主持人的真實人格形象,這在一定程度上成就了主持人的人格回歸。

        三、融媒體時代節(jié)目主持人的角色定位

        1、深入節(jié)目運作環(huán)節(jié)。融媒體時代,主持人運用新媒體與觀眾互動,加大節(jié)目的宣傳,因此,主持人比以往更多的參與到節(jié)目的流程中,主持人在節(jié)目中的作用比以往更大,角色也發(fā)生了變化。以往主持人只負責引出節(jié)目流程,如今,主持人幾乎成了節(jié)目每一個部分內(nèi)容的參與者。為了使節(jié)目主持人更好地與觀眾互動,節(jié)目主持人應該深入節(jié)目的運作環(huán)節(jié),只有清楚的了解節(jié)目的每一個環(huán)節(jié),才能夠?qū)?jié)目有一個完整把控,才能在節(jié)目上主持的游刃有余,表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的主持能力,給觀眾呈現(xiàn)出良好的節(jié)目效果和節(jié)目體驗。現(xiàn)在的很多節(jié)目,主持人已經(jīng)是在全程參與節(jié)目了,例如著名的娛樂節(jié)目《快樂大本營》,主持人與邀請來的嘉賓共同參與節(jié)目的活動中,一方面主持人比較了解節(jié)目流程,可以帶動嘉賓很快參與到節(jié)目所安排的環(huán)節(jié)中,可以很快帶動節(jié)目氣氛;另一方面,像很多這樣受邀嘉賓不清楚或者需要受邀嘉賓臨場發(fā)揮的節(jié)目,是需要主持人引導的。因此,為了使節(jié)目更好的開展,使觀眾觀看得到更好的節(jié)目體驗,主持人需要深入節(jié)目的各個環(huán)節(jié)。

        2、開展個性化的主持。融媒體時代,一個多樣化、多元化的時代,人們對于個性化的東西有了更多的包容,甚至人們還傾向于追求個性化的新事物。新興媒體的出現(xiàn),使人們有了更多獲取信息的選擇,同時,人們的選擇也更具針對性了,例如某個人喜歡某一個主持人,他可能會通過手機或者電腦上搜索有關這個主持人所有主持的節(jié)目進行觀看,這就是人們在選擇節(jié)目上的針對性的體現(xiàn)。不同年齡段的人的思想和價值觀不同,喜歡觀看的節(jié)目類型也不盡相同,因此,主持人不必再刻意去迎合觀眾,而應該以自己獨特的想法去主持節(jié)目,打造屬于自己的個性化主持節(jié)目。個性化的主持容易讓觀眾一下子就記住,給人印象深刻的感覺,還可以給觀眾帶去不一樣的節(jié)目體驗,打造個性化的主持風格是在融媒體時代的正確選擇,不僅能夠提升節(jié)目的影響力,還能夠塑造自己獨特的主持風格,從大的方面來說,各種個性化節(jié)目的開展可以促進電視節(jié)目的多樣化發(fā)展。

        3、拓展與觀眾的交流方式。在傳統(tǒng)媒體時代,主持人與觀眾的互動方式少而且不方便,融媒體時代,新興媒體的出現(xiàn),提供了多種主持人與觀眾互動的方式,比如微博、微信公眾號等新媒體。融媒體時代,節(jié)目主持人應該拓展與觀眾的交流方式,即無限制交流,這種交流符合現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)時代信息傳播的基本規(guī)律。融媒體時代下,互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和新興媒體的出現(xiàn),主持人與觀眾的距離更近了,這也是主持人更好的了解觀眾所思所想的大好時候,另外,融媒體時代,觀眾對個性化發(fā)展的追求,也需要主持人對觀眾一對一的交流,以適應觀眾的個性化需求,因此主持人要拓展與觀眾交流的方式,與觀眾進行更多有針對性的交流互動,充分的了解觀眾對節(jié)目的需求和期望,這對節(jié)目主持的改進和發(fā)展有一定的幫助,對自身節(jié)目的主持也有促進作用,有助于形成自己獨特的品牌節(jié)目。

        在融媒體時代發(fā)展背景之下,要求廣播節(jié)目的主持人改變傳統(tǒng)的工作觀念,善于改變自身角色,從而適應時代發(fā)展的要求。廣播節(jié)目主持人要根據(jù)時代的變化和節(jié)目的特點,選擇自己的角色和身份,除了利用聲音來傳播信息之外,還要利用現(xiàn)代化信息技術來跟受眾加強交流溝通,從而吸引更多的受眾,制作出更好的廣播節(jié)目。轉(zhuǎn)變廣播節(jié)目主持人能夠讓廣播節(jié)目更加適應時代發(fā)展,促進主持人角色定位的同時,也促進了廣播節(jié)目的迅速發(fā)展。

        參考文獻:

        [1] 王耀民. 傳播學視域下播音主持藝術專業(yè)學科發(fā)展與自身角色探究[J]. 采寫編,2017(5):16.

        [2] 劉毅濤. 通識教育視域下播音主持藝術專業(yè)自身角色定位[J]. 現(xiàn)代傳播( 中國傳媒大學學報),2018,37(5):18.

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