【摘要】閱讀理解是中考英語(yǔ)試題的必考題目，閱讀理解題旨在考查學(xué)生閱讀理解的能力。近年來(lái)中考英語(yǔ)閱讀理解題呈現(xiàn)出閱讀材料新穎、題材豐富的特點(diǎn)，試題注重考查學(xué)生的綜合推斷能力，同時(shí)加大了語(yǔ)篇的考查力度。因此，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握科學(xué)的閱讀方法與技巧，提升學(xué)生的閱讀理解解題能力。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ);閱讀理解;題型;解題技巧

【作者簡(jiǎn)介】楊振偉，男，甘肅省通渭縣通和初級(jí)中學(xué)，中學(xué)一級(jí)教師，研究方向：初中英語(yǔ)課堂教學(xué)。

閱讀理解一直是英語(yǔ)考試的重頭戲。通過(guò)對(duì)近年來(lái)中考英語(yǔ)試題的研究發(fā)現(xiàn)，中考閱讀理解的主要考查方式主要有兩種：主觀題型和客觀題型。中考閱讀理解對(duì)于體裁的考查比較多樣，有記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文，有時(shí)也會(huì)考議論文。而文章的題材內(nèi)容也比較豐富，一般會(huì)有小故事、日常生活事件、報(bào)紙雜志內(nèi)容、文化習(xí)俗、名人逸事等。

一、英語(yǔ)閱讀理解考查的試題類型分析

1.細(xì)節(jié)理解題：它是針對(duì)文章中的細(xì)節(jié)而設(shè)計(jì)的，如文章中某一個(gè)特定的細(xì)節(jié)，也可能涉及若干個(gè)細(xì)節(jié)，或者針對(duì)文章的主要事實(shí)，或利用圖表、圖形來(lái)顯示信息等。要求學(xué)生根據(jù)對(duì)短文的理解，直接選擇正確答案。一般在通讀短文后可直接找出答題依據(jù)，難度較小，屬淺層理解題。這種題目比較簡(jiǎn)單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實(shí)或細(xì)節(jié)，就可以解答出來(lái)，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。

2.推測(cè)詞義題：也就是要正確理解短文中的個(gè)別關(guān)鍵詞，可利用同義詞、近義詞及給定義等方法推測(cè)詞義，甚至在通篇理解的基礎(chǔ)上推測(cè)并發(fā)現(xiàn)所給生詞的詞義。這需要有意識(shí)地訓(xùn)練并最終具備這種不用字典而通過(guò)上下文來(lái)認(rèn)識(shí)生詞的能力，要求對(duì)文中的難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子作出解釋。解答這類題目時(shí)需要對(duì)有關(guān)的上下文甚至整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解才能得出正確答案。此類猜測(cè)詞義的題目，要求考生根據(jù)上下文確定某一特定的詞或短語(yǔ)的準(zhǔn)確含義。

3.推理判斷題：這種題目考生往往不能直接從文中找到答案，而是要根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時(shí)甚至還得考慮作者的主旨、傾向等因素加以推理，才能得到正確答案。此類題目主要考查的是句與句之間、段與段之間的邏輯關(guān)系。

4.歸納概括題：要求在理解全文后歸納短文要點(diǎn)，概括中心意思。有些文章一開篇便展示出文章的主題，尤其是新聞報(bào)道之類的文章，第一段通常是故事的梗概，這一段往往表達(dá)了文章的中心思想。在文章的段落中往往由開頭的一句作為主題句來(lái)概括該段的中心意思。但在不少文章或段落中，中心思想往往貫穿在全文中。此類題主要針對(duì)的主題、中心思想、文章的結(jié)構(gòu)層次、作者的寫作目的等方面，要求考生在準(zhǔn)確理解全文后，歸納短文要點(diǎn)，概括中心思想，也分析和歸納段落大意、重要情節(jié)、人物特征和環(huán)境特點(diǎn)等。

二、閱讀理解題的解題技巧

1.細(xì)節(jié)題解題方法。做細(xì)節(jié)題的一般方法是先要找出題干或者選項(xiàng)中的關(guān)鍵字，一般為數(shù)字、大寫或人名、地名等，再通過(guò)scanning快速確定該細(xì)節(jié)在文中的出處（信息源），仔細(xì)對(duì)照題干要求，進(jìn)行排除或選擇。正確理解題干和信息句的意義是解題的關(guān)鍵。細(xì)節(jié)事實(shí)題還要十分注意句子的非主干成分，如定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等，這些成分都是出題者常進(jìn)行誤導(dǎo)的落腳點(diǎn)，是非判斷一般都遵循對(duì)照選項(xiàng)進(jìn)行“三對(duì)一錯(cuò)或三錯(cuò)一對(duì)”的判斷。若該信息句是長(zhǎng)句或難句，要學(xué)會(huì)找出其主干部分，分析句子結(jié)構(gòu)，正確理解信息句的意義。一定要注意的是要所答是所問(wèn)，不要受到思維定勢(shì)的影響，習(xí)慣性地去選擇正確的細(xì)節(jié)事實(shí)，切記要弄清問(wèn)題，不要所答非所問(wèn)。例證題一定要注意for example…，such as…等關(guān)鍵入手處，找出細(xì)節(jié)出處。排序題要先仔細(xì)觀察選項(xiàng)，找出首尾相同的選項(xiàng)分組，進(jìn)而通過(guò)具體細(xì)節(jié)信息比較進(jìn)行排除和選擇。唯一細(xì)節(jié)題一定要仔細(xì)審題，弄清題干所需。特別需要注意的是，選項(xiàng)中出現(xiàn)有most （最高級(jí)）、the only（唯一）、all（所有）、none（全否）等修飾的細(xì)節(jié)，都具有絕對(duì)性，選擇判斷時(shí)要慎選。

2.猜測(cè)詞義題。猜測(cè)詞義題主要考查學(xué)生根據(jù)上下文正確判斷靈活變化的詞義能力。一般情況下，推斷詞義的題目中所出現(xiàn)的單詞，大多數(shù)是學(xué)生未曾見過(guò)的生詞，學(xué)生需要在該詞出現(xiàn)的上下文中去尋找線索。通過(guò)閱讀上下文，斷定該詞的真正含義，然后將這個(gè)釋義代入文中，檢查是否貼切，仔細(xì)比較直到得出該詞的確切含義。

3.推理判斷題。初中英語(yǔ)閱讀試題中的推理判斷題主要分以下幾種：（1）事實(shí)推斷。這種推斷常常針對(duì)某一個(gè)或幾個(gè)具體細(xì)節(jié)，進(jìn)行這種推斷首先要在文章中找出據(jù)以推斷的有關(guān)文字，然后加以分析，尤其要悟出字里行間的意思。（2）指代推斷。確定指代詞的含義和指代對(duì)象是閱讀理解題常見的題目。要確定指代詞所指代的對(duì)象，關(guān)鍵在于對(duì)所在上下文的正確理解。（3）邏輯推斷。這類題目往往是要求根據(jù)文章所提供的背景、人物的表情、動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)推斷出人物的態(tài)度或感覺。

4.主旨大意題解題方法歸納。主旨大意題一定要注意文章的首尾兩段。如果首尾兩段的主旨表達(dá)是一致的，那么文章的主旨便是兩段重復(fù)表明的語(yǔ)句內(nèi)容表達(dá)，找出選項(xiàng)中與歸納的主旨表達(dá)重復(fù)最多的選項(xiàng)即為最佳答案;如果首尾兩段的主旨表達(dá)不一致，則需要觀察文章的段落篇幅量是傾向于首段或是尾段，從而確定主旨段落。

閱讀理解需要扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)以及熟練的語(yǔ)言能力，而扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)又來(lái)自平時(shí)嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練。只要平時(shí)刻苦努力，打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，再加上科學(xué)的解題方法，閱讀理解不失分，就不再是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想了。