散文閱讀屬于文學(xué)類文本閱讀中的一種，出題時會設(shè)計以下幾種題型：

題型一 行文思路分析題

一、什么是行文思路分析

行文思路是作者按照一定的條理表達(dá)思想的路徑、脈絡(luò)，是作品的整體構(gòu)思布局。行文思路分析就是梳理分析作者的這一構(gòu)思布局。

二、答題步驟

第一步：審讀題干，把握要求

根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，確認(rèn)題目是要求直接梳理行文思路，還是要求梳理人物心理（感情）變化。

第二步：通讀全文，梳理結(jié)構(gòu)

要根據(jù)題目要求和文本具體內(nèi)容，或側(cè)重劃分層次，或側(cè)重找尋線索，或側(cè)重梳理心理（感情）變化。梳理時，要注意勾畫圈點關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，尤其是梳理心理（感情）變化，更要注意提煉出“心理詞（感情詞）”。

第三步：分條陳述，規(guī)范作答

模式一（采用表次序的詞語表述）：文章圍繞……（線索），首先寫了……，其次寫了……，最后寫了……。

模式二（采用分條表述）：①寫……;②寫……;③寫……;④全文整體上寫……。

題型二 線索作用分析題

一、什么是線索作用分析

線索是文章前后內(nèi)容中都有的某個共同的東西，回答的是圍繞什么展開的問題，線索作用分析題，顧名思義，就是考查線索所起的作用。

二、怎樣答線索作用分析題

第一步：找出線索——“四看”定線索

第二步：分析線索作用——從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析

題型三 理解詞語的含義題

一、什么是理解詞語的含義

考查的“詞語”具體來說主要是以下幾種：①體現(xiàn)作者情感態(tài)度或主旨的詞語;②運用修辭和寫作方法的詞語，這樣的詞語多出現(xiàn)在運用象征、借物喻人、雙關(guān)等寫作方法的文章中;③特殊指代意義的（遠(yuǎn)指、近指、不定指等）詞語;④在表情達(dá)意方面非常出色的動詞、形容詞、疊詞等;⑤有特殊用法的詞語，包括貶義褒用、褒義貶用、大詞小用、小詞大用、詞性活用等。

理解詞語的含義，是指理解詞語在文中的含義，最重要的是“文中”這兩個字。理解文中詞語的含義，要以基本義為基礎(chǔ)，參照其他義項，再結(jié)合語境揣摩，這是理解的基本要求。

二、怎樣答理解詞語的含義題

“三聯(lián)一依”法解答詞語含義理解題。

題型四 理解句子的含意題

一、什么是理解句子的含意

理解句子的含意主要是指理解文中起重要作用的關(guān)鍵性句子的含意。這些關(guān)鍵性句子具體說來，是指含蓄句、行文思路句、技巧句、結(jié)構(gòu)復(fù)雜句、主旨情感句。

二、怎樣答理解句子的含意題

“多看+多聯(lián)”準(zhǔn)解句子含意題。

題型五 句段作用分析題

一、什么是句段作用分析

句段作用分析就是選擇“牽一發(fā)而動全身”的句子或段落，分析其在全篇結(jié)構(gòu)思路中的作用，這些句段往往是全文行文思路上的重點句子或段落，它們在結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上有特殊作用，表達(dá)上富有特色。

二、怎樣答句段作用分析題

解答此類題應(yīng)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達(dá)效果幾方面分析，不同位置的句段在文中的作用有所不同，尤其要注意開篇、中間、結(jié)尾處句段的作用。

題型六 表達(dá)技巧鑒賞題

一、什么是表達(dá)技巧鑒賞

“表達(dá)技巧”是個綜合性概念，它包括散文表情達(dá)意的所有手段，如表達(dá)方式運用技巧、表現(xiàn)手法運用技巧、修辭手法運用技巧、行文技巧，等等。

【相關(guān)知識】

二、怎樣答表達(dá)技巧鑒賞題

（一）“三審”題目明方向

1.審題型：即審表達(dá)技巧鑒賞題是明考型還是暗考型。所謂明考型，即在題干中直接要求分析其表達(dá)特色，如“請分析其表達(dá)特色”;所謂暗考型，即題干中帶有“賞析”或“如何描寫（表達(dá)）的”“這樣寫有什么好處”等。

2.審范圍：即審所給的材料是片段、局部的（如一段或幾段、一段中的畫線句子），還是全文、整體的。審清這一點對答題尤為重要。行話有“整體看手法，局部看修辭”，說的就是如果鑒賞的是全文，則首先要考慮表現(xiàn)手法;如果是局部，則首先看修辭手法。

3.審角度：即審題干要求鑒賞的角度是定向的還是多向（多角度）的。所謂“定向”，就是題干明確規(guī)定了鑒賞的角度，如從“修辭手法”角度等?！岸ㄏ颉币话銥閱我唤嵌?，當(dāng)然，單一角度還可細(xì)化為更小的角度。散文鑒賞題多是多向（多角度）的。（二）“三步”答題保規(guī)范