文江蘇省張家港市梁豐初級中學(xué) 楊伊豪

時(shí)間：地球轉(zhuǎn)移到新星系的第35年。

我剛從冬眠艙蘇醒不到兩小時(shí)，拖著疲憊不堪的身體進(jìn)入輸液室。護(hù)士在我僵硬的手臂上注射了一種淡黃色的藥水，頓時(shí)，我便生龍活虎起來。地球的位置與角度已經(jīng)經(jīng)過多次調(diào)整，人們試圖讓氣候重新回到往日的模樣。我回到從前生活的城市，回到家，隔著厚厚的窗戶，瞇著眼看向窗外人造的“太陽”，嘴里呼出的水汽迅速凝結(jié)。那顆人造太陽雖然明亮，雖然離得那么近，但我絲毫感覺不到它的溫暖。眼前的一切既熟悉又陌生。外面雖然已經(jīng)沒有了厚厚覆蓋著的冰雪，但大地上仍然沒有一絲綠色。

與其說它是“太陽”，不如說它是一面鏡子，漫反射著地球上某處發(fā)來的一束光，給人一種一切照舊的感覺。

我不禁懷念起曾經(jīng)的太陽，便取出一架天文望遠(yuǎn)鏡，向之前的“家”望去，思緒也飄回到從前。

那天，太陽恰到好處地照進(jìn)室內(nèi)，我正收拾著書包，準(zhǔn)備第二天開學(xué)。窗外的陽光照耀著已微微泛黃的樹葉，點(diǎn)點(diǎn)桂花隨微風(fēng)飄落。媽媽晾著衣服，妹妹在院子里與小貓小狗嬉戲。金黃的陽光灑落在她們身上，留下光的外衣。那時(shí)的太陽是多么溫暖而舒適?。?/p>

“發(fā)什么呆呢？準(zhǔn)備迎接‘新生’后的第一頓飯吧。”身后，媽媽拍了一下走神的我。

“哦……”我還未從剛才的思緒中緩過神來，隨口應(yīng)了一聲，又在望遠(yuǎn)鏡中向那個(gè)方向看了一眼：一顆巨大的火球，占領(lǐng)了水星、金星、地球的軌道，火星也只剩下一層燒焦的外殼，其余四星好似充滿了對太陽的敬畏，如臣子般俯首退去。放下望遠(yuǎn)鏡，我又一次回首望著那個(gè)方向，卻只看到一點(diǎn)暗淡的星光，不免發(fā)出一聲哀嘆。

窗外的“太陽”賣力地顯現(xiàn)它的明亮，而我清楚，我的溫暖與它沒有絲毫關(guān)系。地心深處的核反應(yīng)堆正在向地表輸送有限的熱量。你若走向室外，就需要穿上特制的御寒服，否則便會(huì)在-49℃的低溫中凍僵。

人造太陽突然熄滅，廣播里說，是為了節(jié)能。端著媽媽送來的人造餐，我再次向窗外望去，向那顆發(fā)生了“氦閃”的太陽望去——它成了夜空中最亮的星?？晌胰匀辉敢夥Q它為“太陽”。親愛的太陽，你可知我在四光年外看著你，腦海中一遍遍重溫你成為生命之源的美好過往？

綜合點(diǎn)評

這是一篇不錯(cuò)的科幻小小說，帶有劉慈欣“硬派”科幻作品的風(fēng)格，或者說是個(gè)迷你版的《流浪地球》，將人類置于某種極端環(huán)境下，尋求命運(yùn)的突圍。此類作品不僅需要一個(gè)天馬行空的文學(xué)大腦，更需要探尋科學(xué)之光的理性思維。兩者的結(jié)合，造就了“我”不是“我”，成就了一篇感性與理性俱佳、文學(xué)與科學(xué)兼顧的非現(xiàn)實(shí)敘事的優(yōu)秀作品。