文江蘇省張家港市梁豐初級中學(xué) 楊伊豪
時(shí)間:地球轉(zhuǎn)移到新星系的第35年。
我剛從冬眠艙蘇醒不到兩小時(shí),拖著疲憊不堪的身體進(jìn)入輸液室。護(hù)士在我僵硬的手臂上注射了一種淡黃色的藥水,頓時(shí),我便生龍活虎起來。地球的位置與角度已經(jīng)經(jīng)過多次調(diào)整,人們試圖讓氣候重新回到往日的模樣。我回到從前生活的城市,回到家,隔著厚厚的窗戶,瞇著眼看向窗外人造的“太陽”,嘴里呼出的水汽迅速凝結(jié)。那顆人造太陽雖然明亮,雖然離得那么近,但我絲毫感覺不到它的溫暖。眼前的一切既熟悉又陌生。外面雖然已經(jīng)沒有了厚厚覆蓋著的冰雪,但大地上仍然沒有一絲綠色。
與其說它是“太陽”,不如說它是一面鏡子,漫反射著地球上某處發(fā)來的一束光,給人一種一切照舊的感覺。
我不禁懷念起曾經(jīng)的太陽,便取出一架天文望遠(yuǎn)鏡,向之前的“家”望去,思緒也飄回到從前。
那天,太陽恰到好處地照進(jìn)室內(nèi),我正收拾著書包,準(zhǔn)備第二天開學(xué)。窗外的陽光照耀著已微微泛黃的樹葉,點(diǎn)點(diǎn)桂花隨微風(fēng)飄落。媽媽晾著衣服,妹妹在院子里與小貓小狗嬉戲。金黃的陽光灑落在她們身上,留下光的外衣。那時(shí)的太陽是多么溫暖而舒適?。?/p>
“發(fā)什么呆呢?準(zhǔn)備迎接‘新生’后的第一頓飯吧。”身后,媽媽拍了一下走神的我。
“哦……”我還未從剛才的思緒中緩過神來,隨口應(yīng)了一聲,又在望遠(yuǎn)鏡中向那個(gè)方向看了一眼:一顆巨大的火球,占領(lǐng)了水星、金星、地球的軌道,火星也只剩下一層燒焦的外殼,其余四星好似充滿了對太陽的敬畏,如臣子般俯首退去。放下望遠(yuǎn)鏡,我又一次回首望著那個(gè)方向,卻只看到一點(diǎn)暗淡的星光,不免發(fā)出一聲哀嘆。
窗外的“太陽”賣力地顯現(xiàn)它的明亮,而我清楚,我的溫暖與它沒有絲毫關(guān)系。地心深處的核反應(yīng)堆正在向地表輸送有限的熱量。你若走向室外,就需要穿上特制的御寒服,否則便會(huì)在-49℃的低溫中凍僵。
人造太陽突然熄滅,廣播里說,是為了節(jié)能。端著媽媽送來的人造餐,我再次向窗外望去,向那顆發(fā)生了“氦閃”的太陽望去——它成了夜空中最亮的星??晌胰匀辉敢夥Q它為“太陽”。親愛的太陽,你可知我在四光年外看著你,腦海中一遍遍重溫你成為生命之源的美好過往?
綜合點(diǎn)評
這是一篇不錯(cuò)的科幻小小說,帶有劉慈欣“硬派”科幻作品的風(fēng)格,或者說是個(gè)迷你版的《流浪地球》,將人類置于某種極端環(huán)境下,尋求命運(yùn)的突圍。此類作品不僅需要一個(gè)天馬行空的文學(xué)大腦,更需要探尋科學(xué)之光的理性思維。兩者的結(jié)合,造就了“我”不是“我”,成就了一篇感性與理性俱佳、文學(xué)與科學(xué)兼顧的非現(xiàn)實(shí)敘事的優(yōu)秀作品。