[摘 要]《江姐》是20世紀(jì)60年代我國的經(jīng)典歌劇作品,“江姐”作為整部歌劇的中心人物,其形象的塑造在劇中尤為重要?!督恪烦晒Φ卦诟鑴∥枧_樹立起“江姐”這一無產(chǎn)階級革命者的偉大形象,展現(xiàn)出江姐勇敢的革命者、偉大的女性、寧死不屈的英雄人物形象,是民族歌劇之典范。歌劇的主干就是歌唱,通過歌詞和藝術(shù)化的音樂手段來刻畫人物,表達(dá)情感?!督恪吩谧髑⒏柙~、唱腔、節(jié)奏、旋律等音樂的各個方面都致力于塑造出江姐鮮明的人物形象,把其人物特征展現(xiàn)得淋漓盡致。通過音樂手段對江姐人物形象的塑造是整個歌劇的成功之筆,成就了歌劇《江姐》在中國民族歌劇舞臺上的歷史地位。本文探析歌劇《江姐》中音樂對江姐人物形象的塑造,以期能為今后歌劇人物形象的塑造起一定的借鑒作用,推動未來歌劇的創(chuàng)作發(fā)展。
[關(guān)鍵詞]歌劇《江姐》;江姐;音樂;人物形象
[中圖分類號]J617 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1007-2233(2020)07-0144-02
新中國成立初期,由于歷史的原因,我國音樂創(chuàng)作的素材大都集中在抗戰(zhàn)與革命上,涌現(xiàn)了一批描寫革命英雄人物的作品,歌劇《江姐》便是在這一時代背景下產(chǎn)生的優(yōu)秀歌劇作品。歌劇《江姐》是圍繞“江姐”這一英雄人物故事為背景展開的,江姐是全劇的主人公,打造江姐的英雄形象是整部劇的關(guān)鍵,這部歌劇在音樂上對江姐的人物形象進(jìn)行了成功的塑造。
一、歌劇《江姐》的劇情簡介
歌劇《江姐》描述了1948年,當(dāng)時是中國解放前夕,解放軍發(fā)起了反擊。江姐作為地下黨員,接到了四川省委的指令任務(wù),去往川北革命根據(jù)地發(fā)展華鎣山游擊隊(duì)。在去往華鎣山的路上江姐聽到了不幸的消息,她的丈夫——華鎣山游擊隊(duì)政治委員彭松濤同志壯烈犧牲了。江姐痛下決心毅然前往,在與華鎣山游擊隊(duì)司令員雙槍老太婆碰面后,馬上率領(lǐng)隊(duì)伍參加了武裝斗爭。后來江姐遭到傅志高的背叛入了監(jiān)獄,面對敵人的酷刑、恐嚇和利誘,江姐不為所動,堅(jiān)決對抗敵人。最后,為了解放人民和革命的勝利,江姐堅(jiān)定地走到處決之地,慷慨就義,展現(xiàn)了江姐所代表的共產(chǎn)黨員的革命精神和英勇本性。[1]江姐作為整部劇的核心人物,故事圍繞其事跡展開,塑造了江姐英勇、偉大的革命女英雄形象。
二、音樂對江姐人物形象的塑造
歌劇《江姐》在用音樂對江姐的偉大形象的塑造上極為生動,描繪了江姐勇敢的革命者、偉大的女性、不畏犧牲的英雄戰(zhàn)士的鮮活形象。
(一)勇敢的革命者形象
江姐是一個堅(jiān)強(qiáng)的革命者,她不畏犧牲,不怕流血,一切以黨的利益為重。為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想不畏艱難險阻,勇往直前。在音樂上通過旋律、節(jié)奏、歌詞、唱腔、唱法等方面把江姐的革命性展現(xiàn)得淋漓盡致。
在一開始江姐亮相的唱段《巴山楚水要解放》中,描寫江姐在碼頭即將離開重慶去往華鎣山。開頭“看長江”運(yùn)用了導(dǎo)板的音樂形式,“快把征途上”運(yùn)用了“快板”和“流水板”的音樂形式,展現(xiàn)出江姐無比興奮與激動的心境。其次是抒情的慢板旋律表現(xiàn)出江姐旅途情況的悲傷。通過這種快慢板式的對比,體現(xiàn)出了江姐柔中帶剛的堅(jiān)毅個性。“一顆心似江水奔騰激蕩,乘風(fēng)破浪濃霧飛向遠(yuǎn)方……”運(yùn)用了女生伴唱,烘托了氣氛,襯托出江姐激動心情。歌詞“上征途,揮刀槍,巴山楚水要解放;帶去山城星星火,讓川北遍地騰烈焰,滿天閃紅光!”表達(dá)了江姐的雄心壯志和激動心情,展現(xiàn)了江姐身上的革命性和斗爭性。[2]
江姐被出賣后被捕,在牢獄里面對敵人不屈不撓,所唱的詠嘆調(diào)《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)》展現(xiàn)了江姐勇敢的革命者的形象。唱詞“一顆紅心忠于黨,征途上從不怕火海刀山;為勞苦大眾求解放,粉身碎骨心也甘!”加之緊張的節(jié)奏、有力的旋律、垛板速度,描繪出了江姐的激情壯志的革命情懷。之后又對“為勞苦大眾求解放,粉身碎骨心也甘”進(jìn)行重復(fù),運(yùn)用中板速度。最后用慢板速度再次重復(fù)“粉身碎骨心也甘”。這一系列的唱詞重復(fù)與速度變化展現(xiàn)了江姐堅(jiān)定的內(nèi)心,不被敵人的任何軟硬措施所擊倒,要把革命進(jìn)行到底的堅(jiān)定信念,表現(xiàn)了江姐勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的革命者的形象。
(二)偉大的女性形象
江姐是一個外表文雅,情感細(xì)膩、豐富,很有人情味,說話溫和不張揚(yáng)的知性女性,對待丈夫和孩子也充滿著溫情。江姐作為妻子和母親的形象雖然刻畫不多,但正是由于她的女性形象使得這個人物更加親切與豐滿。
第二場江姐的獨(dú)唱《革命到底志如鋼》中刻畫了江姐作為一位妻子的形象。這一唱段描寫了江姐看到自己丈夫的頭顱高掛在城門口時萬分心痛的內(nèi)心感受。[3]其中“老彭啊!我親愛的戰(zhàn)友,你在何方?你在何方?”這句歌詞運(yùn)用散板慢唱,好似對丈夫彭松濤的呼喚,表達(dá)出她內(nèi)心的悲痛之情?!澳阍f華鎣山下凱歌起,燃起那燎原烈火迎曙光;你曾說永遠(yuǎn)要握緊手中槍,戰(zhàn)斗到五湖四海得解放”,這句運(yùn)用慢板音樂,音樂的起伏張力描寫出江姐對丈夫誓言的追述,對丈夫的緬懷,音樂把她的悲痛心情渲染得淋漓盡致,令人感同身受。并且運(yùn)用了川劇“幫腔”的唱法,幫腔的使用極好地渲染氣氛,使得悲涼的氣氛更加濃重,令人尋味。
江姐作為母親的形象使得人物真實(shí)而偉大。在第七場《五洲人民齊歡笑》,這是江姐犧牲前所歌唱的一段。第二個散板之后“到明天全國解放紅日高照,請代我把孩子來照料?!钾?fù)人民的期望黨的教導(dǎo)!”運(yùn)用了清板,用飽含深沉情感與歉疚的清唱,并且只用一件樂器來襯托,強(qiáng)烈的音樂后伴奏戛然而止,烘托氣氛,表達(dá)出幸福和悲痛的強(qiáng)烈對比?!案嬖V他勝利得來不容易”和“告訴他當(dāng)好革命的接班人”表達(dá)了江姐對孩子的無盡牽掛,這兩句在音樂上使用了上行和下行,音樂波瀾起伏,扣人心弦。[4]讓我們感受到了作為母親的江姐的普通人形象,對孩子的無限牽掛與不舍,使得江姐形象更為真實(shí)與偉大。最后主題音調(diào)的再現(xiàn),旋律柔和優(yōu)美,把江姐的母親深情溫和的形象展現(xiàn)得淋漓盡致。
(三)寧死不屈的英雄形象
江姐是為了爭取人民解放而不怕流血與犧牲的偉大革命英雄?!都t梅贊》《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)》《五洲人民齊歡笑》等經(jīng)典唱段,都刻畫了江姐的英雄形象,詮釋了人物的英雄品格,使得歌劇充滿了精神魅力。
歌曲《紅梅贊》中,用紅梅凌寒飄香,鐵骨冰心的優(yōu)秀品質(zhì)來暗喻江姐堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)忍不拔的英雄形象。這首曲子優(yōu)美、抒情,使用帶再現(xiàn)的二部曲式,調(diào)式為七聲徵調(diào),旋律蜿蜒起伏,歡快明朗,是全劇的主題歌,貫穿在整部歌劇的始終,也是江姐的代表性歌曲。[5]歌曲的主題旋律與主導(dǎo)動機(jī)為首句“紅巖上紅梅開”,在旋律上進(jìn)行了八度的跳躍,歌詞堅(jiān)定豪邁。“紅巖”代表的是紅巖村,黨的革命根據(jù)地,“紅梅”的“紅”代表了紅色革命,“梅”則是比喻江姐一類的共產(chǎn)黨員剛強(qiáng)不屈的革命精神?!叭艊?yán)寒何所懼,一片丹心向陽開?!泵鑼懥嗣坊ò梁㈤_的品格,暗示了江姐的大無畏精神,不怕犧牲勇往直前的英雄品格。
江姐被捕入獄后,面對敵人的嚴(yán)刑拷打,無所畏懼、視死如歸,敵人要將江姐殺害時通知說轉(zhuǎn)移,江姐知道自己將要赴刑場,面對不舍的戰(zhàn)友,鎮(zhèn)定自若唱出詠嘆調(diào)《五洲人民齊歡笑》。這個唱段用深情又樂觀的音調(diào),在唱腔結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了板式變化的手法,塑造了鮮明感人的人物形象?!安灰每蘼暩鎰e,不要把眼淚輕拋!”起腔時運(yùn)用了散板,聲音柔和堅(jiān)定,深情滿滿。即將赴刑場的江姐安慰戰(zhàn)友,表現(xiàn)了她大義凜然,大無畏的英雄精神。[6]“一人倒下萬人起,燎原烈火照天燒!”此時的音樂變化為快板,音樂展現(xiàn)出豪放、剛強(qiáng)、憤怒的情感。江姐的演唱字字真切,鏗鏘有力,一板一拍的唱腔顯示了她不怕犧牲、堅(jiān)定樂觀的心態(tài),向我們展示了一副烈火燎原的壯麗場面。高亢的唱腔展示了革命的激情,以及對黨的忠誠、對人民的深情熱愛,展現(xiàn)了她為解放事業(yè)的勝利而無所畏懼的英雄精神。
結(jié) 語
歌劇《江姐》在音樂上為塑造江姐的革命者形象、女性形象、英雄形象進(jìn)行了細(xì)致深入的刻畫,《紅梅贊》《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)》《五洲人民齊歡笑》等經(jīng)典唱段廣為流傳。歌劇所塑造的江姐形象深入人心,所展現(xiàn)的江姐精神是時代和民族精神的體現(xiàn),是我們中華民族的寶貴財(cái)富,影響、教育、鞭策、鼓舞著我們后代,在和平發(fā)展的今天仍值得我們學(xué)習(xí)。歌劇《江姐》中用音樂對江姐人物形象的塑造值得今后歌劇創(chuàng)作者學(xué)習(xí)與借鑒。
注釋:
[1]楊 珍.論歌劇江姐的人物形象塑造[D].陜西師范大學(xué),2014.
[2]王曉茜.論民族歌劇《江姐》的藝術(shù)特色[D].青島大學(xué),2016.
[3]危 蒙.論民族歌劇中英雄女性的藝術(shù)形象[D].曲阜師范大學(xué),2014.
[4]高 莉.歌劇《江姐》中“江姐”的人物形象塑造和演唱藝術(shù)處理[D].首都師范大學(xué),2008.
[5]邱愛金.歌劇《江姐》中“江姐”人物形象和音樂表現(xiàn)[J].音樂創(chuàng)作,2013(02):108—109.
[6]季亞霞.淺談歌劇《江姐》選段的人物角色塑造——以聲音為例[J].黃河之聲,2011(01):32—34.
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