李焱　李艷清

摘要：目前高校青年輔導(dǎo)員是高校思想政治工作的主力軍，青年輔導(dǎo)員具備良好的思想政治理論素質(zhì)，是做好大學(xué)生思想政治教育工作的前提和保障，從教育部到各高校，都有相應(yīng)的提升輔導(dǎo)員思想政治理論水平的具體方案，但理論學(xué)習(xí)和自我提升，更依賴于個(gè)人的主觀能動(dòng)性。本文從自我思想政治理論提升和黨性鍛煉的目的出發(fā)，在實(shí)踐中整理和總結(jié)出一份學(xué)習(xí)方案，試圖回答高校青年輔導(dǎo)員如何提升自己的思想政治理論，提升自身素養(yǎng)這一問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;思想政治;理論素養(yǎng);提升

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1003-2177（2020）01-0067-02

0 引言

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，黨性和人民性從來(lái)都是一致的、統(tǒng)一的。堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一，就是要堅(jiān)持講政治，把握正確導(dǎo)向，把體現(xiàn)黨的主張和反映人民心聲統(tǒng)一起來(lái)。這句話既體現(xiàn)了我黨的根本宗旨，也是對(duì)黨員的根本要求。作為一名高校青年輔導(dǎo)員，為更好的提升自我，為更好地開(kāi)展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓自己得到新的成長(zhǎng)，對(duì)大學(xué)生起到正確良好的引導(dǎo)和教育。青年輔導(dǎo)員要牢固樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)組織培養(yǎng)、自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，不斷提升自己的理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識(shí)修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，特制定為期六個(gè)月的學(xué)習(xí)和黨性鍛煉計(jì)劃。

1 高校青年輔導(dǎo)員必須學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)著作內(nèi)容

高校青年輔導(dǎo)員為開(kāi)展好大學(xué)生思想政治引導(dǎo)工作，要把更多的時(shí)間和精力花在對(duì)工作的研究上，多去學(xué)習(xí)原著經(jīng)典和思想政治理論，研究加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的好思路，好方法。從宏觀著眼從微觀入手，系統(tǒng)地開(kāi)展思想政治教育，為工作尋求正確的理論指導(dǎo)和方法指導(dǎo)，提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。為更好的開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，必須要學(xué)習(xí)以下論著和相關(guān)知識(shí)，主要包括以下幾個(gè)模塊的理論知識(shí)以及所對(duì)應(yīng)的論著書(shū)籍。

1.1 高校青年輔導(dǎo)員必須學(xué)習(xí)的思想政治理論著作

《共產(chǎn)黨宣言》、《習(xí)近平的七年知情歲月》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義三十講課件》、《大眾哲學(xué)》（艾思奇）;毛澤東選選集、《論持久戰(zhàn)》、《矛盾論》、《實(shí)踐論》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》等;《馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀》、《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》（馮友蘭）;鄧小平文選第三卷）、《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》、《黨在組織戰(zhàn)線和思想戰(zhàn)線上的迫切任務(wù)》、《對(duì)中國(guó)改革的兩種評(píng)價(jià)》、《改革是中國(guó)發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路》、《社會(huì)主義和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不存在根本矛盾》、《在全體人民中樹(shù)立法治觀念》《政治體制改革問(wèn)題》、《加強(qiáng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則堅(jiān)持改革開(kāi)放》、《有領(lǐng)導(dǎo)有秩序的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)》、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的講話》。

1.2 高校青年輔導(dǎo)員必須學(xué)習(xí)的思想政治理論相關(guān)視頻資料

需要學(xué)習(xí)的視頻通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP學(xué)習(xí)黨史：《黨史故事》等、法治類：《大檢察官說(shuō)》、《法治中國(guó)》、《憲法的精神法治力量》、《為了公平正義》;理論知識(shí)類：《不忘初心繼續(xù)前進(jìn)》《理想新時(shí)代》《將改革進(jìn)行到底》、《必由之路》、《大國(guó)治貧》、《走向光明》;人文素養(yǎng)和自然知識(shí)：《中國(guó)風(fēng)景》、《航拍中國(guó)》、《家園》《每日一景》;開(kāi)拓視野電影：《開(kāi)國(guó)大典》、《鄧小平》等。

1.3 高校青年輔導(dǎo)員必須學(xué)習(xí)的社會(huì)理論相關(guān)知識(shí)

《大國(guó)憲制》（蘇力）、《造房子》（王澍）、《地球的法則》（司徒特爾·布蘭德）、《城市經(jīng)濟(jì)》《美國(guó)大城市的死與生》（簡(jiǎn)·雅各布斯）《大國(guó)大城》（陸銘）、《城市攤販的社會(huì)經(jīng)濟(jì)根源與空間政治》（黃耿志）、《美國(guó)黑幫》（尚文）、《歃血兄弟》（約翰·迪基）等。

2 高校青年輔導(dǎo)員黨性鍛煉和自我提升

2.1 高校青年輔導(dǎo)員自我理論修養(yǎng)的提升

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定都離不開(kāi)理論上的堅(jiān)定。”馬克思主義哲學(xué)是我黨的基本理論，讀原著、悟原理，常讀常新，用馬克思主義基本原理結(jié)合新時(shí)代、新環(huán)境、工作實(shí)際，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用。并通過(guò)經(jīng)常性的學(xué)習(xí)堅(jiān)定自己的理想信念;通過(guò)經(jīng)常性的學(xué)習(xí)保證對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng);通過(guò)經(jīng)常性的學(xué)習(xí)來(lái)堅(jiān)定人民立場(chǎng);通過(guò)經(jīng)常性的學(xué)習(xí)錘煉自身品質(zhì)修養(yǎng)，做政治上的明白人、老實(shí)人。在學(xué)生面前樹(shù)立榜樣，潛移默化中成為答疑解惑者[1]。

2.2 高校青年輔導(dǎo)員自我政治素養(yǎng)的提升

習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話強(qiáng)調(diào)，全黨同志要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，切實(shí)做到對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)。在四個(gè)意識(shí)中，首先提出政治意識(shí)，政治意識(shí)是要求黨員從政治上看待、分析和處理問(wèn)題。表現(xiàn)為堅(jiān)定政治信仰，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持政治原則，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，保持政治清醒和政治定力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力;嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，執(zhí)行政策要把握政治方向，謀劃推進(jìn)工作要貫徹政治要求，解決矛盾問(wèn)題要注意政治影響。作為高校青年輔導(dǎo)員，通過(guò)對(duì)政治修養(yǎng)內(nèi)涵的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和實(shí)踐不斷提升個(gè)人在這些政治素養(yǎng)上的認(rèn)知和貫徹執(zhí)行能力，努力做到內(nèi)化于心外化于行;為大學(xué)生思想政治教育工作提供政治指導(dǎo)。

2.3 高校青年輔導(dǎo)員自我思想道德修養(yǎng)的提升

思想為行動(dòng)的指南，道德為行為的準(zhǔn)則。只有思想上跟黨走，行動(dòng)才不出現(xiàn)偏差，才能更好的服務(wù)大學(xué)生。作為一名學(xué)校的高校青年輔導(dǎo)員肩負(fù)立德樹(shù)人的職責(zé)。立德樹(shù)人，首先得立好自己的德才，做好自己這個(gè)人，能在學(xué)生中率先垂范，教育和引導(dǎo)好學(xué)生;要做好這一步，注重修生養(yǎng)德是關(guān)鍵;要提升個(gè)人的思想道德修養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)提升個(gè)人修養(yǎng)外，能做到慎獨(dú)又是另一項(xiàng)關(guān)鍵因素，《禮記》中說(shuō)：“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”。通過(guò)努力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)慎獨(dú)的品質(zhì)，來(lái)提升思想道德修養(yǎng)。

2.4 高校青年輔導(dǎo)員自我文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的提升

毛澤東主席曾指出：“政治和業(yè)務(wù)是對(duì)立統(tǒng)一的，政治是主要的，是第一位的，一定要反對(duì)不問(wèn)政治的傾向;但是，專搞政治，不懂技術(shù)，不懂業(yè)務(wù)，也不行”。概括起來(lái)高校青年輔導(dǎo)員就是要又紅又專。黨的建設(shè)中強(qiáng)調(diào)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，就是要求黨員干部要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的要求，才能完成好自己的工作。而作為一名高校青年輔導(dǎo)員更是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)才能成為大學(xué)生的指路人。

2.5 高校青年輔導(dǎo)員自我作風(fēng)修養(yǎng)的提升

作為高校輔導(dǎo)員，服務(wù)學(xué)生，良好的工作態(tài)度是基礎(chǔ)，在今后的工作中能做到進(jìn)一步的深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生情況、及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題，熱情接待來(lái)訪、辦事的學(xué)生，預(yù)防和克服工作中可能出現(xiàn)的懈怠。努力提升業(yè)務(wù)能力和服務(wù)能力。另外，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣也是提高作風(fēng)修養(yǎng)的重要內(nèi)容。且毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢”，沒(méi)有健康的身體，一切將無(wú)從談起。所以每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用于鍛煉身體，不熬夜，養(yǎng)成良好的作息時(shí)間[2]。

2.6 高校青年輔導(dǎo)員自我組織紀(jì)律修養(yǎng)的提升

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等條例和規(guī)章制度。努力做到該干的事一定干好，不該干的事堅(jiān)決不干。因?yàn)榧訌?qiáng)組織紀(jì)律性，是確保各項(xiàng)工作任務(wù)完成的重要保證;是切實(shí)貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針、政策的條件;是密切黨群關(guān)系的需要。自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，將這些思想深刻的帶到學(xué)生中頭腦中，確保高校為國(guó)家培養(yǎng)未來(lái)的合格人才。

3 高校青年輔導(dǎo)員自我完善和自我提升

自我學(xué)習(xí)完善和提高黨性修養(yǎng)是相輔相成，相互促進(jìn)不能偏廢。作為青年輔導(dǎo)員要定期參加輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，參加輔導(dǎo)員政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中提升青年輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)，作為工作的重中之重，青年輔導(dǎo)員具備良好的思想政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，是做好大學(xué)生思想政治教育工作的前提和保障[3]。

作為高校青年輔導(dǎo)員加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，同時(shí)和同事共同學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的引路人。輔導(dǎo)員在思想政治理論學(xué)習(xí)中，要以高度的責(zé)任感和使命感引領(lǐng)學(xué)生學(xué)而信，學(xué)而用，學(xué)而行。對(duì)思想政治理論知識(shí)學(xué)以致用，做好踐行者。提高自身應(yīng)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成推動(dòng)學(xué)生工作的新思路和新舉措。多參與校內(nèi)同事間的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，利用輔導(dǎo)員之間的工作交流和經(jīng)驗(yàn)分享促進(jìn)輔導(dǎo)員自我素質(zhì)提升。作為一名高校青年輔導(dǎo)員，響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，努力學(xué)習(xí)提升自我，培養(yǎng)教育好大學(xué)生。為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

參考文獻(xiàn)

[1]唐林芳.談高校輔導(dǎo)員的與時(shí)俱進(jìn)[J].科技信息，2014（11）：

123+148.

[2]談冰瑩.論如何提高輔導(dǎo)員的自我素養(yǎng)[J].青年與社會(huì)，2013（05）：119-120.

[3]孟凡，陳玲.新形勢(shì)下加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員工作能力探析[J].時(shí)代教育，2014（13）：34.

（編輯：陳靜姝）

作者簡(jiǎn)介：李焱（1984—），男，白族，云南劍川人，碩士，講師，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。