武婷

摘? ? 要?少先隊(duì)員是社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，是祖國(guó)的未來(lái)和希望;紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員引以為榮的標(biāo)志，其顏色象征著革命先烈的鮮血;佩戴紅領(lǐng)巾的意義在于學(xué)習(xí)革命先烈的精神，鼓舞少年兒童努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。然而當(dāng)前在少先隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，商業(yè)廣告對(duì)紅領(lǐng)巾神圣象征的侵蝕問題時(shí)有發(fā)生，通過(guò)研究“紅領(lǐng)巾上印制商業(yè)廣告”事件，可以審視商業(yè)廣告進(jìn)校園對(duì)少先隊(duì)建設(shè)的影響，提出相應(yīng)的解決策略。

關(guān)鍵詞少先隊(duì) 紅領(lǐng)巾 商業(yè)廣告

當(dāng)代社會(huì)，儀式化正置身于各種商業(yè)宣傳的囹圄之內(nèi)，不法商家將莊重的儀式當(dāng)作一種賺錢的商機(jī)，以“公益和愛心”的名義破壞著特定的儀式教育，甚至?xí)绊懙缴傧汝?duì)員的發(fā)展。如某集團(tuán)在紅領(lǐng)巾上印制開業(yè)商業(yè)廣告，某公司邀請(qǐng)日本某女星擔(dān)任“助學(xué)使者”并佩戴紅領(lǐng)巾。雖然隨著相關(guān)處罰決定的出臺(tái)和執(zhí)行，事件逐漸得到平息，但是由此事件帶來(lái)的思考卻不能停止。

一、紅領(lǐng)巾商業(yè)廣告進(jìn)校園的負(fù)面影響

紅領(lǐng)巾本是光榮的象征，在紅領(lǐng)巾上印制商業(yè)廣告已經(jīng)嚴(yán)重褻瀆了少先隊(duì)的榮譽(yù)，扭曲了少先隊(duì)員的價(jià)值觀，弱化了少先隊(duì)的政治屬性，導(dǎo)致社會(huì)對(duì)少先隊(duì)產(chǎn)生了不可逆轉(zhuǎn)的誤讀。

1.扭曲少先隊(duì)員的價(jià)值觀

紅領(lǐng)巾不僅蘊(yùn)含著豐富的精神和價(jià)值的永恒追求，而且也潛移默化影響著少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)和生活。然而在紅領(lǐng)巾上印制商業(yè)廣告這一行為損害了少先隊(duì)的榮譽(yù)，滯緩了少先隊(duì)員正確價(jià)值觀的發(fā)展。商業(yè)廣告進(jìn)入校園不僅容易讓部分少年兒童因受到廣告中商品的誘惑，不能安心學(xué)習(xí)，而且容易讓部分少年兒童形成拜金主義思想，甚至一些少年兒童急于想得到相關(guān)廣告中的商品，出現(xiàn)盜竊、搶劫等違法行為，從而影響與妨礙少先隊(duì)員的成長(zhǎng)。

2.弱化少先隊(duì)的政治屬性

紅領(lǐng)巾本是光榮的象征，然而社會(huì)商業(yè)廣告可以明目張膽地出現(xiàn)在紅領(lǐng)巾上，這種為了商業(yè)利益不擇手段的做法與少先隊(duì)本身政治屬性所蘊(yùn)含的愛國(guó)精神形成矛盾，對(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)識(shí)和觀念造成了一定的扭曲。

3.影響社會(huì)對(duì)少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)

在紅領(lǐng)巾上印制商業(yè)廣告并明目張膽地發(fā)放給少先隊(duì)員，把光榮的象征當(dāng)成免費(fèi)的廣告位，把孩子對(duì)少先隊(duì)的熱愛當(dāng)成背景板。這樣的做法，無(wú)視良俗，有違商業(yè)的道德，挑戰(zhàn)社會(huì)大眾的道德底線，著實(shí)讓人憤慨，將影響少先隊(duì)的發(fā)展，成為推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè)的攔路虎。

二、紅領(lǐng)巾商業(yè)廣告進(jìn)校園的原因分析

商業(yè)廣告出現(xiàn)在紅領(lǐng)巾上，和當(dāng)事人對(duì)少先隊(duì)相關(guān)知識(shí)了解甚少、對(duì)少先隊(duì)相關(guān)政策領(lǐng)悟不夠和受商業(yè)利益誘惑有很大的關(guān)系。

1.少先隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)相關(guān)知識(shí)了解甚少

紅領(lǐng)巾上印制商業(yè)廣告這一事件折射出涉事人員對(duì)于紅領(lǐng)巾知識(shí)了解較少、對(duì)少先隊(duì)相關(guān)知識(shí)了解不夠和對(duì)少先隊(duì)工作的輕視。學(xué)校對(duì)于少先隊(duì)輔導(dǎo)員選用環(huán)節(jié)缺乏一定的制約，使得少先隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)參差不齊。少先隊(duì)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)是通過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的力量來(lái)推進(jìn)的，而少先隊(duì)輔導(dǎo)員讓社會(huì)商業(yè)廣告通過(guò)紅領(lǐng)巾這一方式進(jìn)入校園，著實(shí)是嚴(yán)重的失職和瀆職行為。教師承擔(dān)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)，更應(yīng)檢視自己的行為，為人師表，真正理解紅領(lǐng)巾的寓意。

2.學(xué)校對(duì)少先隊(duì)相關(guān)政策領(lǐng)悟不夠

出現(xiàn)紅領(lǐng)巾上印制廣告這些亂象和近年來(lái)有關(guān)紅領(lǐng)巾相關(guān)知識(shí)和政策法規(guī)宣傳、普及、教育弱化有很大的關(guān)系。近些年來(lái)，一些企業(yè)和個(gè)人對(duì)于什么場(chǎng)合不可以佩戴紅領(lǐng)巾、哪些人不能佩戴紅領(lǐng)巾全然不知，甚至在商業(yè)利益的驅(qū)使下，出現(xiàn)佩戴紅領(lǐng)巾的很多荒謬事件。如此來(lái)看，我國(guó)少先隊(duì)有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的宣傳和普及的力度還太單薄，也表現(xiàn)出社會(huì)和學(xué)校的有關(guān)人員對(duì)少先隊(duì)政策尤其是有關(guān)紅領(lǐng)巾的政策缺乏了解。《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽和紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志制作和使用的若干規(guī)定》第十三條明確指出：中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽和紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志及其圖案不得用于商標(biāo)、商業(yè)廣告以及商業(yè)活動(dòng)[1]。在該事件發(fā)生后，教育部也緊急發(fā)出通知，要求全體中小學(xué)和幼兒園校長(zhǎng)和教師引以為戒，切實(shí)履行守護(hù)“校園凈土”的責(zé)任，堅(jiān)決杜絕各類商業(yè)廣告和商業(yè)活動(dòng)進(jìn)入校園。當(dāng)事人在校園內(nèi)公然發(fā)放帶有商業(yè)廣告的紅領(lǐng)巾，不僅影響少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)，且對(duì)其價(jià)值取向造成不同程度的扭曲，損害了未成年人的身心健康。因此，相關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)相關(guān)政策的了解，規(guī)避此類事件的發(fā)生。

3.社會(huì)受商業(yè)廣告利益誘惑

追求利益是商人的本性，“紅領(lǐng)巾上印制商業(yè)廣告”事件說(shuō)明商人為了追逐自己的最大利益，大肆宣傳和推廣自己的產(chǎn)品和服務(wù)，把紅領(lǐng)巾當(dāng)成廣告載體，把校園這片知識(shí)沃土當(dāng)成宣傳的起點(diǎn)，實(shí)在讓人憤慨。將商業(yè)營(yíng)銷的主意打到了紅領(lǐng)巾上，暴露出一些商家在利益為先、功利至上的考量下失去了底線。在他們看來(lái)，似乎只要能帶來(lái)利益，其他都是不須要考慮的，廣告打得越標(biāo)新立異、抓人眼球越好。殊不知，這樣功利浮躁的“商業(yè)主義”，不僅會(huì)侵染校園文化，對(duì)價(jià)值觀還在形成期的孩子們?cè)斐筛蓴_，也傷害了國(guó)人的感情，挑戰(zhàn)了公共利益。

三、紅領(lǐng)巾商業(yè)廣告侵蝕少先隊(duì)建設(shè)問題的預(yù)防

我們要采取行之有效的措施：引以為戒，積極宣傳和普及少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí);加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕商業(yè)廣告進(jìn)入校園;以身作則，培塑少先隊(duì)員正確價(jià)值觀。

1.宣傳和普及少先隊(duì)相關(guān)知識(shí)

為消除不文明佩戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象，我們可以少先隊(duì)員為出發(fā)點(diǎn)向社會(huì)科學(xué)普及少先隊(duì)相關(guān)知識(shí)，提升宣傳力度。

首先是要進(jìn)行宣傳。采取一種少先隊(duì)員樂于接受的形式，由模范人物代表、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少年兒童在每周的升國(guó)旗儀式上進(jìn)行勵(lì)志演講，借助紅領(lǐng)巾廣播站開展專題廣播，還可以通過(guò)校園文化潛移默化地影響少先隊(duì)員。其次是開展自主活動(dòng)。在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的支持下，充分運(yùn)用少先隊(duì)員自主性，積極開展雛鷹爭(zhēng)章、小組合作、紅色故事會(huì)等多種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。課上和課下充分結(jié)合起來(lái)，既抓住寶貴的課上時(shí)間，又充分運(yùn)用課下充裕的時(shí)間。通過(guò)宣傳和普及少先隊(duì)有關(guān)知識(shí)，提高人們對(duì)少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而加深對(duì)佩戴紅領(lǐng)巾含義的深刻理解。最后是走進(jìn)家庭。鼓舞少先隊(duì)員和家長(zhǎng)共同聆聽模范人物講紅領(lǐng)巾的故事，也可以鼓勵(lì)家長(zhǎng)給少年兒童講紅色故事，《中國(guó)少年報(bào)》《中國(guó)中學(xué)生報(bào)》和未來(lái)網(wǎng)等都在面向少先隊(duì)員舉辦基本知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)[2]。通過(guò)普及和宣傳少先隊(duì)有關(guān)知識(shí)，不僅可以增加少先隊(duì)員對(duì)于少先隊(duì)的了解，激勵(lì)他們繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)的意志，增強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的歸屬感和認(rèn)同感，還可以在一定程度上加深社會(huì)對(duì)于少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)，提高社會(huì)大眾的愛國(guó)熱忱。

2.杜絕社會(huì)商業(yè)廣告進(jìn)校園

上述事件發(fā)生后，有關(guān)涉事部門受到了嚴(yán)厲懲罰，這一處罰對(duì)其他商家也有教育警示意義，既消除了社會(huì)不良影響，也能讓其他商家吸取教訓(xùn)。

學(xué)校要以身作則，承擔(dān)起指引少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)的重任。首先，學(xué)校可以成立以校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的排查小組，從門衛(wèi)、教師到學(xué)校管理層都要意識(shí)到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好杜絕社會(huì)商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園的工作;其次，組織教師開展商業(yè)廣告進(jìn)校園意見收集活動(dòng)，同時(shí)總結(jié)校園廣告進(jìn)校園的弊端，讓教師關(guān)于商業(yè)廣告進(jìn)校園的不良后果要達(dá)成共識(shí);再次，應(yīng)該對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，幫助他們樹立正確的觀念，杜絕攀比現(xiàn)象。同時(shí)，進(jìn)行多樣的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生的思想回歸到積極友好、團(tuán)結(jié)向上的氛圍中來(lái)。

政府要切實(shí)了解少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾的情況，以及對(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌等學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)的使用情況進(jìn)行摸底抽查，關(guān)注非法利用少先隊(duì)標(biāo)志、標(biāo)識(shí)謀取商業(yè)利益的現(xiàn)象。另外只要企業(yè)將紅領(lǐng)巾用于商業(yè)活動(dòng)，那么輕者予以經(jīng)濟(jì)處罰，重者吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，并對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行處罰。

少先隊(duì)工作要充分借助社會(huì)力量來(lái)進(jìn)行，作為家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽、隊(duì)旗和學(xué)習(xí)用具等物品，如若發(fā)現(xiàn)社會(huì)廣告，可向教育部及有關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行反映。廣告制作或者宣傳從業(yè)人員后期應(yīng)該自律、自責(zé)，詳細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，制作類似的宣傳品時(shí)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取行之有效的方式來(lái)解決問題，讓我們的對(duì)外宣傳環(huán)境更加規(guī)范和系統(tǒng)。我們應(yīng)該更多考慮加強(qiáng)青少年團(tuán)體的思想道德建設(shè)，增強(qiáng)成員之間的凝聚力，積極開展無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命傳統(tǒng)教育，宣傳正能量。

3.培樹少先隊(duì)員正確價(jià)值觀

幫助少先隊(duì)員樹立正確的價(jià)值觀是教育工作者義不容辭的責(zé)任，紅領(lǐng)巾作為一個(gè)標(biāo)志性的指引發(fā)揮著重要的作用。

學(xué)校要嚴(yán)格遵守《中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織工作條例（試行）》[3]和《中國(guó)少年先鋒隊(duì)標(biāo)志禮儀基本規(guī)范》[4]，少先隊(duì)組織、少先隊(duì)員和少先隊(duì)輔導(dǎo)員不得購(gòu)買使用不合規(guī)定的紅領(lǐng)巾。通過(guò)這樣的方法，學(xué)校以身示范，培養(yǎng)少先隊(duì)員正確的觀念。要不斷地引導(dǎo)少先隊(duì)輔導(dǎo)員增強(qiáng)對(duì)于少先隊(duì)規(guī)定的理解，可以通過(guò)開展豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，幫助少先隊(duì)員成長(zhǎng)。要不斷地加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，完善少先隊(duì)的工作。還要不斷地落實(shí)相關(guān)政策，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員雙線晉升發(fā)展。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員可以通過(guò)多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，深入完善少先隊(duì)教育，指引少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)的珍惜和熱愛，增強(qiáng)歸屬感和光榮感。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的理解和深化，學(xué)高為師，身正為范，努力做一名合格的教育工作者。

總之，學(xué)校要認(rèn)真吸取教訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)管理，建立科學(xué)、有效的機(jī)制，嚴(yán)禁商業(yè)廣告入侵校園，進(jìn)入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活用品中，給學(xué)生帶來(lái)不良不利影響。商業(yè)廣告發(fā)布的主管部門要依法履職，自覺守法，嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)對(duì)所有廣告的審查和把關(guān)。政府和學(xué)校、社會(huì)要協(xié)同監(jiān)督，杜絕社會(huì)商業(yè)廣告進(jìn)校園，共同促進(jìn)少先隊(duì)員健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽和紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志制作和使用的若干規(guī)定[EB/OL].全國(guó)少工委，? [2005-12-27]. http：//61.gqt.org.cn/wjk/2005/zsf/200905/t20090509_236893.htm.

[2] 全國(guó)少工委. 全國(guó)少工委部署開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽[N]. 中國(guó)青年報(bào)， [2014-4-12].

[3] 中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織工作條例（試行）[EB/OL].共青團(tuán)中央，教育部，全國(guó)少工委，[2018-1-22].http：//zgsxd.k618.cn/wjk/2018/zqlf/201802/t20180202_15172335.html.

[4] 中國(guó)少年先鋒隊(duì)標(biāo)志禮儀基本規(guī)范[EB/OL]. 共青團(tuán)中央，全國(guó)少工委，[2017-9-27].http：//zgsxd.k618.cn/wjk/wjk_81143/zqlf/201710/t20171013_13667414.html.

[責(zé)任編輯：白文軍]