·策劃人語·

雨果曾說：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫?！泵鎸?duì)突如其來的新冠肺炎疫情，全國(guó)上下一心共戰(zhàn)疫情，涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄事跡，這是生命教育最完美的詮釋。

這次抗擊疫情也留給我們諸多思考。面對(duì)疫情，全國(guó)動(dòng)員，在最短時(shí)間里興建火神山、雷神山醫(yī)院，集中全國(guó)資源支援武漢，使全國(guó)疫情得到有效控制，人民健康得以保護(hù)，充分體現(xiàn)了我們國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代治理能力。愛國(guó)主義是一個(gè)永恒的主題，也是我們生命教育的價(jià)值取向。我們每個(gè)教育人都要抱著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保學(xué)校的每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都萬無一失，準(zhǔn)確聯(lián)系對(duì)接每一個(gè)學(xué)生家庭，進(jìn)行充分的溝通和交流，給學(xué)生和家長(zhǎng)以適時(shí)合理的指導(dǎo)。

疫情防控期間，“離校不離教、停課不停學(xué)”，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在這次疫情防控中發(fā)揮了重要的保障性作用，但其實(shí)用性早已不局限于這樣的特殊時(shí)期。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓我們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)不是把人與人之間的距離拉遠(yuǎn)，而是教師通過網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的世界，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求，提供適合不同學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和教育資源，努力讓核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化落地。

本期獨(dú)家策劃約請(qǐng)校長(zhǎng)和專家學(xué)者，分享他們的實(shí)踐探索、觀點(diǎn)主張和理論研究成果，以期引發(fā)大家對(duì)“抗‘疫的教育作為”這一話題的深入關(guān)注和討論，為特殊時(shí)期的教育工作提供切實(shí)可行的合理方案。