福建省廈門市集美區(qū)僑英中心幼兒園 林青霞
晨間戶外活動時,小朋友圍著地上的一只蝴蝶嘰嘰喳喳地討論著,突然有個聲音:“這是什么?怎么凸出來了?”我尋聲看去,原來地上露出了一個小樹根。小朋友仔細找了找,發(fā)現(xiàn)竟然不止一個,有三個小樹根。當時我心里想“這可是個安全隱患啊,該讓工人來挖走”。有個小朋友一腳踢過去,想把它踢掉,無奈小樹根挺牢固,一動不動地待在那里。
“怎么把樹根挖出來呢?”我問?!坝苗P子?!碧焯祚R上說道?!扮P子在哪里?”我問。孩子們沒聲音了?!拔胰フ冶0彩迨褰桤P子。”過了一會兒,保安叔叔來了,手上拿著“鐵鍬”。
保安叔叔用鐵鍬挖樹根時,小朋友們目不轉(zhuǎn)睛地盯著。沒過一會兒,一個樹根就快挖出來了,看著小朋友在旁邊躍躍欲試,我示意保安叔叔停手。孩子們馬上圍了上去,用力把小樹根拔了出來。“耶,成功啦?!焙⒆觽儦g喜雀躍的樣子真是可愛極了。這時我想剩下的小樹根,何不由小朋友親自動手挖出來?
“哪里有鏟子?”“種植區(qū)有鏟子?!薄靶∫话嗟睦蠋熡戌P子?!币粋€身影飛也似地跑了,一會兒就帶來了一把小鏟子。
孩子們興奮得不得了,爭著想要去挖樹根。我提醒他們排隊后,他們開始輪流挖樹根,慢慢地吸引了越來越多的小朋友。
看,有個中班的小男生很有架勢,他雙手握住鏟子,兩腳跨站在樹根邊上,雙膝很有節(jié)奏地起伏,賣力地挖呀挖;有個嬌小的女生,蹲著一點一點輕輕地挖,大班的小哥哥說:“你力氣不夠大,我來?!彼麙嗥痃P子,使勁兒地挖下去,鏟子離地時帶出了好多土,小朋友們不約而同地往后退,開心地說:“哇,好多土?!?/p>
這時候天天說你們挖完我培土,可能他看到保安叔叔邊挖邊培土,想出來這個主意。于是孩子們排隊輪流挖樹根。每次換人的時候,天天都要培土一次。
挖樹根持續(xù)了將近10分鐘,還沒挖出來就到了做操時間,有些孩子依依不舍地走了。天天和幾個小朋友不想走,還在挖樹根。
“你們留下來吧?!睓C會難得,我不想讓孩子掃興。今天我對他們的支持,就是給他們充分的時間去動手操作。但他們真的能把樹根挖出來嗎?
孩子們叫嚷著“太好啦”??稍酵谠缴睿瑓s發(fā)現(xiàn)樹根還牢牢扎在土里。天天說:“把樹根切斷吧,保安叔叔剛才就是把樹根弄斷了。”
“對,看我的?!币粋€大班的男生,個頭看上去很結(jié)實,拿著鏟子對著樹根狠狠地挖下去?!翱鞌嗔?,加油!”“這邊還有粗粗的根,挖這里?!薄翱斐晒α?,來,我們拔。”“誒呦,不行,繼續(xù)挖吧。”天天試著把樹根撬上來?!耙诔鰜砝?!”孩子們又蹦又跳……“老師,我們還要繼續(xù)挖。”“寶貝們,先去吃點心吧。明天我們繼續(xù)。”給孩子們留個念想,我們后會有期。
樹根終于被孩子們挖出來了,我為孩子們自豪。我看到了一群可愛的孩子,齊心協(xié)力解決了現(xiàn)實中的問題。他們不怕困難,積極主動想辦法——挖樹沒工具,就找保安叔叔幫忙。他們學(xué)習(xí)挖樹的時候?qū)W⒍J真,懂得挖出來的土要先推到旁邊才不影響挖樹。最后他們還積極主動去小一班借鏟子來挖樹。挖樹根對于成人來說也不是容易的事,孩子們挖了將近20分鐘,可見他們做事毅力十足——他們會排隊,還學(xué)會了合作,有的培土,有的挖,最后把樹根挖了出來——相信孩子的能力,支持孩子,孩子們一定會創(chuàng)造奇跡。
教育感言
相信孩子是有能力、有自信的學(xué)習(xí)者。作為大人,我們需要耐心觀察孩子,傾聽孩子的想法。在合適的時候給他們適當?shù)膸椭?,支持孩子們探索這個美妙的世界。只要我們靜下心來和孩子在一起,就會發(fā)現(xiàn)另一個真摯、美好的世界。