陳 琛

（淄博市婦幼保健院，山東 淄博 255029）

隨著醫(yī)療技術(shù)水平的不斷進(jìn)步，相應(yīng)的醫(yī)學(xué)觀念也在不斷發(fā)展，對兒童進(jìn)行早期教育以及保健干預(yù)越來越多的受到醫(yī)療機構(gòu)的重視[1]。嬰幼兒處于人生的最初級階段，身體會快速的生長發(fā)育，而對此時的嬰幼兒施以正確的兒童保健，可以促進(jìn)其健康成長，不論是從身體生長還是智力發(fā)育方面，都有著極大的幫助。本次研究針對嬰幼兒引入兒童保健干預(yù)，對比分析其與不進(jìn)行嚴(yán)格保健干預(yù)的應(yīng)用效果，結(jié)果顯示進(jìn)行兒童保健干預(yù)可以更好的促進(jìn)兒童智力水平發(fā)育，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2017年10月～2018年10月在醫(yī)院出生的144例嬰兒并隨機分為兩組，其中72例嬰兒進(jìn)行兒童保健干預(yù)，設(shè)為研究組，另外的72例嬰兒不進(jìn)行嚴(yán)格的兒童保健，設(shè)為對照組。其中對照組嬰兒男孩36例，女孩36例，年齡6個月～3歲，平均年齡（1.73±0.31）歲，研究組嬰兒男孩37例，女孩35例，年齡3個月—3歲，平均年齡（1.68±0.29）歲。兩組嬰兒一般資料進(jìn)行對比無顯著差異，P＞0.05，可比，納入嬰兒家長均已簽訂知情同意書。

1.2 方法

對照組嬰幼兒不進(jìn)行嚴(yán)格的嬰幼兒健康教育干預(yù)方法訓(xùn)練，護(hù)理人員口頭表述嬰幼兒成長相關(guān)的知識。研究組嬰幼兒進(jìn)行健康保健干預(yù)，所有嬰兒在出生后都進(jìn)行行為發(fā)育水平評價，在半歲之前，每個月進(jìn)行一次體檢，半歲到一歲半期間，每兩個月進(jìn)行一次體檢。詳細(xì)記錄每次的體檢結(jié)果，并依據(jù)體檢結(jié)果制定個體化的指導(dǎo)計劃，并指導(dǎo)家長對嬰兒營養(yǎng)、智力以及身體發(fā)育進(jìn)行干預(yù)，從而幫助嬰兒更健康的成長。嬰兒在半歲之前，盡量純母乳喂養(yǎng)，并且在母親的飲食中多增加健腦食品，保障乳汁的質(zhì)量。在斷乳之后，要保障嬰兒對鈣以及蛋白質(zhì)等需求，并且增加飲食中的維生素，以增強嬰幼兒的機體免疫力[2]。定期對家長進(jìn)行健康知識教育，并針對兒童的心理及生理特征制定游戲，然后教授給家長，家長可以通過學(xué)習(xí)的游戲幫助嬰幼兒進(jìn)行肢體以及心理功能鍛煉。而在此期間，醫(yī)院也可以組織各種知識講座，包括嬰幼兒發(fā)育及養(yǎng)育、常見疾病的預(yù)防以及培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣等，讓家長可以了解各種嬰兒保健相關(guān)知識，幫助嬰幼兒健康成長。

1.3 觀察指標(biāo)

嬰幼兒智力發(fā)育水平評價包括大運動、語言、精細(xì)動作以及適應(yīng)性4各方面。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理

數(shù)據(jù)采用SPSS 21.0軟件處理，設(shè)定P＜0.05表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

研究組嬰兒智力發(fā)育水平明顯高于對照組，P＜0.05，詳細(xì)資料見表1。

表1 兩組嬰幼兒智力發(fā)育水平比較（±s）

表1 兩組嬰幼兒智力發(fā)育水平比較（±s）

組別 n 大運動 語言 精細(xì)動作 適應(yīng)性研究組 72 94.12±3.24 93.56±3.34 94.61±3.39 95.01±3.41對照組 72 83.47±4.65 82.16±4.36 84.58±4.59 84.82±4.62 t-15.9451 17.6124 14.9150 15.0579 P-0.0000 0.0000 0.0000 0.0000

3 討 論

嬰幼兒時期是兒童乃至整個人生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，在這段時間，其身體機能以及心理認(rèn)知會迅速發(fā)展。因此，在這一時期進(jìn)行科學(xué)有效的兒童保健干預(yù)可以有效促進(jìn)嬰幼兒健康成長，并且對于今后的發(fā)展也有著很大的影響。但是，目前家長對于兒童健康檢查認(rèn)知還很表面，并沒有對嬰兒健康保健有一個正確的全面認(rèn)知。此外，醫(yī)院對于健康知識普及力度也不夠，往往是對就診的嬰幼兒疾病相關(guān)知識進(jìn)行教育，也會在嬰幼兒出院后給予一定的指導(dǎo)，但是這種教育只是浮于表面，很難起到真正的作用[3]。相關(guān)工作人員以及家長應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到嬰幼兒健康保健對嬰幼兒健康成長的重要性，從而認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，促進(jìn)嬰幼兒的健康成長。本次研究中，研究組嬰兒在進(jìn)行兒童保健干預(yù)后，研究組嬰兒智力發(fā)育水平明顯高于對照組，P＜0.05，這充分說明正確的兒童保健對嬰幼兒早期發(fā)育有著重要的影響，可以有效提升嬰幼兒的智力發(fā)育水平。綜上所述，正確的兒童保健在嬰幼兒早期發(fā)育中應(yīng)用效果理想，可以有效提升嬰幼兒的智力水平，值得推廣。