蘇童
我從來(lái)不敢夸耀童年的幸福,事實(shí)上我的童年有點(diǎn)孤獨(dú),有點(diǎn)心事重重。我父母除了擁有四個(gè)孩子之外基本上一無(wú)所有。父親在市里的一個(gè)機(jī)關(guān)上班,每天騎著一輛破舊的自行車(chē)來(lái)去匆匆;母親在附近的水泥廠(chǎng)當(dāng)工人,她年輕時(shí)曾經(jīng)美麗的臉到了中年以后經(jīng)常是浮腫著的,因?yàn)槠@圻^(guò)度,也因?yàn)樯砘级喾N疾病。
多少年來(lái)父母親靠八十多元錢(qián)的收入支撐一個(gè)六口之家,可以想象那樣的生活多么艱辛。
我母親現(xiàn)在已長(zhǎng)眠于九泉之下,現(xiàn)在想起她拎著一只籃子去工廠(chǎng)上班的情景仍然歷歷在目。
籃子里有飯盒和布納鞋底,飯盒里有時(shí)裝著家里吃剩的飯和蔬菜,有時(shí)卻只有飯沒(méi)有別的,而那些鞋底是預(yù)備給我們兄弟姐妹做棉鞋的。
她心靈手巧卻沒(méi)有時(shí)間,必須利用工余休息時(shí)納好所有的鞋底。
在漫長(zhǎng)的童年時(shí)光里,我不記得童話(huà)、糖果、游戲和來(lái)自大人的過(guò)分的溺愛(ài),我記得的是清苦,記得一盞十五瓦的黯淡的燈泡照耀著我們的家,潮濕的未澆水泥的磚地,簡(jiǎn)陋的散發(fā)著霉味的家具,四個(gè)孩子圍坐在方桌前吃一鍋白菜肉絲湯,兩個(gè)姐姐把肉絲讓給兩個(gè)弟弟吃,但因?yàn)槿饨z本來(lái)就很少,挑幾筷子就沒(méi)有了。
母親有一次去醬油鋪買(mǎi)鹽掉了五元錢(qián),整整一天她都在尋找那五元錢(qián)的下落。當(dāng)她徹底絕望時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了她那傷心的哭聲;我對(duì)母親說(shuō):別哭了,等我長(zhǎng)大了掙一百塊錢(qián)給你。
說(shuō)這話(huà)的時(shí)候我大概只有七八歲,我顯得早熟而機(jī)敏,它撫慰了母親,但對(duì)于我們的生活卻是無(wú)濟(jì)于事的。
那時(shí)候最喜歡的事情是過(guò)年。過(guò)年可以放鞭炮、拿壓歲錢(qián)、穿新衣服,可以吃花生、核桃、魚(yú)、肉、雞和許多平日吃不到的食物。
我的父母和街上所有的居民一樣,喜歡在春節(jié)前后讓他們的孩子幸福和快樂(lè)幾天。當(dāng)街上的鞭炮屑、糖紙和瓜子殼被最后打掃一空時(shí),我們一年一度的快樂(lè)也隨之飄散。上學(xué)、放學(xué)、作業(yè)、打玻璃彈子、拍煙殼———因?yàn)樵缡旎蛘卟缓先旱男愿?,我很少參與街頭孩子的這種游戲。
我經(jīng)常遭遇的是這種晦暗的難挨的黃昏,父母在家里高一聲低一聲地吵架,姐姐躲在門(mén)后啜泣,而我站在屋檐下望著長(zhǎng)長(zhǎng)的街道和匆匆而過(guò)的行人,心懷受傷后的怨恨:為什么左鄰右舍都不吵架,為什么偏偏是我家常常吵個(gè)不休?
我從小生長(zhǎng)的這條街道,后來(lái)常常出現(xiàn)在我的小說(shuō)作品中,當(dāng)然已被虛構(gòu)成“香椿樹(shù)街”了。
街上的人和事物常常被收錄在我的筆下,只是因?yàn)橥甑挠洃浄浅_b遠(yuǎn)卻又非常清晰,從頭拾起令我有一種別夢(mèng)依稀的感覺(jué)。
我初入學(xué)堂是在一九六九年秋季,仍然是動(dòng)蕩年代。街上的墻壁到處都是標(biāo)語(yǔ)和口號(hào),現(xiàn)在讀給孩子們聽(tīng)都是荒誕而令人費(fèi)解的了,但當(dāng)時(shí)每個(gè)孩子都對(duì)此耳熟能詳。
那時(shí)候的孩子沒(méi)有學(xué)齡前教育,也沒(méi)有現(xiàn)在的廣告和電視文化的熏陶,但滿(mǎn)街的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)教會(huì)了他們寫(xiě)字認(rèn)字,再愚笨的孩子也會(huì)寫(xiě)“萬(wàn)歲”和“打倒”這兩個(gè)詞組。
我的啟蒙教師姓陳,是一個(gè)溫和的白發(fā)染鬢的女教師,她的微笑和優(yōu)雅的儀態(tài)適宜于做任何孩子的啟蒙教師,可惜她年齡偏老,而且患了青光眼,到我上三年級(jí)時(shí)她就帶著女兒回湖南老家了。
后來(lái)我的學(xué)生生涯里有了許多老師,最崇敬的仍然是這位姓陳的女教師,或許因?yàn)閱⒚蓪?duì)于孩子彌足珍貴,或許只是因?yàn)樗心莻€(gè)混亂年代罕見(jiàn)的溫和善良的微笑。
讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)重病使我休學(xué)在家,每天在病榻上喝一碗又一碗的中藥,那是折磨人的寂寞時(shí)光。
當(dāng)一群小同學(xué)在老師的安排下登門(mén)慰問(wèn)病號(hào)時(shí),我躲在門(mén)后不肯出來(lái),因?yàn)榧膊『吞厥饣刮倚哂诿鎸?duì)他們。
我不能去學(xué)校上學(xué),我有一種莫名的自卑和失落感,于是我經(jīng)常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我的學(xué)校、教室、操場(chǎng)和同學(xué)們。
說(shuō)起我的那些同學(xué)們,我們都是一條街上長(zhǎng)大的孩子,彼此知道每人的家庭和故事,每人的光榮和恥辱。
多少年后我們天各一方,偶爾在故鄉(xiāng)街頭邂逅,閑聊之中童年往事便輕盈地掠過(guò)記憶。
我喜歡把他們的故事搬進(jìn)小說(shuō),是一組南方少年的故事。
我不知道他們是否會(huì)從中發(fā)現(xiàn)自己的影子,也許不會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)槲抑浪麄兌家讶⑵奚?,終日為生活忙碌,他們是沒(méi)有時(shí)間和興趣去讀這些故事的。
去年夏天回蘇州家里小住,有一天在石橋上碰到中學(xué)時(shí)代的一個(gè)女教師,她看見(jiàn)我第一句話(huà)就是:你知道宋老師去世的消息嗎?
我很吃驚,宋老師是我高中的數(shù)學(xué)教師和班主任,我記得他的年紀(jì)不會(huì)超過(guò)四十五歲,是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)而敬業(yè)的老師。
女教師對(duì)我說(shuō):你知道嗎他得了肝癌,都說(shuō)他是累死的。我不記得我當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么,只記得那位女教師最后的一番話(huà)。
她說(shuō):這么好的一位教師,你們都把他忘了,他在醫(yī)院里天天盼著學(xué)生去看他,但沒(méi)有一個(gè)學(xué)生去看他,他臨死前說(shuō)他很傷心。
在故鄉(xiāng)的一座石橋上我受到了近年來(lái)最沉重的感情譴責(zé),捫心自問(wèn),我確實(shí)快把宋老師忘了。
這種遺忘似乎符合現(xiàn)代城市人的普遍心態(tài),沒(méi)有多少人會(huì)去想念從前的老師同窗和舊友故交了。
選自《過(guò)去隨談》